一年级下册数学教案-2.6 认识人民币 沪教版

认识人民币
教学内容：上海市九年制义务教育课本小学数学一年级第二学期P18—19
教学目标：
1、认识人民币，知道元、角、分是人民币的单位。
2、说出人民币的币值，知道元、角、分之间的十进制关系，掌握人民币的简单换算。
3、培养学生从小勤俭节约和爱护人民币的意识。
教学重点：认识常见的几种人民币，知道元、角、分之间的十进制关系。
教学难点：不同币值间的人民币的简单换算。
教学准备：各种币值的人民币学具。
教学过程：
一、情景引入，揭示课题
1、小朋友，这是什么地方？（迪士尼乐园）
2、到迪士尼乐园游玩，需要购买门票。玩好之后，可以来到迪士尼世界商店购买一些纪念品。那么买门票和纪念品要用到什么呢？（钱）
3、对呀，用钱去买。你们知道，我们国家的钱叫什么吗？（人民币）
4、今天我们就来认识我们中国的钱——人民币。(板书课题：认识人民币)
二、自主探究，认识人民币
（一）认识不同币值的人民币
1、介绍第五套人民币
在日常生活中，你见过或者用过哪些人民币呢？
小组活动：互相介绍人民币。
小结：我们可以通过人民币上的数字、汉字来辨认它。
2、观察人民币
小小的一张人民币上还藏有许多信息呢。仔细观察一下这张100元的人民币，它的上面有些什么呀？（有币值、国徽、银行、编码、盲文）
观察好正面，我们再来看看反面，你知道100元反面的图案是什么吗？（人民大会堂）
那其它人民币呢？让我们一起来看一看。
1元——三潭印月；5元——泰山； 10元——长江三峡；
20元——桂林山水；50元——布达拉宫；
1角——兰花；5角——荷花；1元（硬币）——菊花。
1分，2分，5分——国徽。
小结：人民币是我国的法定货币，代表了国家的尊严，我们要爱护人民币，不能在人民币上乱涂乱画。
3、介绍第四套人民币
刚才我们认识的人民币都是第五套人民币，是我们现在经常使用的这套人民币。这是第四套人民币,我们现在已经用得不多了,它和第五套在颜色人物上都不同,让我们一起来认识一下。
（二）认识元、角、分之间的进率
1、人民币分类
黑板上有许多人民币，你们觉得这样摆放好不好？能不能根据人民币不同的特点把它们分分类呢？
小组合作：将人民币分类。
汇报交流：按什么分？分成几类？
第一种，按元、角、分来分。
第二种，按硬币和纸币分。
小结：元、角、分就是人民币的单位。(板书：元、角、分)
2、认识元、角、分之间的进率
（1）在迪士尼世界商店，一些商品正在搞特价，一把直尺的价格是1元，老师只有1角的人民币，该怎么付呢？
小结：10个1角就是10角，所以1元=10角。
（2）一支铅笔的价格是1角，用1分的人民币，该怎么付？
小结：10个1分就是10分，所以1角 =10分。
（3）为了方便，老师把后面的元、角、分这些单位统统去掉，直接写成1 =10可以吗？（在书写的过程中,小朋友们千万不要忘记添上后面的单位。）
小结：在人民币的单位中，元是最大的单位，分是最小的单位。10个1分就是1角，10个1角就是1元，我们的钱就是这样积少成多的，1分钱也不能浪费哦！（板书：1元=10角，1角＝10分）
（4）现在让你去买1元的直尺，你可以怎么付钱呢？（不找零）
小组合作，摆一摆、说一说。
反馈：① 1个1元 ②2个5角 ③1个5角和5个1角 ④10个1角
（5）那么一盒10元的水彩笔，又可以怎么付钱呢？（不找零）
小组合作，摆一摆，说一说。
反馈：① 1张10元 ②2张5元 ③1张5元和5个1元 ④10个1元
3、人民币互换
原来不同币值的人民币可以进行互换！我们就用学到的本领做一个互换人民币的游戏吧。
1个1角和（ ）个2分可以互换
1个1角和（ ）个5分可以互换
1个5角和（ ）个1角可以互换
1张10元和（ ）张1元可以互换
1张20元和（ ）张10元可以互换
1张100元和（ ）张10元/20元/50元可以互换
三、模拟购物，灵活运用
小朋友们完成得真不错！为了奖励大家，请你们到迪士尼世界商店购买自己喜欢的商品！四人小组合作，每个小组选派1人做收营员，其他小朋友做顾客，用你们手中的人民币去购买物品，每人买一样。
零钱包：5元2角 文具盒：10元6角 水壶：24元
玩偶：52元 拼图：65元 书包：120元5角
四、总结评价，拓展延伸
1、今天这堂课你学到了什么？
2、欣赏不同国家的钱币。
3、评价一下你今天的表现。
板书设计：
认识人民币



1元＝10角
1角＝10分
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