安徽省各地2020-2021学年高二下学期语文第一次月考试题精选汇编 写作专题 含解析

安徽省各地
2020-2021年高二下学期语文第一次月考试题精选汇编
-写作专题
安徽省池州市东至县二中2020-2021学年高二3月月考语文试题
四、写作（60分）
22.
阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：广东13岁独臂篮球少年张家城，靠着行云流水的运球、投篮视频火遍全网，他也借此实现了很多心愿：完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联、为CBA复赛开球……但是成名也给他带来了一些烦恼。很多人登门探望，其中不乏一些企业想邀请他直播带货，有些学校希望他转学就读，还有机构想签约他成为网红……张家城表示：“我只想好好练球而已。”
材料二：在新冠肺炎疫情防控期间走红的医生张文宏在接受人民日报专访时强调，“大家不要叫我网红，还是叫我文宏医生吧”。对于自己的走红，他非常淡定，“病毒很快就会过去了，我自然会非常silently走开，以后我就是个在实验室里做实验的普通医生。传染病也不是个‘红’的学科，但我还是非常享受我的工作。”
材料三：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。——李大钊
以上材料引发了你怎样的思考或感触？请结合材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不要脱离材料范围。
【答案】例文：
保持定力，行稳致远
在“出名要趁早”许多人奉为圭臬时，在费尽心机的炒作层出不穷时，独臂篮球少年张家诚和抗疫专家张文宏对“网红”身份的拒绝，就像是一股清流，告诉我们：盛名袭来时，更要懂得保持定力。
定力是什么？古人早就告诉了我们答案。《大学》中“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”的句子告诉我们，?所谓定力，其实就是知止，就是懂得拒绝。成名的渴望无可厚非，能够走红也是一种幸运，但是，在面对突如其来的盛名时，如果缺乏足够的定力，那成名也不见得是一种幸运。“小马云”范小勤在突然走红网络后放弃学业踏入名利圈，但很快被残酷抛弃，最终重归乡村，但学业已被耽误；君不见，有些家长致力于将孩子打造成“小网红”，但代价却是孩子的纯真与健康。突然成名固然是一件可喜的事，但“所有命运馈赠的礼物,早已在暗中标好了价格”，虚名当前，缺少拒绝的定力，那等待我们的，可能不是幸运，而是人生的苦酒。
定力源于对自身的清醒认知。面对纷至沓来的邀约与诱惑，张家诚始终记得自己“知识想好好练球”的愿望，张文宏医生始终记得自己“是个在实验室里做实验的普通医生”的身份。这种对自我的认知就像是人生的定海神针，让他们在面对纷至沓来的名利诱惑时，始终能坚定地走在自己的人生正轨上，既不被“网红”的光环迷惑，也不在一时的热度中迷失。倘若他们如王安石笔下的方仲永一般，为了眼前的一点名利，而脱离自己的本色，不断地在营销与炒作中消耗自己，那等到网络世界里喜新厌旧的网友们退去，留给他们的，只能是人生的一地鸡毛甚至是不进反退的悔不当初。
愚者图虚名，智者务其实。元代诗人王冕一生正直豁达，不图虚名，曾于墨梅图上题诗“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。真正的智者，在鄙薄流俗中独善其身，?以实干向我们展示了定力的真谛。“两弹一星”功勋科学家“许身国威壮河山”，扎根戈壁大漠默默奉献；黄旭华为研制核潜艇“甘做隐姓埋名人”，30年“水下长征”无怨无悔；黄大年“加入献身者的滚滚洪流中”，用生命开拓中国的地球深部探测事业……他们没有人生里没有喧嚣的热度，没有动辄数以十万计的粉丝或转发，更没有走红全网的夸张流量，但但他们始终记得自己的本色，国家和民族也始终记得他们的名字。
“大人不华，君子务实”。愿更多人在名利面前有清醒拒绝的定力，在辛勤耕耘中收获充实厚重的人生。
【解析】
【详解】审题指导：
本题考查学生的写作能力。
通过求同求异或者互补的方法，先对材料进行分析；材料一，张家城拒绝对名气的炒作，不愿做网红，“只想好好练球而已”，这是一则事件型材料；材料二，张文宏医生不愿成为“网红”，而且对自己身上的虚名有很清醒的认识“不在意热度，享受自己的工作”，这也是一则事实型材料。材料三，这是一则道理型材料，李大钊先生这段话的意思非常明确，不骛于虚声，脚踏实地，才能成就一番事业。
作文材料中，“引发了你怎样的思考或感触”的要求，就是要求我们阐述对于材料的见解和看法，而通过综合分析，我们发现，三则材料的核心，都是“虚名”一词，两则事件型材料，表现的是对待“虚名”的冷静态度——张家诚不忘初心，张文宏淡然冷静、坚守本色；材料三的句子，则是以名人名言强调要拒绝虚名，脚踏实地。
从文体的控制来看，题目要求“文体自选”；根据材料的性质，我们认为最佳的文体还是选择“议论文”，因为好上手一些，而且对于事例及道理的选择比较宽，学生对这些方面的感悟和思考也比较多。注意一定不要写成“四不像”的东西，要有非常明确的文体意识。
参考立意：
（1）拒绝虚名，脚踏实地
（2）不畏虚名遮望眼
（3）不忘初心，淡看虚名
（4）拒做“网红”，树立正确价值观
（5）拒绝名利诱惑，成就精彩人生
（6）虚名之下，更见定力
（7）知止，方能前行
（8）拒绝“网红”，人生长红
（9）不要人夸颜色好，但守初心永向前
（10）大人不华，君子务实
可用素材：
（1）君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
（2）知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。——《大学》
（3）放得功名富贵之心下，便可脱凡。
——明·洪自诚《菜根谭》
（4）谁知将相王侯外，别有优游快活人。
——唐·白居易
（5）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
——居里夫人
（6）知足不辱，知止不殆,可以长久。
——老子
（7）她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。——茨威格
（8）“勿忘初心”，就是希望大家不要忘记我们出发时的理想信念。当代大学生走向社会不应该是一个精致的利己主义者，而应该站在国家、民族、社会、人类未来的视野中去思考问题和付诸行动，应该生活在广阔而深邃的时空格局中，做“中国的脊梁”。
——中国政法大学校长黄进
（9）人不可为了荣华与虚名给自己招来危险。
——伊索
（10）金樽玉杯不能使薄酒更厚，鸾舆凤驾不能使驽马健捷。——南朝·梁·萧绎
（11）2020年疫情期间，因为在某网络平台发布的一系列模仿视频，网名“钟美美”的鹤岗某中学初二学生钟宇升迅速走红网络，在接受记者采访时，钟美美坦言有多家广告公司、网红公司给他打过电话，签约费高达一百万，他很心动，想要去看看，可是当他告诉妈妈的时候，受到了妈妈严厉的批评，钟母表示，给你一点钱就那啥了，不要被人蒙蔽了双眼！最后他放弃了这些签约机会。成为网红后，钟美美说自己又喜欢又不喜欢，网络时代，一切来得快，去得也快。他知道自己的热度迟早会消散，他的梦想是考进北京电影学院，进行专业的表演学习。
（12）宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石，以示左右。左右皆引试之，关而止。皆曰：“不下九石！非大王孰能用是？”宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实。
（13）伤仲永：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
（14）“小马云”范小勤：2008年，范小勤出生在江西农村一个贫困家庭。他父亲被蛇咬伤后截肢，母亲患有小儿麻痹症，奶奶也有痴呆症，范小勤下面还有个兄弟。范小勤的走红，纯熟以外。九岁那年的一天，范小勤在地里玩耍，当地一个村民经过他身旁，意外发现他和阿里巴巴创始人马云非常像，于是，就把他的照片上传到网上不成想，没过多久，范小勤就成了知名网红。成名后，范小勤的生活发生了巨大变化。无数人帮助他、救济他，就连马云也给予了他帮助。凭借这张脸，范小勤热度越来越高，一家经纪公司瞅准了时机，和范小勤签约，对他进行了一番包装，并带他参加各种活动。在公司的运作下，范小勤甚至还参演过影视剧。昔日的穷孩子，摇身一变，竟成了小明星，这让很多人都觉得，味道不对了。渐渐地，范小勤的热度越来越低，负面消息却越来越多，其商业价值不断下降。最终，经纪公司终止了与他的合作。他重新回到家乡，又变回了穷孩子。
（15）人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。老子主张“守静笃”，任世间万物在那里一齐运动，我只是静观其往复，如此便能成为万物运动的主人。这叫“静为躁君”。
（16）当然，人是不能只静不动的，即使能也不可取，如一潭死水。你的身体尽可以在世界上奔波，你的心情尽可以在红尘中起伏，关键在于你的精神中一定要有一个宁静的核心。有了这个核心，你就能够成为你的奔波的身体和起伏的心情的主人了。
（17）不管世界多么热闹，热闹永远只占据世界的一小部分，热闹之外的世界无边无际，那里有着我的位置，一个安静的位置。这就好像在海边，有人弄潮，有人嬉水，有人拾贝壳，有人聚在一起高谈阔论，而我不妨找一个安静的角落独自坐着。是的，一个角落——在无边无际的大海边，哪里找不到这样一个角落呢——但我看到的却是整个大海，也许比那些热闹地聚玩的人看得更加完整。
（18）在一个安静的位置上，去看世界的热闹，去看热闹背后的无限广袤的世界，这也许是最适合我的性情的一种活法吧。太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。
（19）我们捧着一本书，如果心不静，再好的书也读不进去，更不用说领会其中妙处了。读生活这本书也是如此。其实，只有安静下来，人的心灵和感官才是真正开放的，从而变得敏锐，与对象处在一种最佳关系之中。但是，心静又是强求不来的，它是一种境界，是世界观导致的结果。一个不知道自己到底要什么的人，必定总是处在心猿意马的状态。
（20）生命有限，我害怕把精力投错了地方，致使不再来得及做成自己真正想做的事情。我本来就不是一个爱热闹的人，今后会更加远离一切热闹，包括媒体的热闹和学界的热闹（我把后者看作前者的一个类别），在安静中做成自己想做的事情，或者至少把自己真正想做什么的问题想明白。其实，真想明白了，哪有做不成之理呢？
好了，祝世界继续热闹。
（21）“定力”不是修炼出来的，它直接来自所做的事情对你的吸引力。我的确感到，读书、写作以及享受爱情、亲情和友情是天下最快乐的事情。人生有两大幸运，一是做自己喜欢做的事，另一是和自己喜欢的人在一起。所以，也可以说，我的“定力”来自我的幸运。
行文结构：
确定好立意后，便可开门见山，提出文章的中心观点：盛名袭来时，更要懂得保持定力。接下来阐释“定力是什么？”可以引用《大学》中的警句予以解释，这是从“是什么”的角度对定力进行分析，在论述过程中，可以先承认“走红”存在的合理性，然后再谈“如果缺少拒绝的定力，可能不是幸运，而是人生的苦酒”。接下来可以结合材料对定力进行深入分析，可以理例结合，比如举小马云、张文宏的事例，还可例举元代诗人王冕一生正直豁达，不图虚名，曾于墨梅图上题诗“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的事情，最后以“大人不华，君子务实。愿更多人在名利面前有清醒拒绝的定力，在辛勤耕耘中收获充实厚重的人生”提出愿景，升华主题，收束全篇。这样，文章的大体结构就可以确定了：以“定力”为关键词，结合材料，提出中心论点“要保持定力”；以“层进式结构”为框架进行论述，分别从定力的概念、定力在材料示例中的具体表现、以及定力在现实社会中的集体表现等几个角度分别展开，在对材料进行剖析的同时，再联系现实，对中心论点进行了深入剖析。
安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题
四、写作
22.
作文。
《周易?系辞下》有语：“《易》穷则变，变则通，通则久。是以‘自天佑之，吉无不利’”。变是一种姿态，一种力量，一种智慧。
请以“变”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭或套作。
【答案】范文
奶奶的小木匣
奶奶一生接触过许多小物件，但她最钟爱的是一个桔红色的小木匣。这个小木匣是奶奶当年出嫁时她的外祖母送的嫁妆，用名贵的檀香木做成，上下两层，共六个小格子，光滑润泽，精致玲珑。
40年前，奶奶在小木匣里面装着，是一沓沓布票、粮票、油票、肉票、糖票、煤票、肥皂票、火柴票、豆腐票，等等。那时候，什么都是凭票供应，每一张票对家庭来说都很重要，没有票，就可能吃不上肉、穿不上衣、点不上灯，就连到锅炉房打开水也要开水票，到澡堂洗澡也要洗澡票。总之，那个时代是一个票证时代，也是一个与贫穷、落后、饥饿抗争的时代。难怪奶奶先前是如此着重这些票证，将它们用陪嫁过来的本应是盛贵重饰物的小木匣装着，存放在大立柜里上了锁的抽屉的深处。
说来也怪，小木匣到了爸爸手里，却慢慢地变得空荡了。首先从木匣中消失的，是曾度决定我们“衣食住行”首位的布票。接着，糖票、内票、肥皂票等等，也先后从木匣中消失掉了。由于饮食结构的改变，使得曾经身价百倍的粮票一落千丈。随着液化石油气进入厨房，煤票一夜之间形同废纸。
然而，空寂下来的小木匣并没有退出我们的生活，它开始了与另一类东西结伴为伍。首先与它为伴的是爸爸的红彤彤的大学文凭，接着是爸爸妈妈的金字红绸封面的结婚证和我的独生子女证，以后陆续进入匣中的有外出旅游下榻宾馆时不可缺少的居民身份证，有爸爸的人大代表证，有数额不断增长的储蓄存折、银行卡，有体现老百姓福祉的医保卡、社保卡还有休闲娱乐的健身卡……
前不久，爸爸回乡下老家接奶奶到我们家来玩。奶奶临走时特地从大立柜里拿出她的宝贝——小木匣，说是要一起带走。奶奶用手抚摸着小木匣，今昔对比，感慨万千，不禁随口说出了一首打油诗：“小小木匣变化大，党的政策顶呱呱，幸福生活人人夸，百姓心里乐开花。”
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是一道材料类话题作文，要求以“变”为话题，写一篇文章。材料出自《周易?系辞下》，意思是：事物达到极点时就会变化，变化就能通达，通达就能长久。遵循这一“变通”原理，能够得到上天保佑，吉祥而无所不利。材料最后的总结句“变是一种姿态，一种力量，一种智慧”是引导开始写写作的重点。
此作文题通俗简单，易于把握，考生只需要围绕“变”字来写即可，但要注意对“变”字的全面理解和准确把握。
首先，“变”既有正面的，也有负面的。应该说改革开放，我国取得了举世瞩目的伟大成就，发生了翻天覆地的巨大变化，但也出现了一些负面问题，比如环境恶化、资源短缺诚信缺失、人口老龄化等等。其实，该作文题的意图，在于引导广大学生关注身边的美丽聚焦祖国的变化，弘扬社会正能量。因此，正确的立意，应该是歌颂祖国的伟大成就和巨大变化，而不是一味地暴露社会阴暗面，渲染不良现象。
其次，“变”既有物质的，也有精神的。说到“变”，可能绝大多数学生会想到物质方面的变化，如生活由贫穷变为富裕，交通由闭塞变为畅通等，这样难免陷入内容雷同、千文面的窠臼；如果掌生能够突破思维定势，写人们精神方面的变化，如思想由悲观变得乐观观念由僵化保守变得与时俱进等，就会给人耳目一新的感觉，自然容易得高分。
最后，“变”既有宏观的，也有微观的。国家越来越富强，社会越来越进步，家庭越来越富裕，人民越来越幸福……这些变化涉及到方方面面，可供学生选择的材料很多，切莫贪大求全，好高骛远。越是重大的主题，越是要接地气聚人气，越是要从平凡细微的小事上去反映，这样既容易把控，又容易打动人心。
综上所述，考生要写好这个题目，应从以下三个方面人手：
一、运用“以小见大”的方法。用短短数百字的文章反映祖国的巨大成就，无异于螺螂壳里做道场，其难度可想而知。“以小见大”的写作方法当属最佳选择，即考生可选取生活中的小人物、小事情、小细节，来反映国家变化的大主题、大背景、大变化、大成就。
二、注意选材的新颖和典型。如此重大题材的作文，如果选取反映国家发展成就的大数据、大事件、大工程、大人物来写，也未尝不可，但极易出现苍白无力、枯燥乏味的雷同痼疾。如果能从衣食住行、柴米油盐等这些人们日常生活小事中选材，则更加鲜活生动，更具可读性。
三、采用对比的手法。文章要写出变化前后的具体情况，以此形成强烈的反差和鲜明的对比，从而突出“变”的主题。值得注意的是，这里的“变”既指物质上的变化，又指精神上的变化。
【立意】1.改变就是出路。
2.每一次蜕变都让我成长。
3.主动改变自己适应世界的需要。
4.变是一种姿态，一种力量，一种智慧。
5.遇事变通吉无不利。
【素材】1.
历史长河滚滚前进，新生了无数的新事物，淘汰了无尽的旧物。世界每一刻都是新的，都在不断变化着。苏子说：“自其变者而观之，天地曾不能以一瞬。”但苏子又说：“自其不变者而观之，物与我皆无尽也。”就像明珠永不褪色一样，人世间的真、善、美永远不会随着时间流逝而消失。它们是永恒的，永远在历史长河中闪现它们灿烂的光华。
2.
子曰：“道不行，乘桴浮于海。”圣人不是凝滞于物的，他看到天下君王皆不愿以仁义治国，他没有争辩，他选择了闭门著书；庄子一路高歌而来，一路高歌而去，他冷眼看着这世界，他宁愿曳尾于涂亦不愿为相，他知道他的理想不可能实现，所以他独守着大智慧，他没有抗挣，他选择了修身养性;陶渊明看着管场黑暗，他无力改变，于是他挂印而去，乐得自在。门前五柳柳絮飞舞，篱边黄菊傲骨犹存，比起官场的勾心斗角，在田野乡村，他很快乐逍遥，他没有愤怒，他选择了归愿田居。的确，死可以明志，生却可以践志，在昏君聩臣当道，奸佞小人横行时，与其作无谓的牺牲，不如留着生命，看着他们灭亡。
3.
境遇变了。李白从贵妃捧墨、力士脱靴的光耀中降到人世的饥寒苦乐中。不变的是他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的魄力和“明朝散发弄扁舟”的豪放。
世事变了。杜甫在太平盛世中穿行，在安史之乱中颠沛流离，饱受苦寒，不变的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情思和“戎马关山北，凭轩涕泗流”的忧国情怀。
时空变了。苏轼从京城辗转到黄州、惠州再到海南，从年少博学到饱经沧桑。不变的是“一衰烟草任平生”的旷达和“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”的气节。
4.
朝代变了。李清照从旧都南渡，迎来了一个名曰“南宋”的朝代，从一个书香门第的大家闺秀变为一个“人比黄花瘦”的嫠妇。不变的是她对丈夫的深切思念和“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的斗志。
战场废了。陆游从真正的战场回到家中，且在梦中回到了战场。时光流逝，不变的是他“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的豪情和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的心愿。
什么都变了，不变的是这一个个鲜活的灵魂守护着一轮心灵的月亮。
安徽省郎溪中学、泾县中学2020-2021学年高二下学期3月联考语文试卷四、写作。（60分）
22.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
①英雄者，国之干；庶民者，国之本。（军事著作《三略》）
②“……我在梦幻中，依稀又听到了大炮在轰鸣，又听到了战场上那陌生、哀愁的呻吟。我的耳旁回响着，反复回响着责任、荣誉、国家。”（【美】道格拉斯·麦克阿瑟）
③英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。（《人民日报》）
最近人民日报社新媒体中心发起的“我眼中的英雄”大型网络主题征文活动，请你综合以上材料内容，写一篇文章投稿，分享你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800
字。
安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日，湖南留守女孩钟芳蓉以文科高考676分的高分报考了北京大学考古专业，并表示自己从小就喜欢历史和丈物，之所以选择这个专业是受到樊锦诗先生的影响，以后会继续读研深
造。一时引发网络热议。
有人认为，好不容易考上北大，作为家里的大女儿，应该考虑家庭实际情况，选一个热门专
业或者毕业后可以赚更多钱的专业；有人认为,选择自己感兴趣的专业，没什么不对；有人认为，考上了北大就无需担心就业，因而专业的选择不那么重要……
以上材料引发了你怎样的思考，请选好角度'写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人相关信息；不少于800字。
【答案】写作指导：阅读材料可知，此题要求考生对钟芳蓉以高分报考北京大学考古专业这一事情以及其引发的讨论，谈谈自己的看法。考生写作时，先要确定立意：选择专业，既要照顾到自己的喜好，又要考虑到切身利益，一味看重金钱而
忽视自我兴趣，这样的方式不足取；而只是为了自己的兴趣而无视经济利益，在泛物质的时代，很难持久。考生论述过
程中，如果思维缜密，思路清晰，论证充分，语言灵动，建议为一类文，参考得分55分左右。如果明确支持专业选择照
顾个人兴趣爱好，或针对钟芳蓉的情况明确支持专业选择优先考虑经济利益之类的，同时又能做到思维缜密、思路清晰、
论证充分、语言灵动的也建议为一类文。
安徽省肥东县第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题
22、按要求完成作文（60分）
“温水煮青蛙”的故事人们耳熟能详。其大意是，将青蛙投入煮沸的开水中，青蛙受不了突如其来的高
温会奋力跳出，从而得以逃生。而如果把青蛙放入冷水中，慢慢加热，青蛙会在不知不觉中死去。但是，一
位老师通过实验告诉学生，只要到了一定的温度，青蛙就会试图逃离这个环境，如果装载的容器允许，青蛙
是会跳出来的。因此“温水煮青蛙”的故事是错误的。
实验结果一出，人们议论纷纷。有人认为，“温水煮青蛙”的故事教育了一代又一代人，没有必要如此
较真；也有人认为，幸亏做了实验，告诉人们真相，才使后人不至于再受蒙蔽；还有人认为……
对于这件事，你有什么思考？请写一篇文章加入讨论。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标
题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字
【答案】
【详解】命题方式：新材料作文
审题要点：新材料作文的审题一般注意材料中的关键词、主旨进行立意。
具体过程：
本次作文所给的材料是“温水煮青蛙”的故事，针对这样的故事，见仁见智。材料列举了不
同人对这个故事的不同看法：一种看法是认为这个故事教育了一代又一代人，不必要如此较
真；一种看法是告诉人们真相，才不至于再受蒙蔽。还有其它一些看法。本次作文可以抓住
材料中的关键词“教育”、“真相”立意。
安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试语文试题
写作（60分）
22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：一般认为，握手礼源于欧洲中世纪。在战争期间，骑士们都穿盔甲，随时准备与敌人战斗。如果表示友好，互相走近时就脱去右手的甲胄，伸出右手，表示没有武器，互相握手言好。后来这种友好的表示方式流传到民间，就成了握手礼。现在，握手礼已经成为世界上最流行的礼仪。1912年，孙中山宣布废除传统的跪拜礼，改为握手礼。
材料二：拱手礼是我国传统礼仪，在古代用于一般性的打招呼，即双手合抱举至胸前，立而不俯，表示向对方致意。2020年“两会”正值疫情防控特殊时期期间，“两会”代表见面不握手，改行拱手礼。对此，有人认为，疫情期间，拱手礼符合疫情防控和复工复产期间流行病学专家要求的人与人之间的安全距离，很合时宜，这是传统礼仪复兴的良好契机；还有人认为，拱手礼带有封建等级色彩，不宜推广，疫情过后，还应恢复握手礼。
高二（1）班准备举行一次“礼仪与文化”的主题班会，请以“从握手礼说起”或“从拱手礼说起”为副标题，写一篇发言稿，表达你的思考和认识。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
安徽省宣城市第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考语文试题（含解析）
四、写作（60分）
22.
阅读下列的材料根据要求写作。
新颁布的《高中语文课程标准》大幅增加“古诗文背诵推荐篇目”,这给不爱背诵古诗文的高二学生小李带来了苦恼。他想:已进入新时代,多背古诗文有用吗?高考中6分的占比,要花大量时间背诵《逍遥游》《离騷》《赤壁赋》等长篇诗文,值得吗?
而对于从小喜爱古诗文的高一学生小华看来,这是个好机会。她想借此创建“古诗文社”,与同学一道积极弘扬中华优秀传统文化,但又怕花费大量时间与精力,影响自己的学业……该怎么办呢?
请选择其中的一位,针对他或她的苦恼写一篇文章,谈谈你看法或建议。要求：选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】该如何对待古诗词
在今天，古诗词的意义已经不在其内容，而在于其形式。何以言之？诗是语言的精华，是文学的文学，所以诗词（包括诗歌）必须精炼隽永。就是说，诗词应当以最简练最美丽的语言，表达最深刻的思想感情。正是立足于汉语的独特特点，古人发展了诗词，讲究格律，讲究对仗等。所有这些，都是欧美语言难以做到的。而这，也成为汉语诗词中最显著的特点和最大的优势。
诗词所具有的优美形式，为诗词佳作的诞生提供了良好条件，但是，好诗词除了形式之外，更要有内容。所有好诗词，都是内容与形式俱佳的，是二者的有机统一体。
唐人对格律诗的形式探索任务已全面完成。而唐人用这种形式来写诗，创作面基本覆盖了所有生活领域。当一种文学体裁形式完备，而内容又无法创新的时候，它就要走向衰落。我认为，这应当是唐诗衰败的重要原因之一。
宋人在形式上做了改变，形成了长短句（宋词），为诗词发展注入了新的生机和活力。但当宋词的形式也成熟并固化之后，特别是当用这种形式所表达的思想感情、所涉及的创作领域接近穷尽的时候，宋词也就像唐诗一样，必然地走向衰落。
此后的元曲，基本也是这一套路。
现代人和当代人对现代诗的探索，我认为，可以说是失败多于成功。因为现代诗以自由为名，抛弃了对形式的讲求，一方面固然利于思想情感的自由表达，另一方面却使诗歌因过于自由而失去了凝炼隽永之美。打个比方，现代诗就像一个不注意节食的女子，体量固然增加了，但身材却走了形，没有了曲线风韵之美。这种情况发展到今天，就出现了所谓的“梨花体”、“羊羔体”之流。而哪怕没有一点儿诗学修养之人，也敢于拿笔写现代诗了。这种诗，其实是误入歧途。
诗，是要讲求形式的。古人在数千年的创作实践中，已在诗的形式方面，为我们积累了宝贵的遗产。今天，我们应当继承这一宝贵遗产，应当尊重并继承古人在诗的形式上的探索。这也就是我前文所说的，古诗词在今天的价值，主要在其形式。
我们要继承，更要发展。那么，我们如何发展诗词？我觉得，重在发挥我们的优势，实现诗词的与时俱进。作为现代人，我们有着两个方面的巨大优势，正可成为在诗词创作上超越古人的重要依仗。
在数千年的历史长河中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化。他们的思想，为我们当前乃至今后的文化发展奠定了坚实基础。但是，由于时代所限，由于生产能力低下，古人的思想中也充满了幼稚的成分。他们对自然界、人类社会的认识都处于较低的水平。今天，中西文化相交融大大开阔了我们的眼界，大大丰富了我们的头脑，大大提升了我们的思想水平。对同样的事物，我们的认识都可以远远地超越古人。而这，也为我们创作诗歌提供了巨大优势。就是说，即使是古人已经涉足的领域，我们也完全可以以全新的思想、全新的视角，进行全新的阐释，写出具有更高思想水平的佳作。
我们要认清自己的优势，努力在诗歌创作中发挥自己的优势，为古老的唐诗宋词注入现代的思想内涵。这，才应当是我们继承和发展祖先文化遗产的科学态度。
【解析】
【详解】试题分析：这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。材料讲的是新颂布的《高中语文课程标准》大幅增加“古诗文背诵推荐篇目”，这一举措引来不同反响。主要有两种不同看法：一种看法是反对。反对的主要是一些不爱背诵古诗文的学生，认为已进入新时代，多背古诗文没有多大用，高考只占6分，花大量时间背诵《遥游》《离騷》《赤壁赋》等长篇诗文，不值得。另一种看法是支持，但有顾虑。支持主要是喜爱古诗文的学生，他们认为这一举措是弘扬中华优秀传统文化。但是有顾虑：怕花费大量时间与精力，影响自己的学业。作文要求：选择其中的一位，针对他或她的苦恼写一篇文章，谈谈你看法或建议。这两种态度都有自己的道理，作文时，选择其中任何一种都可以。做好的立意是支持后一种的观点，注意解决好背诗文的时间安排问题。运用思辨的眼光看待这件事，文章要有思辨性。选择第一种反对观点的理由可以从以下获得：家里就有不少古诗文书籍，酷爱古诗文，采用“自学+父母辅导”的模式，学习的过程中，古诗文在心里留下了美好回忆。现在，老师讲解古诗文的模式有些死板、不灵活。对古诗文的学习掌握，则主要以考试要求的范围为准了。一些学生在面对古诗文时，容易表现出厌烦、无奈等情绪。这让学习失去了兴趣，没了动力，感觉枯燥。课本考试大纲对学生研读古诗文的能力要求提高了。许多学生仍用以前固有的方式来学习，对古诗文的理解便往往达不到要求。如此循环，学生容易对古诗文的学习产生抵触情绪。在面对背诵要求时，会有些怨言，觉得压力大。除此之外，所以反对增加古诗文的篇目。选择第二种支持观点的理由：与古人对话，拓展知识面，锻炼语言的表达，丰富自己的情感，弘扬并传承中国传统文化，等等。作文中还可以建议：新课标推荐的古诗文，应有一个不同的选择范围-——哪些必读必背，哪些一般学习，哪些精读，哪些泛读，划分范围，做出界定，要有更明确的教和学的方法。找到有趣的表达，让孩子感到学古诗能很好玩。背诵不该是唯一标准和指向。对古诗文的学习、对传统文化的弘扬，比较依赖于背诵，这也值得商榷。比如，如何培育孩子在文化、科技、智慧、宇宙、创作和创意等方面的意识和精神，怎么样加强语文、传统文化和人文素质教育的现代性，结合古诗文教育来渗透出学生的批判性思维、发散性思维。
点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。散性思维和创造性思维，加强高尚人格培养和人生大境界提升，更需要思考和重视。