辽海版 二年级下册美术 第11课 端午节 教案

《端午节》教案
课题：端午节
课时：1课时
课类：手工制作
教材分析：
端午节的传说和习俗，为一个普通的日子平添了深沉的意味、热忱的气氛，使它变得有意义。通过聆听历史故事、手工制作等活动，体验丰富多彩的民俗文化，感受节日氛围，了解屈原的民族气节与爱国精神。
教学目的：
通过欣赏、制作、绘画等艺术活动，使我们了解端午节的民俗文化内涵，感受和表现端午节的气氛及浓厚的亲情。
教学重点和难点：
重点：民族情感和爱国精神的培养与“纸粽子香包”制作的结合。
难点：按要求小组合作完成作品，体验制作实践的快乐。
教学过程：
一、导入：
教师：同学们喜欢过节吗？我们中华民族有许多传统的节日，农历的五月初五是什么日子？
学生：【端午节！】
二、出示课题：
第11课 端午节
三、讲授新课
端午节是中华民族的传统节日，作为一个民俗的节日，端午节具有久远的历史和丰富的内涵。
提问：在这个日子里人们都有哪些习俗呢？
学生：——
四、欣赏图片：
1、欣赏民间美术“香包”系列作品。
2、纸粽子、赛龙舟等图片。
提问：这些习俗是为了纪念谁的？
学生：——
教师：这些习俗是源于人们对伟大诗人——屈原的纪念。
四、观看影像资料—《屈原与端午节的故事》
在中国历史上，屈原是一位受人民景仰和热爱的伟大诗人。两千多年的岁月，尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。
五、出示——纸粽子香包
教师：快过端午节了，老师给同学们带来了礼物，同学们仔细观察一下，粽子香包有几个面？还有哪些小配件？再尝试着把它拆开看看，拆开后发现了什么?
学生：【香草、流苏、还有三个完全一样的折纸。】
教师：把折纸展开，看看是用什么样的彩纸折成的？
学生：【是用正方形的彩纸】
教师总结：要想折出粽子香包，我们要准备三张不同颜色的正方形彩纸。
六、纸粽子的制作过程（教师演示）
1、两边对折，展开，上下边折向中间的折痕。
2、把这条边向折印对齐，折出一个小直角来，再折回去，旋转一下，方法同上。
3、右边有个折印，按照这个折印，把下面的角折过来，再把两个边对齐，然后翻转一下，方法同上。
4、直边对角折，旋转方法同上。
5、按照折印对折，展开。
七、学生制作
八、播放视频(粽子香包折纸穿插视频)
九、作业要求：
小组合作，尝试用彩纸折叠一或两个粽子香包，要求做到棱角分明。
十、学生制作
十一、作业展示，师评互评。
十二、拓展
教师展示用不同形式制作的粽子香包。
总结
这节课同学们做的香包都很精致，最重要的是我们还做出了不同形式的粽子香包。快过端午节了，同学们可以多做一些，因为它不仅可以装饰我的房间，还可以作为礼物赠送给亲人和朋友，来表达一番美好的祝愿和稍去一份好心情。
板书：第11课 粽子情
五月初五 端午节 屈原