中小学教育资源及组卷应用平台
统编版二年级下册1-4单元字词句检测卷
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：80分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、课内阅读。（38分）
（一）《找春天》（7分）
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。(2分)
例:叮咚--叮叮咚咚
躲藏一(
)
遮掩一(
)
2.填空。(5分)
小草是春天的(
)，野花是春天的(
)，嫩芽是春天的(
)，小溪是春天的(
)。我还发现,(
)是春天的使者。
（二）《雷锋叔叔，你在哪里》。（6分）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了一
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.写出与下列词语意思相近的词语。(2
分)
温暖--(
)
寻觅--(
)
2.从“四处寻觅、终于找到”两个短语中可以体会到(
)。(填序号)(2分)
A.“我们”找了很多地方，“雷锋”很难找到
B.“我们”找了很多地方，“雷锋”无处不在
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是(
)。(填序号)(2分)
A.雷锋叔叔时时处处都想着他人，他把爱心酒遍了祖国各地
B.在需要人们奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样的人
（三）《“贝”的故事》(13分)
“贝”的故事
一些生活在水里的动物，用贝壳护自己的身体。甲骨文中的“贝”
字，画的就是贝类的两扇(
)壳张开的样子。
古时候，人们觉(
)得贝壳(
)很漂(
)亮。很珍贵，喜欢把它们当(作
做)饰品(戴
带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴
带)，不容易损坏,于是古人还把贝壳当(作
做)钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“账、赔、购、贫、货。
1.在括号里给加点字注音。(4分)
2.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
近义词:漂亮(
)
珍贵(
)
喜欢(
)
反义词:保护(
)
张开(
)
喜欢(
)
3.在括号里选择正确的字，画“_
”。
(4分)
4.对于在水中生活的动物来说，贝壳起什么作用？（2分）
__________________________________________________________
（四）《我是一只小虫子》（12分）
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃(
)的草叶上伸懒腰，用一(颗
棵)露(
)珠把脸洗干净,把细长的触(须
顺)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅(
)行。
这可是免(费
废)的特快(列
例)车呀!
1.在括号里给加点字注音。(3分)
2.用“__
”画出括号里正确的字。(2分)
3.结合短文,将下列词语补充完整。(6
分)
(
)的草叶
(
)的触须
(
)的地方
擦得(
)
洗得(
)
(
)地跳
4.“我”为什么觉得当一只小虫子真不错?
(1分)
__________________________________________________________
二、课外阅读。（42分）
（一）《春天的美景》（9分）
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，关丽无比，地们好像在互相比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵来会飞的花:忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻轻洒在大地上，
到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春
光溜走了!
1.这篇短文共有
个自然段,第
1自然段有
句话。(2分)
2.从短文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(2分)
__________________________________________________________
3.短文的作者抓住了
、蝴蝶、蜜蜂、
、
和儿童来描写春天的美好。(3分)
4.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的一个词语:
。(1分)
5.
用“
”画出短文中的一个比喻句。(1分)
（二）《下雨了》（12分）
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲(duǒ)起来了。燕子探(lüè)过树梢(shāo)，盘儿跳出水面，蚂奴交头接耳，说着悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬(bān)家!快搬家!”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲(qiāo)小鼓;它掉在池塘里，逗(dòu)得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜,像喝醉(zuì)了酒，又像在跳舞。不一会儿,哗啦，哗啦哗啦……小点汇(huì)聚(jù)在一起，变成小溪，在地上流淌(tǎnɡ)。它冲干净了石阶，洗干净了操(cāo)场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋(xié),有的身披雨衣，有的挥动小棍(ɡùn)儿,像一群小鸭……在雨中
,我们上学去。
l.短文有个
自然段,第
自然段是写我们在雨中上学去。(2分)
2.根据短文内容填空。(10分)
(1)下雨前，天
了,云
了,太阳
了。燕子掠过树梢，鱼儿
,蚂蚁
，说着悄悄话。
(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像
;它掉在池塘里,逗得
。抬头看天，小雨点连成一条条
，被风一吹歪歪斜斜，像
，又像
。
（三）《粽子》。（8分）
每年端午节,家家户户都要包棕子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形
状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含着几个
顶点、几道棱(lénɡ)、几个平面、几个三角形吗?
粽子的颜色十分艳丽动人，比如枣儿粽是用翠绿的箬(ruò)叶包裹着
雪白的糯(nuò)米和鲜红的枣(zǎo)子。煮熟以后，剥开翠绿的箬叶，只见
洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红的玛(mǎ)瑙(nǎo),很是好看。
粽子的味道美极了，箬叶散发着清香,咬一口馅(xiàn)儿，甜而不腻
(nì)。它是驱邪消暑的开胃美食，是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩
都喜欢吃它。
1.端午节是为了纪念我国伟大的诗人
。(1分)
2.粽子的形状很
，颜色很
，味道
。粽子的“红”是指
,“白”是指
，“绿”是指
。(6分)
3.短文是围绕哪句话写的?用“_
”把这句话画出来。(1分)
（四）《捉蜻蜓》（13分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小
树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮
晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
蜻蜓(qīnɡ
qínɡ)
扇着(shān
shānɡ)
乘凉(niánɡ
liánɡ)
捉住(zhuō
zuō)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
漂亮(
)
喜欢(
)
3.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的
和
的特点。(2分)
4.用“
”画出描写蜻蜓外形的句子。（2分）
5.抄写短文中画“
”的句子。(3分)
__________________________________________________________
“我”在这个句子中把
比作
。
6.“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?
(2分)
__________________________________________________________
三、看图写话。（20分）
1.看图，仿照例子，展开想象写一写。（5分）
2.仔细看图，让我们一起去寻找春天。把你看到的、想到的写下来。（20分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案
一、（一）1.躲躲藏藏遮遮掩掩
2.眉毛
眼睛
音符
琴声
示例:迎春花
（二）1.示例:暖和
寻找
2.
B
3.
B
（三）1.
shàn
jué
kè
piào
2.示例:好看
宝贵
喜爱
破坏
合上
讨厌
3.作
戴
带
作
4.用贝壳保护自己的身体。
（四）1.
huànɡ
lù
lǚ
2.颗
须
费
列
3.摇摇晃晃
细长
很远
亮亮的
干净
小心
4.因为“我”可以用露珠洗脸和擦触须，可以让狗带“我”去旅行。
二、（一）1.3
2
2.红的
黄的
粉的
紫的
3.小花
鸟儿
阳光
4.示例:五颜六色
5.示例:美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花。
（二）1.3
3
2.
(1)阴
低
躲起来
跳出水面
交头接耳
(2)敲小鼓
池水笑起朵朵花
银线
喝醉了酒
在跳舞
（三）1.屈原
2.特别
艳丽
美极了
枣子
糯米
箬叶
3.粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念
（四）1.
qīnɡ
shān
liànɡ
zhuō
2.
示例:好看
喜爱
3.
眼睛
翅膀
4.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
5.
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
眼珠
小玻璃球
6.
“我”听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
三、1.示例：高高的
好像一个个巨人
2.略
例：天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
森林里的树
_____________________
_____________________
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
统编版二年级语文下册1-4单元阅读与写作复习导学案
【复习目标】
1.回顾课文内容，进一步提高说与写的能力。
2.能结合题目文字要求，写好一段话。
3.能结合图片，发挥想象，写好一段话。
【说一说】
1.读《找春天》，先补充短语，再仿照第4-7自然段的形式把看到的春天的景色说出来。
（
）的阳光
（
）的天空
（
）的微风
（
）的田野
（
）的柳条
（
）的草坪
（
）的小溪
（
）的炊烟
（
）的燕子
2.想想邓小平爷爷植树的情景，请用上以下词语，用自己的话说一说。
碧空如（
）
万里无（
）
引人注（
）
（
）致勃勃
3.用自己的话说一说雷锋叔叔做了哪些好事？
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…
4.说说“千人糕”的制作需要哪些人的劳动？
5.读《彩色的梦》，说一说还可以有什么梦境？
6.读《枫树上的喜鹊》，说说“我”喜欢什么？
【写一写】
1.照样子写一写。
田野
________________________________
葱葱绿绿的
________________________________
像一片柔软的绿毯
________________________________
2.向大家介绍自己的好朋友。
（1）他是谁？
（2）他的样子？
（3）你们经常在一起做什么？
参考句子：①他掉了一颗门牙。
②他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
③我们天天一起上学，一起回家。
④我们经常一起打乒乓球。
3.读《彩色的梦》，仿照第2节，把想画的内容用几句话写下来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.用上以下词语，根据开头编故事。
城堡
堡垒
凶狠
凶恶
攻打
进攻
火药
炸药
赞赏
赞美
合力
合作
（1）在一片沙漠里，有…
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（2）从前，有一座大山…
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.
看图，想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的都经历写下来吧!写的时候，可以用上下面的词语。
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案
说一说：
1.（温暖）的阳光
（蓝蓝）的天空
（徐徐）的微风
（金黄）的田野
（细细）的柳条
（柔软）的草坪
（叮叮咚咚）的小溪
（袅袅）的炊烟
（可爱）的燕子
2.碧空如（洗）
万里无（云）
引人注（目）
（兴）致勃勃
3.略
4.略
5.略
6.略
【写一写】
1.示例：星星
一闪一闪的
像小朋友们乌黑的眼睛
2.略
3.略
4.用上以下词语，根据开头编故事。
城堡
堡垒
凶狠
凶恶
攻打
进攻
火药
炸药
赞赏
赞美
合力
合作
（1）在一片沙漠里，有一座城堡，城堡的主人守护着地球上最后一片绿植。
城堡戒备森严，每天有重兵把守。
这天，城堡外来了一队兵马，带头人长相凶恶。他指挥着部下不停地进攻着城堡，一包包炸药在城堡墙外接二连三地爆炸，炸得沙土满天飞。城堡主人艰难地抗击着，战斗进入白热化阶段，眼看着城堡就要沦陷了，此刻却出现了奇迹。
一位科学家阻止了凶恶的首领。他对着城堡主人不停地致歉，并说明了来意。城堡主人这才打开城门放他们进来。原来科学家对首领说，只要可以找到一棵绿植，他就能够让地球起死回生，谁曾想首领靠战斗夺取绿植。误会解除了，双方开始合作,为建设美好家园共同出力。
（2）从前,有一座大山，山里有一个很大的城堡,里面住着一个凶狠的巫师，他长得很丑陋,碧绿色的脸,两眼大如乒乓球，头发红如火焰,头上长着两只尖角,利如锋刃。巫师性子暴烈、凶恶，是附近有名的大坏蛋。他手下有很多的小喽啰。巫师喜欢研发炸药,他有一个炸药库.里面存有很多炸药，因此也无人敢进攻这座坚固的堡垒。他经常欺压小喽啰,还让小喽啰们对自己大加赞赏。不会说赞美话的小喽啰就会被残忍杀死。某一天,由于巫师作恶多端,小喽哕们再也忍无可忍,就起兵造反，他们共同合作,齐心合力,炸毁了炸药库,杀死了可恶的巫师。
5.
示例：
蛋壳历险记
早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，
这是什么?”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。
”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意!用蛋壳当作跷跷板的底座，再搬来了一个木棍，用草绳拴在中间。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边，一会儿高，一会儿低。
过了一会儿，它们又用蛋壳当作热气球的“载人装置”，再把气球皮用绳子拴在了蛋壳的四周，而后利用火的热气，使气球膨胀、变大。慢慢地，热气球带着它们升空了。小蝴蝶说:“你们看，
天空中多美啊，真庆幸你们也能看一次!”小蚂蚁和小虫子欢呼道:“是啊!是啊!”
到了下午，天空下起了蒙蒙细雨，淅淅沥沥的。小蝴蝶、小蚂蚁还有小虫子没有地方躲雨，正急得团团转呢。这时，小蝴蝶说:“我
有个好办法，我们可以把半个蛋壳盖在我们头上，不就可以躲雨了吗!”“好哇，
好哇!”
小蚂蚁和小虫子赞同地说道。它们依偎在一起，躲在了蛋壳下，走在被雨水打湿的泥泞的路上。
天黑了，星星困得眨眼了，他们躺进了温暖的蛋壳床，盖着舒适的树叶被，慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的!
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
