沪教版（2015）一年级上册科学教案3 走近植物--植物的种子

第三课时 植物的种子
【教学目标】
1、通过观察、比较、分类等活动，知道种子的形状、大小、颜色是不同的。
2、初步学会收集资料，能用简单的话语和同学交流学习成果。
2、通过用种子拼画，培养根据种子显著特征创作作品的能力，动手操作的能力以及相互合作的精神。
【教学重点】体验种子是各种各样的。
【活动器材】媒体、各种种子、图画纸、双面胶、托盘
【活动过程】
认识种子
金秋十月，各种瓜果蔬菜都成熟了，你知道植物是靠什么来传播后代的？（种子）
这节课我们就来走进植物，认识一些植物的种子。（出示课题）
每个小组的托盘里老师给大家准备了一些种子，我给大家两分钟时间，你可以看一看、摸一摸，然后告诉大家你认识这是哪一种植物的种子，它是怎么样的？
请用“这是 的种子，它是 。”的句式来说话。
有些小朋友自己也收集了一些植物的种子，你能找出其中一些和我们托盘里不一样的种子介绍给大家吗？
5、这些都是我们生活中一些常见的植物种子，接下来老师要考考大家，看你们认识这些种子了吗？（媒体：聚光灯）
二、给种子分类
1、认识了这么多的种子，接下来我要请同学们给托盘里的种子分一分类，请你们小组里的同学一起合作，把相同特征的种子放在一堆。
要求：想一想，你们小组为什么这样分，等一会请小组长上来汇报
速度快，没有声音
2、请组长上来汇报
3、师小结：由此可见，植物的种子多种多样，它们的大小、形状、颜色都是不一样的。
三、课外拓展
1、除了这些常见的种子以外，大自然的很多植物都有一些不同特征的种子，我们小朋友利用课余时间也收集了很多资料，你能和大家交流一下吗？
2、由于时间关系，很多小朋友不能一一上来和大家交流，就请你在小组内介绍给其他小朋友听好吗？
3、老师也带来了两个奇怪的种子介绍给大家，大家想不想知道它们是谁？
资料：
（1）在非洲东部印度洋中有一个群岛之国——塞舌尔。当地最引人注目的该数身躯高大的复椰子树。最有趣的是它的种子大得出奇，直径约50厘米。从远处望去，象是悬挂在树上的大箩筐。是世界上最大的种子。
（2）有一种植物叫斑叶兰，它的种子小得简直象灰尘一样， 1亿粒斑叶兰种子才1两重。人们至今还没有发现比这更小的种子。它们的生命力不强，容易夭折。但是它们轻似尘埃，随风飘扬，到处传播，种子数量又多得惊人，终有一些能传种接代的。
四、制作种子画
1、种子是植物的后代，也是人类的主要食物之一，但是除了这些，种子还有一个有趣的作用。
2、拿出准备好的简笔画，今天我们画画不用颜色，你知道可以用什么材料？
3、学生制作种子画，教师巡视指导
4、学生展示作品，大家欣赏，教师做适当评价。
五、总结