六年级语文下册教案 金翅雀 4（冀教版）

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金翅雀
教材分析
教学目标
重难点
参考教案 书写教案
第一课时一、导入新课这一单元我们将走进亲情，走进爱的世界。我们学习本单元的第一篇文章《金翅雀》。二、学习目标 正确流利读课文，解决生字生词，了解课文的主要内容。三、自学文本开火车式依次轮流读课文，纠正错音，自己不认识字注音。四、交流研讨小组内交流预习中知识点，把不明白的词语通过问同学、查字典弄明白。五、质疑答疑学生可能提出的词语是：战战兢兢教师要抛给学生的词语是 ：心不在焉六、专项训练 生字，生词。七、自学文本再读课文，说说文章中的孩子给父母讲了关于金翅雀的一件什么事？ 八、交流研讨全班交流，教师指导，使语言更简练，能抓住主要内容。九、专项训练 读课文。十、课堂小节：谈本节课的收获。十一、综合练习布置作业： 书写生字。 二课时一、复习引入听写生词。二、自学文本 　 1.默读课文，找到在孩子讲述这件事情的过程中，孩子的心境是怎样的？父亲、母亲的心情又是怎样的？勾画出相关语句，多读几遍，并说说你从中体会到什么，把自己的感受写在书的旁边。 　　2.小组交流。三、交流研讨 学生汇报描写人物心情的语句：　　对照在故事讲述的过程中孩子的心情和父母心情的变化，看看他们的变化有什么关系，你体会到了什么？对于文章中对心理活动的描写，教师还要适时地引导学生有感情地朗读。四、质疑答疑学生可能提出的问题：父亲和母亲会谈些什么呢？老师抛给学生的问题：为什么父母不在孩子讲述故事的时候就打断他呢？五、综合训练学生观察，这类词语都是描写什么的？战战兢兢 心惊肉跳 提心吊胆忐忑不安　　聚精会神 全神贯注 心不在焉 心平气和　　你还知道哪些类似的词语？积累在书上。六、小结学完课文你有什么感受？ 三课时一、复习引入听写词句积累。二、作业练习册对应练习。 一课时引入新课学习目标自学文本交流研讨质疑答疑专项训练自学文本交流研讨专项训练小结综合训练 二课时情景引入自学文本交流研讨质疑答疑综合训练小结 三课时引入作业
反思
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