人音版 三年级下册音乐 第1课 《只怕不抵抗》 教案

《只 怕 不 抵 抗》
教学内容：
学唱、表演歌曲《只怕不抵抗》
教学目标：
1、能够用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》。
2、初步了解中国作曲家冼星海，认识“延长记号”，并懂得“延长记号”的作用。
3、通过学习演唱《只怕不抵抗》,进一步激发爱国热情，激发学生努力学习、奋发向上的热情。
教学重点：能够坚定、有力地演唱歌曲《只怕不抵抗》。
教学难点：相似乐句的演唱。
教具准备：多媒体课件、电子琴等
教学流程：
一、导入
今天我们要学习一首反映抗日战争时期的儿童歌曲。在老师上新课前先带大家看组图片。（播放图片）70多年前，日本侵占了中国的领土，他们烧杀抢掠，无恶不做，中国人民处于水深火热之中！但是坚强的中国人民并没有屈服，他们团结一心、积极投入抗日救国的行列，就连和你们同样年龄的孩子也不例外。他们在一起组成了儿童团，上战场抗日。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都在做些什么？
二、初步聆听，了解内容
师：谁能说一说儿童团的孩子们都在做哪些事情啊？
三、 过关斩将，分步教学
师：同学们，如果你们生在那个时期，你们想不想加入儿童团上战场抗日，当一回小英雄？
师：不过，要加入儿童团，可不是那么简单的，那需要足够的勇气和智慧。今天我们就来看一看，在座的同学有没有资格加入我们的儿童团，大家有没有信心？那就让我们开始闯关之旅吧。
1.第一关，练好枪法。
师;我们知道，上战场作战必不可少的就是枪支弹药，有机关枪、冲锋枪。请大家来模仿它们的枪声。
(1) 带节奏模仿。
2/4 X X X X |X? 0 |X X? X X |X? 0||
机 枪：Da
冲锋枪：Du
（2）加上旋律来唱一唱看。
2/4 3 3? 4 5 |3? 0 |3 3? 1 3 |2? 0 ||
机 枪：Da
冲锋枪：Du
师：老师觉得大家唱的真不错，看看我们能不能闯过第一关。（切幻灯片）哇！掌声鼓励一下自己，顺利闯过一关，继续努力哦！我们一起开看看第二关。
2.第二关，拿起武器。
A. 师：接下来看看大家的反应能力如何。请大家仔细听仔细看，学一学。（师示范）
2/4 X? X | X . X | X 0 X | X? - | X .X | X? - |X? 0 ||
手 拿 小 刀 枪 冲 锋 到 战 场。
B.带上歌词学动作。
C.请学生示范。谁愿意勇敢地站起来示范一遍？
D.全班一起来表演。
师：现在我们又顺利的闯过第二关了。下一关难度加大，大家要更加仔细哦。
3.第三关，口号练习。
A.师：为了增强气势，我们还要来学学口号，跟老师来学一学。注意仔细听。

2/4 X X? X X | X?0 X|X? - | X? X | X? - | X? 0||
不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗!
B. 师：接下来我们的口号节奏发生了变化，请注意听。
2/4 X X?X X | X?-|X?.X| X?X | X. X| X X?X. X | X - ‖
不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗，只 怕 不 抵 抗!
C. 师：念得很有气势，你们来看看，这两句口号的区别在哪里？（回答）
D. 师：为了让口号更嘹亮，现在我们把它们唱出来。
2/4 1 2? 1 3| 1? 0 3| 5? - |3? 6 | 1? - |1? 0 ‖
不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗!

2/4 1 2? 1 3| 1? - | 3 . 5 | 3? 6 | 1 . 6 | 1 2 3.2 | 1 -‖
不怕 年纪 小 只 怕 不 抵 抗，只 怕 不抵 抗!
四、学唱歌曲，巩固难点
恭喜大家，现在你们已经成为儿童团中的一员了。现在，老师这里有一首歌曲《只怕不抵抗》，是儿童团里最广为流传的一首歌曲，是我们伟大的“人民音乐家”音乐家冼星海同志专门为儿童团创作的，大家想不想学一学？
1、简介冼星海
2、聆听歌曲。
思考:儿童团员们唱这首歌时的心情是怎样的？歌曲的速度怎样？
3、有节奏朗读歌词。
4、跟琴学唱旋律。
5、跟琴学唱歌词。
6、用du模唱。要求：用弹性、跳跃的声音演唱。
7、跟范唱演唱。
8、接龙唱，解决难点。
9、跟伴奏演唱。
10、学习“延长记号”。
11、跟伴奏有感情的完整演唱。
如果我们的歌声就是反击敌人的武器，我们要用怎样的声音才能唱出我们小英雄的英勇无畏？（勇敢、坚定、激昂）
非常好，下面，我们就跟着音乐边表演边演唱，全体起立，让我们怀着激昂的斗志来完整地来演唱一遍。
12、分组唱
战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们来做个实地演习，这边是第一部队，这边是第二部队，大家看我的手势，当我左手抬起的时候，第一部队表演唱，当我右手抬起的时候，第二部队表演唱。看看哪个部队反映最迅速，准备好了吗？
五、创编动作表演。
六、小结
同学们表现的真棒，反应都很快。那下面呢，老师还有一个问题想问问大家，如今我们生活在和平年代，我们又该怎么做才能保卫我们的祖国呢？
说的真好！同学们，我们现在最重要的任务就是把知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人侵略我们了。你们有信心能用自己的知识和力量建设好我们的祖国，让它变得日益强大吗？
好，那就带着你们的这份信心，再演唱一遍歌曲来结束我们今天这堂课吧。