2021年中考语文二轮专题复习_名著导读专题练习——《艾青诗选》（有答案）
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文二轮专题复习_名著导读专题练习——《艾青诗选》（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-11 19:35:34 | ||
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文档简介
2021年中考语文二轮专题复习
名著导读专题练习——《艾青诗选》
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
（节选自艾青《黎明的通知》）
（1）借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的____________，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的_____________，
“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经____________而来的情状。
（2）简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含意。
?
2.
阅读下面文本，完成下面题目。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
上面这首诗选自艾青诗作《?
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??》，本诗用了象征手法，“含着微笑，看着海洋”象征着人们?
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?
?
?
?的精神。
3.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《科尔沁旗草原》
B.《启明星》
C.《一个黑人姑娘在歌唱》
D.《下雪的早晨》
（2）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都主要歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、赞叹，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
（3）阅读下面选段，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
选文中的意象“它”是指：_________________。
4.
《艾青诗选》名著阅读。
（1）艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。在“太阳”的意象里，表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。下面诗歌中含有“太阳”意象的一项是（?
?
?
?
）
A.《复活的土地》
B.《雪落在中国的土地上》
C.《旷野》
D.《向太阳》
（2）《雪落在中国的土地上》主要描绘了三个陷于痛苦与灾难的人物，下列哪一项不是这首诗描绘的人物（?
?
?
?
）
A.坐在破烂的乌篷船里的蓬发垢面的少妇
B.冒着大雪赶马车的戴皮帽的农夫
C.徘徊在铁道两旁伸着永不缩回的手的乞丐
D.失去家畜和田地的土地的垦殖者
（3）阅读下面选段，回答问题。
“……她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字……”
选文中的“她”是指“_______________”（人名）。?
5.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《芦笛》
B.《我看》
C.《监房的夜》
D.《复活的土地》
（2）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（?
?
?
?
）
A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
（3）阅读下面诗歌，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的“它”指的是“________________”。
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
黎明的通知
……
请他们来欢迎我
白日的先驱，光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
……
（1）这首诗的作者是_______________，在狱中，他写下了著名长诗《_______________》。
（2）20世纪30年代，他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《_______________》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______________”的歌手。?
7.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《卖艺者》
B.《献给乡村的诗》
C.《黎明的通知》
D.《未选择的路》
（2）阅读下面文本，完成下列各题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后时间。
看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
①本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？请简要概括。
②有人说本诗的两个“看”字各有妙处，请你结合诗歌进行赏析。?
8.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《科尔沁旗草原》
B.《启明星》
C.《一个黑人姑娘在歌唱》
D.《下雪的早晨》
（2）阅读下面选段，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
①选文中的意象“它”是指：_________________。
②试分析本诗中诗人蕴涵的感情。
?
9.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《芦笛》
B.《我看》
C.《监房的夜》
D.《复活的土地》
（2）阅读下面诗歌，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
①诗中的“它”指的是“________________”。
②本诗用了象征手法，“含着微笑，看着海洋”象征着人们怎样的精神？
?
10.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《我的季候》
B.《透明的夜》
C.《煤的对话》
D.《你是人间的四月天》
（2）阅读下面选段，回答问题。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
①诗人说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了诗人怎样的思想感情？
②选段写了哪些意象？有什么作用？
?
11.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。下列不属于艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《光的赞歌》
B.《当黎明穿上了白衣》
C.《向太阳》
D.《乡愁》
（2）阅读下面文本，完成下列各题。
树
艾?
青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
①诗中的“树”具有什么象征意义？请简要分析。
②这首诗赞美了什么精神？
?
12.
走进《艾青诗选》，领略诗歌魅力。
（1）艾青（1910—1996），原名_______________，中国现代诗人。成名作《_______________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
（2）1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（????????）
A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
（3）阅读下面文本，完成下面小题。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你
：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，?
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。?
这一节中写了哪些意象？有什么作用？
?
13.
名著阅读。
（1）艾青出生于浙江金华的地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_______________收养，然而这个妇女却十分疼爱他，为了抒发对这位乳母深深的挚爱和无尽的怀念，写下了长诗《_______________》，发表时第一次使用了“艾青”这个笔名。
（2）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？
（3）阅读下面文本，完成下列各题。
礁石
一个浪，一个浪?
无休止地扑过来?
每一个浪都在它脚下?
被打成碎沫，散开……?
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……
全诗采用了象征写作手法，实则礼赞了一种在磨难面前乐观、自信的人格，礼赞了坚强、豁达、无畏的民族精神。请从内容和形式上，分析本诗的特点
14.
某校九（3）班开展“感受阅读之美”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。
（1）《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌，相信你一定认真阅读了。请根据以下提示诗句写出具体诗作名称。
作品
诗句
①《_______________》
雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
②《_______________》
从塞外吹来的/沙漠风，已卷去北方的生命的绿色
（2）读书有很多方法，日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中的营养。下面是《艾青诗选》中的一首诗《树》，请你仔细阅读后，写一段100字左右的简要赏析。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
1940年春
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15.
阅读下面文本，完成下列各题。
盼望
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
（1）这首诗的作者是_______________，我们还学过他的《_______________》（课文）。
（2）“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别从哪两个角度写的？有什么作用？
参考答案
1.
【答案】
（1）时间,方位与地点,迢迢长路和惊涛骇浪
（2）诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。
2.
【答案】
礁石,坚韧不拔、乐观自信
3.
【答案】
（1）A
（2）A
（3）太阳
4.
【答案】
（1）D
（2）C
（3）大堰河
5.
【答案】
（1）B
（2）C
（3）礁石
6.
【答案】
（1）艾青,大堰河——我的保姆
（2）向太阳,太阳与火把
7.
【答案】
（1）D
（2）①描绘出一幅原野色彩丰富、薄雾朦胧清新、晨光熹微的黎明景象。
②第一个“看”字引起读者注意，突出“微黄的灯光”最后的“颤栗”，表现了黑夜渐渐消退，黎明即将到来；第二个“看”字直接抒发诗人的感叹，强烈表达了诗人对黎明即将到来的欣喜之情。
8.
【答案】
（1）A
（2）①太阳
②本诗蕴涵着诗人艾青对光明（未来）的向往和追求。
9.
【答案】
（1）B
（2）①礁石
②象征着人们坚韧不拔、乐观自信的精神。
10.
【答案】
（1）D
（2）①表达对大堰河养育之恩的感激之情。诗人承认自己出生于地主家庭，但养育“我”长大的是大堰河，只有她才是“我”真正的母亲，是她给予了“我”母亲般的爱抚和教育。
②意象：雪压草盖的坟墓、檐头枯死的瓦菲、被典押了的园地、门前长了青苔的石椅。
作用：营造了一种荒寂衰败、萧索凄凉的意境，表达了作者对“大堰河”深情的怀念、低沉的哀思。
11.
【答案】
（1）D
（2）①“树”象征那些在全面抗战时期不屈服于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们虽“彼此孤离”，但“根须”却“纠缠在一起”。
②这首诗热情赞美了革命者们刚正不屈、坚强勇敢、团结互助、心系祖国的革命精神，鼓舞着人民肩负起解救国家的重任。
12.
【答案】
（1）蒋正涵,大堰河——我的保姆
（2）C
（3）这一节中描写的意象有：“坟墓”“故居”“瓦菲”“园地”“石椅”。
作用：点明大堰河卑微的身世、悲苦的一生，表达了诗人的悼念哀伤之情。
13.
【答案】
（1）大堰河,大堰河——我的保姆
（2）以土地为意象的诗篇有《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》等，“土地”凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱；以太阳为意象的诗篇有《阳光在何处》《向太阳》等，“太阳”则是寄寓了诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。
（3）内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。
14.
【答案】
（1）①雪落在中国的土地上,②北方
（2）示例一：今天阅读了诗歌《树》，初读诗歌时，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌时发现，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，它们的根须是纠缠在一起的，这就给了我启示：认识事物有时不能只看表面，还要看根本。
示例二：诗中“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”，但“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。
示例三：写法上，这首诗运用了对比的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，心与心紧密相连，本诗的动词也表现出了这一点，生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
15.
【答案】
（1）艾青,我爱这土地
（2）分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页
名著导读专题练习——《艾青诗选》
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
（节选自艾青《黎明的通知》）
（1）借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的____________，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的_____________，
“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经____________而来的情状。
（2）简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含意。
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2.
阅读下面文本，完成下面题目。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
上面这首诗选自艾青诗作《?
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??》，本诗用了象征手法，“含着微笑，看着海洋”象征着人们?
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?的精神。
3.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
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）
A.《科尔沁旗草原》
B.《启明星》
C.《一个黑人姑娘在歌唱》
D.《下雪的早晨》
（2）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（?
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A.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都主要歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、赞叹，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
（3）阅读下面选段，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
选文中的意象“它”是指：_________________。
4.
《艾青诗选》名著阅读。
（1）艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。在“太阳”的意象里，表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。下面诗歌中含有“太阳”意象的一项是（?
?
?
?
）
A.《复活的土地》
B.《雪落在中国的土地上》
C.《旷野》
D.《向太阳》
（2）《雪落在中国的土地上》主要描绘了三个陷于痛苦与灾难的人物，下列哪一项不是这首诗描绘的人物（?
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）
A.坐在破烂的乌篷船里的蓬发垢面的少妇
B.冒着大雪赶马车的戴皮帽的农夫
C.徘徊在铁道两旁伸着永不缩回的手的乞丐
D.失去家畜和田地的土地的垦殖者
（3）阅读下面选段，回答问题。
“……她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字……”
选文中的“她”是指“_______________”（人名）。?
5.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《芦笛》
B.《我看》
C.《监房的夜》
D.《复活的土地》
（2）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（?
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）
A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
C.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
（3）阅读下面诗歌，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的“它”指的是“________________”。
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6.
阅读下面文本，完成下列各题。
黎明的通知
……
请他们来欢迎我
白日的先驱，光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
……
（1）这首诗的作者是_______________，在狱中，他写下了著名长诗《_______________》。
（2）20世纪30年代，他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《_______________》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______________”的歌手。?
7.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
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）
A.《卖艺者》
B.《献给乡村的诗》
C.《黎明的通知》
D.《未选择的路》
（2）阅读下面文本，完成下列各题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后时间。
看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
①本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？请简要概括。
②有人说本诗的两个“看”字各有妙处，请你结合诗歌进行赏析。?
8.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《科尔沁旗草原》
B.《启明星》
C.《一个黑人姑娘在歌唱》
D.《下雪的早晨》
（2）阅读下面选段，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
①选文中的意象“它”是指：_________________。
②试分析本诗中诗人蕴涵的感情。
?
9.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《芦笛》
B.《我看》
C.《监房的夜》
D.《复活的土地》
（2）阅读下面诗歌，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
①诗中的“它”指的是“________________”。
②本诗用了象征手法，“含着微笑，看着海洋”象征着人们怎样的精神？
?
10.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。以下诗篇中不是艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《我的季候》
B.《透明的夜》
C.《煤的对话》
D.《你是人间的四月天》
（2）阅读下面选段，回答问题。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
①诗人说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了诗人怎样的思想感情？
②选段写了哪些意象？有什么作用？
?
11.
名著阅读。
（1）《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。下列不属于艾青作品的一项是（?
?
?
?
）
A.《光的赞歌》
B.《当黎明穿上了白衣》
C.《向太阳》
D.《乡愁》
（2）阅读下面文本，完成下列各题。
树
艾?
青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
①诗中的“树”具有什么象征意义？请简要分析。
②这首诗赞美了什么精神？
?
12.
走进《艾青诗选》，领略诗歌魅力。
（1）艾青（1910—1996），原名_______________，中国现代诗人。成名作《_______________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
（2）1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（????????）
A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
（3）阅读下面文本，完成下面小题。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你
：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，?
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。?
这一节中写了哪些意象？有什么作用？
?
13.
名著阅读。
（1）艾青出生于浙江金华的地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_______________收养，然而这个妇女却十分疼爱他，为了抒发对这位乳母深深的挚爱和无尽的怀念，写下了长诗《_______________》，发表时第一次使用了“艾青”这个笔名。
（2）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？
（3）阅读下面文本，完成下列各题。
礁石
一个浪，一个浪?
无休止地扑过来?
每一个浪都在它脚下?
被打成碎沫，散开……?
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……
全诗采用了象征写作手法，实则礼赞了一种在磨难面前乐观、自信的人格，礼赞了坚强、豁达、无畏的民族精神。请从内容和形式上，分析本诗的特点
14.
某校九（3）班开展“感受阅读之美”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。
（1）《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌，相信你一定认真阅读了。请根据以下提示诗句写出具体诗作名称。
作品
诗句
①《_______________》
雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀
②《_______________》
从塞外吹来的/沙漠风，已卷去北方的生命的绿色
（2）读书有很多方法，日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中的营养。下面是《艾青诗选》中的一首诗《树》，请你仔细阅读后，写一段100字左右的简要赏析。
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
1940年春
?
15.
阅读下面文本，完成下列各题。
盼望
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
（1）这首诗的作者是_______________，我们还学过他的《_______________》（课文）。
（2）“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别从哪两个角度写的？有什么作用？
参考答案
1.
【答案】
（1）时间,方位与地点,迢迢长路和惊涛骇浪
（2）诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。
2.
【答案】
礁石,坚韧不拔、乐观自信
3.
【答案】
（1）A
（2）A
（3）太阳
4.
【答案】
（1）D
（2）C
（3）大堰河
5.
【答案】
（1）B
（2）C
（3）礁石
6.
【答案】
（1）艾青,大堰河——我的保姆
（2）向太阳,太阳与火把
7.
【答案】
（1）D
（2）①描绘出一幅原野色彩丰富、薄雾朦胧清新、晨光熹微的黎明景象。
②第一个“看”字引起读者注意，突出“微黄的灯光”最后的“颤栗”，表现了黑夜渐渐消退，黎明即将到来；第二个“看”字直接抒发诗人的感叹，强烈表达了诗人对黎明即将到来的欣喜之情。
8.
【答案】
（1）A
（2）①太阳
②本诗蕴涵着诗人艾青对光明（未来）的向往和追求。
9.
【答案】
（1）B
（2）①礁石
②象征着人们坚韧不拔、乐观自信的精神。
10.
【答案】
（1）D
（2）①表达对大堰河养育之恩的感激之情。诗人承认自己出生于地主家庭，但养育“我”长大的是大堰河，只有她才是“我”真正的母亲，是她给予了“我”母亲般的爱抚和教育。
②意象：雪压草盖的坟墓、檐头枯死的瓦菲、被典押了的园地、门前长了青苔的石椅。
作用：营造了一种荒寂衰败、萧索凄凉的意境，表达了作者对“大堰河”深情的怀念、低沉的哀思。
11.
【答案】
（1）D
（2）①“树”象征那些在全面抗战时期不屈服于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们虽“彼此孤离”，但“根须”却“纠缠在一起”。
②这首诗热情赞美了革命者们刚正不屈、坚强勇敢、团结互助、心系祖国的革命精神，鼓舞着人民肩负起解救国家的重任。
12.
【答案】
（1）蒋正涵,大堰河——我的保姆
（2）C
（3）这一节中描写的意象有：“坟墓”“故居”“瓦菲”“园地”“石椅”。
作用：点明大堰河卑微的身世、悲苦的一生，表达了诗人的悼念哀伤之情。
13.
【答案】
（1）大堰河,大堰河——我的保姆
（2）以土地为意象的诗篇有《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》等，“土地”凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱；以太阳为意象的诗篇有《阳光在何处》《向太阳》等，“太阳”则是寄寓了诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。
（3）内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。
14.
【答案】
（1）①雪落在中国的土地上,②北方
（2）示例一：今天阅读了诗歌《树》，初读诗歌时，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌时发现，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，它们的根须是纠缠在一起的，这就给了我启示：认识事物有时不能只看表面，还要看根本。
示例二：诗中“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”，但“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。
示例三：写法上，这首诗运用了对比的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，心与心紧密相连，本诗的动词也表现出了这一点，生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
15.
【答案】
（1）艾青,我爱这土地
（2）分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页