人美版 三年级下册美术 第18课 有趣的生肖邮票 教案

课题：有趣的属相---生肖邮票设计
课型：设计?运用
课时：1课时
教学目标：
1、 认知目标：了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。
2、 能力目标：设计、绘制生肖邮票。
3、 情感目标：通过生肖邮票的设计，培养学生高尚的情操。
教学重点：了解有邮票知识
教学难点：设计、制作生肖邮票
教学过程：
动画导入 激发兴趣
师:今天,我们来到漂亮的多媒体教室,大家高兴吗?
听说有几只小动物唱着歌,跳着舞来到了我们的课堂,想认识他们吗?
课件—动画<<十二属相歌>>
师:他们是谁呢?
生:十二生肖
师:课前老师让同学们收集有关十二生肖的资料,谁愿意和大家分享一下呢?
生:古代天文学家将昼夜分为十二时辰,同时他们依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰,确定十二生肖,如夜间十一点到次日凌晨一点属子时…….
师:你知道现在是什么时辰吗?
生:古代中原地区最初使用的是”干支 纪念法.即用10个天干符号甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和12个地支符号子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合来纪年
师:你知道今年是什么年吗?
看我们的祖先真聪明,给每个人一个小动物作为吉祥物,他会陪伴我们一生,让我们的生活变得更加有趣,今天我们就来学习<<有趣的属相>>
二.学习新课
师:世界上的动物有这么多,古代的人为什么选择这12种动物作为12生肖呢?这里面到底有什么秘密,我们来一起研究研究.我把12生肖分为三类
第一类:家禽
课件:”六畜”即牛 羊 马 猪 狗 鸡它们是人类为了经济或其他目的而驯养的,在中国的传统观念中”六畜兴旺”代表着家庭幸福,生活富足.
第二类:野生动物
课件:在野生动物中为人们所熟知的,所敬畏的介入人类生活的如虎 蛇 也有人们所厌恶的鼠类,更有人们所喜爱的兔 猴
师:还有一种动物我们没有提到,他是谁呢?
生:龙
第三类:
课件:龙是中国传统象征性的吉祥物,它代表着富贵吉祥.
师:龙是我们中华民族的象征,我们中国人常称自己为---龙的传人
三.情景欣赏 学习知识
1师:几千年过去了,人们依然保持着对12生肖的深深喜爱,他们把对生肖的喜爱寄托在12生肖的形象上,以生肖形象设计的邮票被称为生肖邮票
课件:我国第一轮生肖邮票
师:我们国家从1980年开始,发行生肖邮票,每年发一枚.想一想这一轮发行下来要多少年?
生:十二年
2找一找 生肖邮票的共同特点?
课件展示
板书:1面值 2图案 3发行时间 4半圆齿孔 5国名
四.自主发现,设计手法
师:我们看到的邮票中的动物形象和真实的动物一样吗?
课件对比
板书:1夸张—--突出动物的形态特点,可将些地方加以变形扩大
2 拟人—--将动物加入人的表情
3 简化----用简练的手法表现动物
五.艺术实践
每张生肖邮票都能带给我们美好的祝福.同学们想不想把这美好的祝福带给自己.朋友和家人呢?现在我们就用邮票的方式来表现自己喜欢的属相.可以利用自己手中的一切材料以小组的形式来制作,制作时要注意使用剪刀的安全
六.展示评价学生的作品
学生边齐读《十二生肖儿歌》：“小老鼠吱吱叫；大水牛，弯弯角；老虎抬头一声吼，吓得兔子快逃跑；龙在云里翻跟斗，蛇在田里伸懒腰；小马铃儿铛铛响，乐得山羊胡子翘；小猴子蹦蹦跳；大公鸡喔喔叫；大狗小狗尾巴摇；猪儿还在睡大觉。”边把自己设计的邮票，按十二生肖的顺序贴在前台展示，一起评出制作得最好的邮票。
七.课堂小结
今天很高兴和大家学习了生肖邮票的设计，邮票一寸之间包含着大千世界，如中国的第一枚邮票，世界第一枚邮票，邮票上的图案有什么故事等等，等到下一节课再来和大家一起分享吧！
5