人美版 三年级下册美术 第15课 卵石动物造型 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 人美版 三年级下册美术 第15课 卵石动物造型 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 22.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-04-11 14:15:33 | ||
图片预览
文档简介
《卵石动物造型》教学设计方案
课题名称
卵石动物造型
科
目
美术
年级
三年级
教学时间
1课时
学习者分析
这节课要面对的是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。对生活题材的美术活动有较浓厚的兴趣，喜欢挑战性的问题。通过平时教学中的观察、了解，学生思维较活跃，对动手操作有着浓厚的兴趣，小组合作探究有一定经验。学生已学面造型表现内容，为立体造型表现积累了一定的知识和经验。学生对多媒体教学环境反映敏感，多媒体教学资源容易集中学生注意力，直观、生动、形象。
教学目标
1、情感态度与价值观：丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
2、过程与方法：认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
3、知识与技能：培养学生的想象力与造型能力。
教学重点、难点
1.能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。（重点）
2.动物形象饱满生动。（难点）
教学过程
教学活动1
（一）实物导入新课
1、师出示水果形象的卵石：哪位同学来看一看、摸一摸？这是真的吗？可以吃吗？
生看看、摸摸，这是一颗石头画的草莓。
【板书：卵石】
师：卵石是自然形成的岩石颗粒。它普普通通，在生活中随处可见。经过大胆的联想、巧妙的设计，卵石可以变成什么样子呢？
2、【师课件展示卵石动物的图片】凶猛的狮子、调皮的小猴子、可爱的小白兔……
师：这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多可爱、多有趣啊！这就是我们今天要学习的——《卵石动物造型》【板书补充完整课题：卵石动物造型】
教学活动2
（二）新授
1、出示一椭圆形的卵石，看一看，它像什么？
师：很多动物的头部都近似圆形。
师：也可以在卵石上表现完整的动物。
师：如果我要将这头大象画到石头上去，可是大象不是圆形的怎么办呢？
生：把大象的鼻子蜷起来。
师：如果是画一只天鹅呢？
生：让天鹅的脖子向后弯曲，把天鹅“变成”近似圆形的。
2、出示一异形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又像什么？
这颗卵石像一条鱼，尖头的部分像鱼的头部。
如果我们把它变一个方向，又可以把它画成一只小狗。
师：我们可以多角度观察卵石的形状，选择一个有趣的方案进行动物造型设计。
【师课件出示有趣的动物造型】比如这几个不规则形状的卵石动物造型都很有趣。
3、教师【课件出示】狮子的图片以及2个狮子的卵石动物造型，一个“写实”，一个“夸张、简化、变形”
哪一个卵石动物造型更适合我们采用呢？生：卡通的这个。
【课件出示兔子和老鼠图片】师：除了画出动物的形象，我们还可以添加自己喜欢的花纹图案。
教师边讲解边【板书：简化、夸张、变形、添加】。同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、夸张、变形、添加这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。
4、【课件出示两只小刺猬的造型】师：比一比，哪只小刺猬更美？为什么？
生：构图饱满、色彩鲜艳。
教学活动3
（三）欣赏
师：很多孩子和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
（1）打开书本，学生欣赏卵石动物造型作品。
（2）说一说这些动物形象在姿态上有什么特点？（教师引导学生回答。）
师：说的真不错，我们在卵石上画小动物，除了单独画它的头像和鱼类以外，动物的姿态大多是卷曲的团身形象。
教学活动4
（四）教师示范，学生了解设计过程。
卵石造型千变万化，经过合理设计、巧妙安排，才能得到这样可爱生动的卵石动物造型。我们一起来看看设计制作的步骤吧。【教师播放微课视频】
1、根据卵石形状进行合理想象；
2、用勾线笔在卵石上快速地画出动物形象；
3、用笔蘸上颜料进行美化。注意不要加水哟！
选卵石→概括形象→装饰、添加→创作、调整
教学活动5
（五）学生作业，教师巡视辅导。
1、提出作业要求：设计制作一个卵石动物造型。
①动物图案要适合卵石的形状，构图饱满、造型美观。
②色彩鲜艳。
小贴士：涂颜料时不用加水。
2、孩子们，发挥你们的聪明才智，创作出一件更精彩、更有趣的作品。开始动手吧，加油！
学生课堂创作，教师巡视辅导。及时发现问题，提醒孩子们构图饱满、颜色均匀厚实……
教学活动6
（六）作业展评
1、学生将完成的作品展示到讲台上，教师组织孩子们自评和互评。
师：你最喜欢的是哪个作品？喜欢它的什么地方？还有需要改进的吗？
【课件出示问题和一些评价词语】
2、教师点评
师：今天孩子们的作品都很棒，杨老师最喜欢的是╳╳、╳╳、╳╳的卵石动物，他们颜色艳丽厚重；还喜欢╳╳和╳╳的，他们的构图很饱满，动物的形象将卵石完全填满了；还喜欢╳╳和╳╳的，他们的卵石动物造型非常夸张、大胆……总之，每个孩子的设计都有自己的特点和长处。
教学活动7
（七）拓展，课堂总结。
1、师：我们除了可以在一颗卵石上画出小动物外，我们回家以后还可以给画好的动物设计一个“家”。【师展示卵石画】
如果卵石和卵石组合摆在一起，又会有什么新的设计出现在我们生活中呢？?【师展示卵石组合造型】
卵石在生活中还有其他充满艺术的用途吗？【师展示卵石艺术】
2、师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的生活变得更美！
板书设计
15、卵石动物造型
投影展示
范作
简化、夸张、变形、添加
步骤：合理想象
→勾勒形象
→颜料美化
课题名称
卵石动物造型
科
目
美术
年级
三年级
教学时间
1课时
学习者分析
这节课要面对的是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。对生活题材的美术活动有较浓厚的兴趣，喜欢挑战性的问题。通过平时教学中的观察、了解，学生思维较活跃，对动手操作有着浓厚的兴趣，小组合作探究有一定经验。学生已学面造型表现内容，为立体造型表现积累了一定的知识和经验。学生对多媒体教学环境反映敏感，多媒体教学资源容易集中学生注意力，直观、生动、形象。
教学目标
1、情感态度与价值观：丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
2、过程与方法：认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
3、知识与技能：培养学生的想象力与造型能力。
教学重点、难点
1.能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。（重点）
2.动物形象饱满生动。（难点）
教学过程
教学活动1
（一）实物导入新课
1、师出示水果形象的卵石：哪位同学来看一看、摸一摸？这是真的吗？可以吃吗？
生看看、摸摸，这是一颗石头画的草莓。
【板书：卵石】
师：卵石是自然形成的岩石颗粒。它普普通通，在生活中随处可见。经过大胆的联想、巧妙的设计，卵石可以变成什么样子呢？
2、【师课件展示卵石动物的图片】凶猛的狮子、调皮的小猴子、可爱的小白兔……
师：这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多可爱、多有趣啊！这就是我们今天要学习的——《卵石动物造型》【板书补充完整课题：卵石动物造型】
教学活动2
（二）新授
1、出示一椭圆形的卵石，看一看，它像什么？
师：很多动物的头部都近似圆形。
师：也可以在卵石上表现完整的动物。
师：如果我要将这头大象画到石头上去，可是大象不是圆形的怎么办呢？
生：把大象的鼻子蜷起来。
师：如果是画一只天鹅呢？
生：让天鹅的脖子向后弯曲，把天鹅“变成”近似圆形的。
2、出示一异形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又像什么？
这颗卵石像一条鱼，尖头的部分像鱼的头部。
如果我们把它变一个方向，又可以把它画成一只小狗。
师：我们可以多角度观察卵石的形状，选择一个有趣的方案进行动物造型设计。
【师课件出示有趣的动物造型】比如这几个不规则形状的卵石动物造型都很有趣。
3、教师【课件出示】狮子的图片以及2个狮子的卵石动物造型，一个“写实”，一个“夸张、简化、变形”
哪一个卵石动物造型更适合我们采用呢？生：卡通的这个。
【课件出示兔子和老鼠图片】师：除了画出动物的形象，我们还可以添加自己喜欢的花纹图案。
教师边讲解边【板书：简化、夸张、变形、添加】。同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、夸张、变形、添加这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。
4、【课件出示两只小刺猬的造型】师：比一比，哪只小刺猬更美？为什么？
生：构图饱满、色彩鲜艳。
教学活动3
（三）欣赏
师：很多孩子和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
（1）打开书本，学生欣赏卵石动物造型作品。
（2）说一说这些动物形象在姿态上有什么特点？（教师引导学生回答。）
师：说的真不错，我们在卵石上画小动物，除了单独画它的头像和鱼类以外，动物的姿态大多是卷曲的团身形象。
教学活动4
（四）教师示范，学生了解设计过程。
卵石造型千变万化，经过合理设计、巧妙安排，才能得到这样可爱生动的卵石动物造型。我们一起来看看设计制作的步骤吧。【教师播放微课视频】
1、根据卵石形状进行合理想象；
2、用勾线笔在卵石上快速地画出动物形象；
3、用笔蘸上颜料进行美化。注意不要加水哟！
选卵石→概括形象→装饰、添加→创作、调整
教学活动5
（五）学生作业，教师巡视辅导。
1、提出作业要求：设计制作一个卵石动物造型。
①动物图案要适合卵石的形状，构图饱满、造型美观。
②色彩鲜艳。
小贴士：涂颜料时不用加水。
2、孩子们，发挥你们的聪明才智，创作出一件更精彩、更有趣的作品。开始动手吧，加油！
学生课堂创作，教师巡视辅导。及时发现问题，提醒孩子们构图饱满、颜色均匀厚实……
教学活动6
（六）作业展评
1、学生将完成的作品展示到讲台上，教师组织孩子们自评和互评。
师：你最喜欢的是哪个作品？喜欢它的什么地方？还有需要改进的吗？
【课件出示问题和一些评价词语】
2、教师点评
师：今天孩子们的作品都很棒，杨老师最喜欢的是╳╳、╳╳、╳╳的卵石动物，他们颜色艳丽厚重；还喜欢╳╳和╳╳的，他们的构图很饱满，动物的形象将卵石完全填满了；还喜欢╳╳和╳╳的，他们的卵石动物造型非常夸张、大胆……总之，每个孩子的设计都有自己的特点和长处。
教学活动7
（七）拓展，课堂总结。
1、师：我们除了可以在一颗卵石上画出小动物外，我们回家以后还可以给画好的动物设计一个“家”。【师展示卵石画】
如果卵石和卵石组合摆在一起，又会有什么新的设计出现在我们生活中呢？?【师展示卵石组合造型】
卵石在生活中还有其他充满艺术的用途吗？【师展示卵石艺术】
2、师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的生活变得更美！
板书设计
15、卵石动物造型
投影展示
范作
简化、夸张、变形、添加
步骤：合理想象
→勾勒形象
→颜料美化