辽海版 二年级下册美术 第7课 虫趣 教案

课 题：第7课 虫趣
课 时：一课时
学习领域：造型·表现
教学目标：
1、让学生欣赏大自然中各种不同外形、花纹和色彩的虫子，并了解其生活习性，从而感受大自然的奇妙。让学生在对比的过程中，学会观察、了解生活中的虫子与绘画中的虫子的不同之处。
2、让学生学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。
3、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。
教学重点：
引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。
教学难点：
表现有情节的故事内容，充分发挥想象力抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
教学方法：讲授法、观察法、演示法。
教师教具：
铅笔、橡皮、彩笔、橡皮泥、教师范作、欣赏图片 。
学生学具：
收集的相关资料、铅笔橡皮、彩笔、橡皮泥
教学过程：
一、组织阶段：
学生有序摆放好用具，教师检查学生用具，组织学生坐好。
二、引导阶段：
（一）激趣导入：
1、播放电影《虫虫特工队》预告片断，让学生走近美丽而神奇的昆虫动画世界。

●首先我们一起来看一段动画片，认真看，看看你都认识哪些小动物。
2、教师提问：你们看到了什么啊！
学生回答：看到蚂蚁、七星瓢虫、蜜蜂等等。（蜜蜂、蜻蜓、螳螂、瓢虫、蝴蝶、蚂蚁、蚂蚱等）
3、教师揭示课题——
●以上都是我们经常能够看到的虫虫，它们都属于昆虫类，这节课就让我们一起走进昆虫的世界，用线描绘画的形式表现美丽的昆虫王国，学习第4课《虫趣》。
板书：《虫趣》
（二）观察探究
昆虫概念：
●你知道在我们的自然界中哪些小动物属于昆虫呢？
·定义：属于昆虫纲的小型节肢动物。成年期有三对足，体躯由一系列环节即体节所组成，进一步集合成3个体段(头、胸和腹)，通常有两对翅。具备这些特点的虫子称为昆虫。
2、昆虫的种类
昆虫王国的种类和数量都是惊人的。全球现已命名的昆虫种类有100多万种，占动物界已知种类2/3以上。而我国昆虫的种类按最保守的估计也在15万种以上。（可见昆虫的家族是多么的庞大）
3、昆虫的身体结构（课件）
我们具体的看看昆虫的身体结构。
头：口器和一对触角、复眼和单眼
胸：具有三对足，一般有两对翅膀，也有完全退化的。
腹：分为11节，也有8节、7节或4节。形状有圆形、扁圆形等。通常有两对翅。
●同学们你们一定想知道，我们怎样用画笔把它们画出来呢？
（三）创作实践
1、讲解演示：
大体定位：（概括外形、构图大小）（范样）
②细节刻画：（观察深入画笔流畅）
③添画背景：（生活的环境，叶子）
【课件展示其它昆虫的细节步骤图】
学生作画
根据自己带资料图片画一只昆虫，注意先观察再动笔
展示、小结
今天我们学会了如何用线来描绘昆虫。画的这么漂亮，老师心里真高兴。你们知道吗？有的昆虫是益虫，如：蜻蜓、蜜蜂、七星瓢虫等等，我们要保护好它们。但有的昆虫是害虫。如：蚊子、苍蝇等，课后要多观察把美的东西用画笔记录下来。