北京市部分区2021届高三一模语文试卷精选汇编：论语专题 含答案

论语专题
北京市西城区2021届高三一模语文试题
（二）根据要求，完成第11题。（共5分）
11．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子适卫，冉有仆①。子曰：“庶②矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语·子路》）
注释：①仆：御车。②庶：人口众多。
短文中画线的句子反映了孔子怎样的思想？请用自己的话概述，并举例谈谈你对这一思想的认识。
11．（5分）
参考答案：
思想：要在老百姓富裕的基础上实施教化。
认识：略
【评分参考】思想2分，认识3分。
北京市海淀区2021届高三一模语文试题
（二）根据要求，完成第11题。（共6分）
11．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰：“夫执舆者为谁？”
子路曰：“为孔丘。”
曰：“是鲁孔丘与？”
曰：“是也。”
曰：“是知津矣。”
问于桀溺。
桀溺曰：“子为谁？”
曰：“为仲由。”
曰：“是鲁孔丘之徒与？”
对曰：“然。”
曰：“滔滔①者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？” 耰而不辍。
子路行以告。
夫子怃然②曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
（《论语·微子》）
【注释】①滔滔：比喻世上的纷乱。②怃然：怅然若失的样子。
（1）解释文中“知津”的含义。（2分）
（2）根据文意，简要回答孔子“怃然”的原因。（4分）
11．（6分）参考答案：
（2分）含义：知道天下出路或知道人生方向
（4分）原因：世道纷乱；不被理解，甚至遭受讥讽；前途渺茫
【评分说明】“含义”，若只答“知道渡口”，1分。“原因”，“不被理解，甚至遭到讥讽”2分，其余两点各1分。
北京市东城区2021届高三一模语文试题
（二）根据要求，完成第12题。（共6分）
12．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《为政》）
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《述而》）
子曰：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”（《颜渊》）
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（《子路》）
在《论语》中，孔子常把“君子”与“小人”进行对比请你综合以上材料，概括出“君子”有哪些特点。
12.参考答案：
团结他人；重义轻利；胸怀坦荡；成人之美；与人和睦相处，而不盲目附和。
北京市石景山区2021届高三一模语文试题
根据要求，完成第 12 题。（共 5分）
12.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
①子曰∶"管仲之器小哉!"或曰∶"管仲俭乎?"曰∶"管氏有三归，官事不摄，焉得俭?""然则管仲知礼乎?"曰∶"邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知礼，孰不知礼?"（《论语·八佾》）
②子路曰∶"桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。"曰∶"未仁乎?"子曰∶"桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。"（《论语·宪问》）
③子贡曰∶"管仲非仁者与?桓公杀公子纠，不能死，又相之。"子曰∶"管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也?"（《论语·宪问》）
以上三则语录都涉及了孔子对管仲的评价，请简述孔子批评管仲和褒扬管仲的原因，并概括孔子品评人物所遵循的原则。（5分）
12.【答案要点及评分标准】批评管仲的原因∶不节俭，不知礼（每点1分，共2分）。褒扬管仲的原因∶ 尊王攘夷，保存了华夏文明，造福百姓（2分）。孔子品评人物遵循的原则∶坚持"两点论"，客观全面、一分为二地品评人物;遵循"重点论"，看事功重于看小节（1分）。
北京市房山区2021届高三一模语文试题
（二）根据要求，完成第12题。（共6分）
12.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。（6分）
①子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”
（《论语·为政》）
②子曰：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
（《论语·阳货》）
③（子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学《诗》乎？”对曰：“未也。”“不学《诗》，无以言。”鲤退而学《诗》。
（《论语·季氏》）
(1)请指出“一言以蔽之”中的“一言”指什么，并解释其所指内容的意思。（2分）
(2)请综合以上材料，简要概括读《诗经》对我们的意义，并择其中一点结合现实生活谈谈你从中得到的启示。（4分）
12.(1)【参考答案与赋分建议】“一言”指的是“思无邪”，（1分）其意思是“（《诗经》的）思想主旨纯正无邪”。（1分）
【评阅建议】意思对即可得分。
(2)【参考答案与赋分建议】读《诗经》，可以借其纯正的思想提升我们的境界、陶冶我们的情操，（1分）可以激发我们的心志，助我们观察、融入、评论（参与）社会生活，（1分）可以帮我们提高处世立言的能力。（1分）启示从略。（谈启示占1分）
【评阅建议】意思对即可得分。
北京市朝阳区2021届高三一模语文试题
（二）阅读下面《论语》中的文字，回答问题。（共6分）
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？"
颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《论语·颜渊》）
子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰：“是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”（《论语·颜渊》）
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”
对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言！’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立！’鲤退而学礼。闻斯二者。”（《论语·季氏》）
12．颜渊在评价孔子时说“夫子循循然善诱人”，请简要分析以上三则章句，说说孔子是如何循循善诱的。（6分）
12.（6分)答案要点r
(1)孔子面对子张问“达”，通过诱导，先让了张说出自己的理解，德后用“闻”与“达”一对概念的分析,来告诉弟子何为真正的“达”。
(2)孔子面对颜回问仁，先正面告诉其仁之“州”，通过反间的方式，启发诱导弟子进一步发问，从而从反面张口。在一问一答中让弟子理解仁的内涵。
(3)孔子既询问关心孔鲤的学峰和学礼，也言明学诗和学礼的重要性，从而让孔鲤受到启发，按受教育。