第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知（第1课时） 课件(14张PPT）

这是我们每个人熟悉的吃饭场景。这其中，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的香味，尝到饭菜的味道，手指感受到馒头的温热，当然，还会听到同学们的谈话。
在这个场景中产生了哪些感觉？分别是哪些部位产生的？
感知外界环境
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
第一节 人体对外界环境的感知
眼和视觉
（一）眼球的结构
[7]角膜
[8]瞳孔
[9]虹膜
[6]晶状体
[1]巩 膜
[2]脉络膜
[3]视网膜
视神经
[5]玻璃体
[10]睫状体
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归纳眼球的结构，说说它们的作用
虹膜：
脉络膜：
视网膜：
晶状体：
玻璃体：
透光
保护
有色素，中央有瞳孔
能调节晶状体的曲度
使眼球内部形成暗室，并为视网膜提 供营养。
有感光细胞，能感觉光的刺激
像双凸透镜，有弹性，能折射光线
支撑眼球壁，能折射光线
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眼球壁
内容物
外膜
巩膜：
中膜
内膜
睫状体：
角膜：
物体反射的光线
角膜
晶状体
玻璃体
视觉神经
大脑视觉中枢
视网膜
（二）视觉的形成
折射
成像
形成视觉
瞳孔
思考：《还珠格格》中的紫薇不慎从马上摔了下来，撞了头，她一下就失明了，想一想，这是为什么？
视觉形成的三个条件：
眼球结构完整
视神经完好
视觉中枢正常
如何看清不同环境中的物体
黑暗环境的猫眼
明亮环境的猫眼
瞳孔：可调节光线的进入量
减少光线进入眼球，避免光线太强，损伤视网膜。
以便更多光线进入眼球，落在视网膜上看清物象。
调节晶状体的曲度
看近物：
晶状体曲度变大
睫状体收缩
（折光能力强）
成像于视网膜?
如何看清远近不同的物体
看远物：
睫状体舒张
晶状体曲度变小
(折光能力弱)
成像于视网膜?
　正　常　眼
光线 晶状体 视网膜
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
凹透镜
近视眼
原因
晶状体的曲度过 （大或小）甚至眼球前后径过 （长或短）
后果
物象就会落到视网膜的 （前或后）方，看不清远处物体
矫正
佩戴 （凸或凹）透镜。
大
长
前
凹
近视眼
课堂小结
1.人体眼球的基本结构及其功能
2.视觉的形成
3. 近视眼的形成及矫正