2010-2011学年度第一学期期末考试三年级语文试卷
文档属性
| 名称 | 2010-2011学年度第一学期期末考试三年级语文试卷 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-02-19 00:00:00 | ||
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文档简介
座位号
2010—2011学年度
第一学期期末考试三年级语文试卷
题号 积累与运用 阅读理解 笔下生花 A卷总分 B卷总分 AB卷总分
得分
注意事项：
全卷共计150分，考试时间150分钟。考生答题前务必将班级、姓名、考号和座位号
填写在试卷相应位置上。
要求用蓝或蓝黑色钢笔将答案直接写在试卷上，字迹工整，卷面整洁。
不得另加附页，附页上答题不给分。
亲爱的三年级同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的风帆，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！
得分 评卷人
积累与运用：（56分）
看拼音写词语，看谁写得漂亮、正确。（10分）
yán lì língqián dēnglong yù shì shú xī
liǔ tiáo jì xù wēi xiǎn pí láo xìng fú
二、给下面画线的字选择正确的读音,用“√”画出来。（3分）
交通堵塞（sè sāi） 盛满（shèng chéng ） 可恶（è wù ）
议论纷纷（fēn fēng） 困难（nán nàn） 华山（ huà huá ）
三、我会比一比，再组词。(10分)
换（ ） 历（ ） 潮（ ） 讯（ ）修（ ）
环（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 迅（ ）休（ ）
四、我会按要求写词语。(10分)
1、写近义词 思考——（ ） 疲劳——（ ）
2、写反义词 安静——（ ） 热情——（ ）
3、和“想”有关的成语，如：异想天开
4、模仿秀：金灿灿 丁当丁当
五、按要求选择。（6分）
1、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
疾：①急速，快； ②痛恨； ③病； ④痛苦。
翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）
周总理非常关心人民群众的疾苦。（ ）
快乐能驱走疾病。（ ）
2、选择合适的词填在括号里。
严肃 严厉 严格
听了他的话，我的表情（ ）起来。
老师对我（ ）要求，是对我的关心和爱护。
妈妈（ ）地批评了我。
六、找出下面各组词语中不是同类的一个，在下面画上“ ”。（3分）
1、工人 农民 学生 青年
2、足球 星球 乒乓球 水球
3、西红柿 黄瓜 苹果 芹菜
七、按要求完成句子。（8分）
1、10月1日，我和李涛以及全班同学一起收看庆国庆节目。
修改病句：
2、沙粒钻进蚌壳。
扩句：
3、书包被小华拿走了。
改“把”字句：
4、雪真白呀！
改成比喻句：
八、按要求填空。（6分）
1、写出带有“鸟”字的诗句：“ ， 。”
2、春节将至，喜庆的场景使你不由自主的想起宋代诗人王安石的诗句
“ ， 。”
3、本学期我们学过的用来比喻蠢人自己欺骗自己的寓言故事是〔 〕
得分 评卷人
阅读理解：（24分）
（一）
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
①这段话选自课文《 》。请找出中心句并用“ ”画出来。（2分）
②这一段话按 、 、 的顺序对翠鸟进行具体的介绍。连用几个比喻，像 ，像 ，像 ，写出了翠鸟的颜色 ，也表达了作者对翠鸟的 之情。（4分）
（二）
清晨，我在草丛（cóng cǒng ）中捉到了一只蚂蚱（zhà zha）。它身子修长，翠绿翠绿的，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在玻璃瓶里，又放进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。
看着死去的蚂蚱,我想：它要是活着和我做伴多好哇,对,做个人造琥珀（pò bò），让它“虽（suí suī）死犹生”！我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒 到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香终于凝固了。我连忙取掉盒子，用细砂纸仔细打磨，再一瞧，我创（chuàng zhuàng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（mó mú）一样。
成功了□我棒着这块裹着小蚂蚱的琥珀□仔细端（祥 详）着□爱不释手□因为它（融 容）进了我的劳动□创造和感情啊□
1、给加点的字选择正确的读音，在后面画“√”。（3分）
2、划掉括号中不正确的字。（3分）
3、“翠”用部首查字法先查 ，再查 。“翠”的第一笔是 。
（3分）
4、给文中第三自然段加上标点。（3分）
5、根据自己的理解，用“爱不释手”写一句话。（1分）
5、给短文加个题目，写在开头的横线上。（1分）
6、文中第二自然段是按 顺序写的，先写 ，再写 ，最后写 。（4分）
得分 评卷人
笔下生花 （20分）
题目：有趣的
要求：在生活中，你一定经历过许多有趣、开心的事或者发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
600
800
B卷（20分）
一、下面是几个姓氏名称，请按要求填空。（3分）
秦 黄 林 董 郭 赵
（1）如以笔画从少到多排列， 姓排在最后。
（2）如以部首笔画从少到多排列， 姓排在第一。
（3）如以音序排列， 姓排第一， 姓排第五。
（4）上述姓氏中， 姓和 姓的部首相同。
二、选择题。（2分）
1、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
A、道路 B、说、讲 C方向
2、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
三、填空。（6分）
奇对 ， 对双，大海对 。
举杯邀月饮， 。
春种一粒粟，
不论平地与山尖，
不肯过江东。
四、填空。（5分）
风劲角弓鸣， （ ）。
昨夜雨疏风骤， （ ）。
不惜千金买宝刀， （ ）。
昨夜星辰昨夜风， （ ）。
飒飒西风满院栽，（ ）。
四、在括号里填上一种动物名，使前后成为两条成语。（4分）
呆若木（ ）犬不宁 千军万（ ）到成功
顺手牵（ ）肠小道 叶公好（ ）腾虎跃
2010—2011学年度
第一学期期末考试三年级语文试卷
题号 积累与运用 阅读理解 笔下生花 A卷总分 B卷总分 AB卷总分
得分
注意事项：
全卷共计150分，考试时间150分钟。考生答题前务必将班级、姓名、考号和座位号
填写在试卷相应位置上。
要求用蓝或蓝黑色钢笔将答案直接写在试卷上，字迹工整，卷面整洁。
不得另加附页，附页上答题不给分。
亲爱的三年级同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的风帆，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！
得分 评卷人
积累与运用：（56分）
看拼音写词语，看谁写得漂亮、正确。（10分）
yán lì língqián dēnglong yù shì shú xī
liǔ tiáo jì xù wēi xiǎn pí láo xìng fú
二、给下面画线的字选择正确的读音,用“√”画出来。（3分）
交通堵塞（sè sāi） 盛满（shèng chéng ） 可恶（è wù ）
议论纷纷（fēn fēng） 困难（nán nàn） 华山（ huà huá ）
三、我会比一比，再组词。(10分)
换（ ） 历（ ） 潮（ ） 讯（ ）修（ ）
环（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 迅（ ）休（ ）
四、我会按要求写词语。(10分)
1、写近义词 思考——（ ） 疲劳——（ ）
2、写反义词 安静——（ ） 热情——（ ）
3、和“想”有关的成语，如：异想天开
4、模仿秀：金灿灿 丁当丁当
五、按要求选择。（6分）
1、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
疾：①急速，快； ②痛恨； ③病； ④痛苦。
翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）
周总理非常关心人民群众的疾苦。（ ）
快乐能驱走疾病。（ ）
2、选择合适的词填在括号里。
严肃 严厉 严格
听了他的话，我的表情（ ）起来。
老师对我（ ）要求，是对我的关心和爱护。
妈妈（ ）地批评了我。
六、找出下面各组词语中不是同类的一个，在下面画上“ ”。（3分）
1、工人 农民 学生 青年
2、足球 星球 乒乓球 水球
3、西红柿 黄瓜 苹果 芹菜
七、按要求完成句子。（8分）
1、10月1日，我和李涛以及全班同学一起收看庆国庆节目。
修改病句：
2、沙粒钻进蚌壳。
扩句：
3、书包被小华拿走了。
改“把”字句：
4、雪真白呀！
改成比喻句：
八、按要求填空。（6分）
1、写出带有“鸟”字的诗句：“ ， 。”
2、春节将至，喜庆的场景使你不由自主的想起宋代诗人王安石的诗句
“ ， 。”
3、本学期我们学过的用来比喻蠢人自己欺骗自己的寓言故事是〔 〕
得分 评卷人
阅读理解：（24分）
（一）
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
①这段话选自课文《 》。请找出中心句并用“ ”画出来。（2分）
②这一段话按 、 、 的顺序对翠鸟进行具体的介绍。连用几个比喻，像 ，像 ，像 ，写出了翠鸟的颜色 ，也表达了作者对翠鸟的 之情。（4分）
（二）
清晨，我在草丛（cóng cǒng ）中捉到了一只蚂蚱（zhà zha）。它身子修长，翠绿翠绿的，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在玻璃瓶里，又放进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。
看着死去的蚂蚱,我想：它要是活着和我做伴多好哇,对,做个人造琥珀（pò bò），让它“虽（suí suī）死犹生”！我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒 到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香终于凝固了。我连忙取掉盒子，用细砂纸仔细打磨，再一瞧，我创（chuàng zhuàng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（mó mú）一样。
成功了□我棒着这块裹着小蚂蚱的琥珀□仔细端（祥 详）着□爱不释手□因为它（融 容）进了我的劳动□创造和感情啊□
1、给加点的字选择正确的读音，在后面画“√”。（3分）
2、划掉括号中不正确的字。（3分）
3、“翠”用部首查字法先查 ，再查 。“翠”的第一笔是 。
（3分）
4、给文中第三自然段加上标点。（3分）
5、根据自己的理解，用“爱不释手”写一句话。（1分）
5、给短文加个题目，写在开头的横线上。（1分）
6、文中第二自然段是按 顺序写的，先写 ，再写 ，最后写 。（4分）
得分 评卷人
笔下生花 （20分）
题目：有趣的
要求：在生活中，你一定经历过许多有趣、开心的事或者发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
600
800
B卷（20分）
一、下面是几个姓氏名称，请按要求填空。（3分）
秦 黄 林 董 郭 赵
（1）如以笔画从少到多排列， 姓排在最后。
（2）如以部首笔画从少到多排列， 姓排在第一。
（3）如以音序排列， 姓排第一， 姓排第五。
（4）上述姓氏中， 姓和 姓的部首相同。
二、选择题。（2分）
1、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
A、道路 B、说、讲 C方向
2、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
三、填空。（6分）
奇对 ， 对双，大海对 。
举杯邀月饮， 。
春种一粒粟，
不论平地与山尖，
不肯过江东。
四、填空。（5分）
风劲角弓鸣， （ ）。
昨夜雨疏风骤， （ ）。
不惜千金买宝刀， （ ）。
昨夜星辰昨夜风， （ ）。
飒飒西风满院栽，（ ）。
四、在括号里填上一种动物名，使前后成为两条成语。（4分）
呆若木（ ）犬不宁 千军万（ ）到成功
顺手牵（ ）肠小道 叶公好（ ）腾虎跃
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