2020-2021学年人教版初中地理七年级下册第十章极地地区 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第十章 极地地区
学习目标
3.通过阅读材料，了解人类对极地地区的探索历程及其重要意义。
2.通过阅读课本及材料，能够总结极地地区的自然环境特点。
1.通过观察极地地区的地图，学会判断极地地区的地理位置。
地理位置与范围
地理位置与范围
南极地区
S
南极洲
印度洋
太平洋
大西洋
大洋洲
南美洲
亚洲
欧洲
北美洲
北冰洋
地理位置与范围
南极地区自然环境特点
干燥
12级的台风，风速达到32.6米/秒，南极的狂风常常超过12级台风。在南极半岛、罗斯岛和南极大陆内部，风速常常达到55.6米/秒以上，有时甚至达到83.3米/秒
南极地区自然环境特点
大风
酷寒
自然环境连一连
南极地区
白色荒漠
风库
冰雪高原
（南极洲）
酷寒
大风
平均海拔超过2000米
干燥
称号
环境特点
请同学们阅读94页第一自然段，总结北极地区的自然环境特点。
既然极地地区的气候如此恶劣，那么一定没有生物可以在那里生存，嗯，一定是这样的。
是么？呵呵
生物资源
北极熊
北极驯鹿
生物资源
企鹅
海豹
南极狼
极地科考
我国极地科考船雪龙号及我国南极科考人员
人类为什么要不远万里的前往如此环境恶劣的地区进行科学考察，这样做有什么意义？
请结合材料，以小组的形式交流一下你的看法。
材料1：
南极洲矿产资源分布图
材料2：
淡水凝结成的冰川
丰富的矿物资源
丰富的固体淡水资源
丰富的生物资源
材料3：
南极地区的生物圈
南极地区
环境保护
看到这些，你有哪些感想？
本节小结
本节课我们都学习了哪些知识？
3.两极地区的科学探索及环境保护
2.两极地区的自然环境特点
1.两极地区的位置与范围