2020-2021学年人教版生物七年级下册第四单元第七章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 课件(30张PPT))

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名称 2020-2021学年人教版生物七年级下册第四单元第七章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 课件(30张PPT))
格式 pptx
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-04-12 18:32:46

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文档简介

第一节 分析人类活动对生态环境的影响
第七章 人类活动对生物圈的影响
想一想,议一议:
有人把地球比作一艘“太空船”,人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗?
坐轮船时,当你觉得客舱内空气污浊时,可以到甲板上呼吸新鲜空气;船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理;船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗?由此你还能想到什么?
这一比喻非常贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新。
请同学们自学教材103页“资料分析”并小组讨论下列问题。
1、结合资料分析完成讨论1、2、3。
2、人口的增长会给生物圈带来什么影响?
探讨人口增长及其对环境的影响
学习任务一:
我国人口增长曲线图
1989年以后,我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么?
实行了计划生育政策
国策-计划生育
具体要求:
晚婚 晚育
少生 优生
实行计划生育的目的:
控制人口数量,提高人口素质。
分析人类活动影响生态环境的实例
学习任务二:
我们的家园
是什么原因导致了我们美丽的家园被毁?
思考:
问题1:滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响?对生物圈有什么影响?
绿洲沦为荒漠
水土大量流失
干旱缺水严重
洪涝灾害频发
物种纷纷灭绝
温室效应加剧
森林锐减
问题2:有些工厂将大量烟雾直接排到大气中,这会对环境造成哪些影响?
1、对人体健康的危害:主要表现是呼吸道疾病。
2、碳氧平衡被破坏,产生温室效应。
3、二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
空气污染
问题3
近些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻等大量滋生,形成水华,一部分湖水变质,鱼虾难以生存。造成这种状况的原因有哪些?采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌?
湖区里滋生了大量的蓝藻,是水体富营养化的结果 。
生活污水和工业废水不能随意排放,要建立污水处理厂净化污水。
问题4:不法分子还用哪些手段捕杀鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化?
鸟类:
消灭害虫——虫灾 ;消灭害兽——鼠害 ;散布种子和传粉——粮食减产。
问题五:
有人认为,植树造林就是为了获取大量林材。你赞同这种看法吗?近几十年来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
●调节气候的作用。
●防风固沙的作用。
●涵养水源和保持水土的作用。
●吸收二氧化碳并放出氧气的作用。
●吸收有毒气体和监测大气污染的作用。
●……
三北防护林
问题6:对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什么意义?
保护野生鸟类,珍爱生命。
有益:对维持生物圈
的生态平衡有重要意义。
●爱护鸟类,你我都能做到:
不捕杀野鸟,不破坏鸟巢,不掏鸟蛋。
问题7:你知道哪些自然保护区呢?建立这些自然保护区的主要目的是什么?
长白山自然保护区:主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等。
卧龙自然保护区位于四川省西部汶川县境内。主要珍稀动植物有大熊猫、金丝猴 。
九寨沟自然保护区位于四川省南坪县。我国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。
神农架自然保护区
我国的主要自然保护区:
●珠穆朗玛峰自然保护区 (西藏)
●可可西里自然保护区 (青藏高原西北部)
●神农架自然保护区(湖北)
●卧龙自然保护区(四川)
●梵净山自然保护区(贵州省)
●哈纳斯自然景观保护区(新疆)
●鼎湖山自然保护区 (广东)
●盐城丹顶鹤自然保护区(江苏)
●西双版纳热带雨林自然保护区 (云南)
●鸡公山自然保护区(河南)
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中,并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点:不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来,并对当地的其他生物种类造成危害。

延伸阅读
巴西龟是世界公认的生态杀手,已经被世界环境保护组织列为100多个最具破坏性的物种,多个国家已将其列为危险性外来入侵物种!中国也已将其列入外来入侵物种,对中国自然环境的破坏难以估量。
面对这些问题,我们是无能为力,还是可以有所作为?作为一个负责任的公民,应该对自己提出怎样的要求呢?
各抒己见
我能行,我来答
1.下列说法正确的是 ?(??  )
A.引进善于吃虫子的鸟,对本地环境肯定有好处??
?????
B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展???
??
C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应该干预。  
B
2.(2016?营口)地球是我们共同的家园,保护地球人人有责,下列做法不会对生态环境造成危害的是(  )
A.工业废气不经处理就排放
B.参与环保宣传,植树造林
C.随意焚烧固体垃圾
D.果园中大量喷洒农药
A
3.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一
种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用
能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下
列属于“低碳生活”方式的是( )
A.每天上学由家长开车接送
B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开
C.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
C
4、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例?你认为应当怎样改变这些现状?
一次性筷子随处不在,一棵棵的树都倒下了,可以自备餐具尽量不用一次性产品;
私家车越来越多尾气排放越来越多,我们呼吸的空气越来越差,可以采取运用公共交通设施或步行骑车;
垃圾废物随意丢弃及污染环境又浪费,可以垃圾分类把可用的变废为宝;
水资源急缺和浪费,节约用水,水的循环使用,如洗衣洗菜的水冲厕所,中水的再利用。等等。
一、探讨人口增长及其对环境的影响
人口快速增长——影响生态环境
我国计划生育政策:鼓励晚婚晚育,少生优生。
二、分析人类活动破坏生态环境的事例
(1)乱砍滥伐 (2)环境污染
(3)乱捕滥杀 (4)生物入侵