辽海版 五年级下册美术 第8课 方寸之间 教案

课题：《方寸之间》
年级：五年级
课型：讲授新课
课时：两课时
教材分析：《方寸之间》是“设计.应用”课程。本课通过邮票设计的学习使学生初步了解邮票的实用价值、艺术价值以及票面结构，进而设计一枚自己喜欢的邮票，培养学生的审美情趣。
教学设计：1、在课堂上用谈话交流的方法，激发学生的的兴趣。帮助学生了解邮票的用途及其相关知识。2、通过欣赏不同主题的邮票，让学生们了解邮票虽然尺寸小，但是它却反映了民族文化、天文地理，承载的知识是广阔的。收集和鉴赏邮票，已经是一种文化活动。，3、让学生了解用镊子取邮票防止污染到邮票的知识，用放大镜仔细观察邮票等小行为，体现出对于文化的尊重。使学生潜移默化的养成良好的习惯，对于身边的物品，也要像对待集邮册中的邮票一样，更加珍爱。4、学生观察邮票、自主探究邮票的票面结构，为下面的设计打下基础。5、通过对于邮票知识的学习，培养学生像集邮爱好者一样具有坚韧不拔、执着认真的个人品格。
教学目标：1、通过邮票知识的学习，让学生了解邮票的实用功能、艺术价值及票面结构。
2、通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生的设计、创造能力。
3、培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美情趣。
教学重点：了解有关邮票的常识。
教学难点：设计、制作邮票。
教学过程：
导言：
比量距离。
师：今天是我与同学们的第一次合作，同学们有没有信心，与老师一起圆满的完成这节课的学习呢？
生：有
师：在上美术课之前，老师想提出一个数学问题。哪位同学能告诉老师，我两个手指之前的这段距离是多少？请举手回答。
生：一寸。
师：你们认为这一寸的距离。在我们的日常生活中，是很大呢？还是比较微小？
生：微小
师：一寸看上去好像很小，但是在这小小的方寸之间，又可以包罗万象，有一片广阔的世界让你们惊叹！谁能告诉我，在我们的生活中，有哪些东西可以很小，却又可以包罗万象？
生：万花筒、手机、邮票。
师：同学们的回答很丰富。但是我听到有同学提到了邮票。邮票虽然小，但是它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界。它所包含的知识和美感是浩瀚无边的，今天，我们就走进这片天地。来了解“方寸之间——邮票”的大世界。（导入幻灯片）
新知讲授
邮票的功能。
师：下面请同学们来说一说，你们对于邮票有什么认识？你理解中的邮票是什么样子的？请大家举手发言，用语言简单的描述一下。
生：略
师：同学们都说的非常好！我们就来简单的了解一下邮票有哪些功能呢？（出示幻灯片）邮票是国家邮政机关发行的，是用来邮寄信件的邮资凭证。它除了寄信这种实用功能以外，还有宣传的功能和收藏的艺术价值。
欣赏邮票。
师：今天，老师也带来了几组邮票，请大家一起欣赏一下。（导入幻灯片图片）
学生欣赏
师：欣赏完刚才这几组邮票。老师想问一问同学们。之前老师说到，小小的邮票却包罗万象。你们来说一说，这些邮票的图案都反映了哪些内容呀？
生：建筑民居、动植物、汽车、历史名人
师：你们看这一寸大小的邮票，由于它们内容丰富，包罗万象，所以获得了很多人的喜爱。于是人们从19世纪的60年代开始流行收藏邮票，变成一种活动。同学们知道这种活动叫做什么吗？
生：集邮活动。
师：集邮是一种健康、向上、丰富人生的活动，我们可以从邮票上看到祖国灿烂的文化，丰富的物产，使我们更加热爱祖国。还可以从集邮爱好者的身上，看到一种执着的精神。鼓励我们在日常学习中，也向他们一样，踏实执着的用功读书。
了解邮票的票面结构。
师：现在，老师为同学们准备了一些集邮册。我给大家2分钟的时间，请同学们打开集邮册，利用桌子上的小工具，更加直观的欣赏下漂亮的邮票。
学生观察邮票
师：好，同学们，除了集邮册，你们的桌子上摆放着小镊子，放大镜，谁能告诉我，刚才你们是怎么利用他们的呢？他们有什么作用呢？
生：镊子是防止手污染邮票，取邮票用的。
放大镜是用于仔细地观察邮票用的。
师：同学们，集邮是一种文化。我们对于文化都要怀抱着一颗尊重的心，对于我们身边的物品，也要像对待集邮册中的邮票一样，要更加珍爱。下面，我们来观看一段视频。了解一下与集邮相关的小知识。（播放视频，时间1分钟）
学生观看视频。
师：视频已经给大家播放完毕了。希望能够在集邮方面对同学们有所帮助！下面请同学们，拿起手中的放大镜，再仔细的观察一下邮票告诉我，邮票它有哪些特点？（出示幻灯片）
生：发行时间、发行单位、面值、图案、边缘齿孔
布置练习
师：经过我们同学的观察、探究。我们已经对于邮票有了初步的了解。请同学们结合自己的爱好、兴趣，以小组为单位，每组完成不少于两枚的邮票设计。把自己感兴趣的东西，通过邮票的形式表现出来，成为你和邮票结缘的首日封。
学生设计、师巡辅导。
作品展示：
师：这是那一组的作品？
生：略。
师：你们设计的思路是什么？
生：略
师：其他小组有什么建议？请举手发言。
你们从中受到了什么启发？他们有哪些值得你们学习的地方呢？
小结
师：通过这节课，我和大家一起合作，圆满的完成了学习任务，在这里，我要感谢全班同学的热情和认真。希望同学们在以后的学习过程中，继续保持这种状态，丰富你们的生活。那么通过这节课，请你们来说一说，你们学到了什么？有什么感受？
生：略。
师：不仅仅在邮票这方面我们学到了相关的知识，在个人的学习和爱好上，我们也要像集邮爱好者一样，拥有一种对待健康、向上的个人爱好，保持坚韧不拔的个人品质，所谓“无志之人常立志，有志之人立常志”，只要拥有这样一种可贵的坚持，在以后漫长的人生道路上，无论做任何事，你们都会获得一种圆满的结果。