(人教新课标)五年级语文下册 金色的鱼钩(二)

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名称 (人教新课标)五年级语文下册 金色的鱼钩(二)
格式 rar
文件大小 13.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-05-13 12:48:00

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文档简介

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金色的鱼钩
命题人:遥望
班级 姓名
一、下列带点字的声调标对了的,请打上“√”。
和(huó)着青稞面 暖和 (huo) 和泥(huò)
勉强(qiáng) 富强 (qiǎng) 倔强(qiàng )
二、比一比,再组词。
禁(  )   衰(  )   饵(  )   搪(  )
森(  )    哀(  )   耳(  )   塘(  )
三、写出下面词语的近义词。
照顾---( ) 衰弱---(  )  安顿――(  )  鼓舞---( )
四、写出下面词语的反义词。
脆弱---( ) 粗糙---( ) 结实----( ) 收敛---( )
五、把词语补充完整。
奄奄一( ) ( )出望外 目不( )睛 热( )腾腾
无边无( ) ( )卫填海 艰苦( )绝 坚( )不屈
六、搭配词语。
    
新鲜的   身体      喜出望外地  咽着
斑白的   情绪      整夜整夜地  不合眼
衰弱的   光芒      目不转睛地  跑回来
低沉的   毅力      大口大口地  看着
饱满的   脸       热气腾腾的  草地
七、在下面括号里填上合适的关联词。
1.( )全连数他岁数大,他对大家又特别亲,( ),大伙都叫他“老班长”。
2.老班长( )瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。
3.( )哪一天吃不上东西,说不定( )会起不来。
4.老班长下了决心,( )多么艰苦,( )要把我们带出草地。
5.这汤(    )没加作料,(   )我们觉得没有比这更鲜美的了。
6.老班长对小梁说:“你(   )知道了,(   )不要再告诉别人了。”
7.(   )我们找不到东西吃,(   )无法走出这茫茫的草地。
八、选词填空。
软弱 脆弱 衰弱 微弱
1.看着我们的身体一天天( )下去,老班长整夜整夜合不拢眼。
2.老班长严厉地说:“小梁,你不要太( )了!”这句话的意思只有我知道。
3.老班长慢慢睁开眼睛,用( )的声音说:“小梁,别浪费东西啦……”
4.白杨树总是那么直,那么坚强,不( ),也不动摇。
严厉 严格 严肃 严峻
5.他板起了脸,一声不吭,显得特别( )。
6.我要( )遵守党的纪律,服从党的分配。
7.老班长见到这种情况收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩,他( )地说:“同志们,为了革命,你们必须吃下去。”
8.( )的现实摆在面前,我们只有克服一切困难,才能完成任务。
九、选择正确的解释,把序号填在括号里。
光:①光线。 ② 一点不剩。 ③只。 ④露着。
1.光吃草根野菜怎么行呢? ( )
2.后面山上的野菜挖光了。 ( )
3.他光着脚在池塘边钓鱼。 ( )
4.这个长满红锈的鱼钩,闪烁着金色的光芒。 ( )
十、判断下列句子是不是比喻句,是的打“√ ”。
1.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了,我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”( )
2.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……” ( )
3.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( )
4.我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。 ( )
5.可是我的心里好像塞了铅似的,沉重极了。 ( )
十一、判断感叹句的作用,请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。
①表示祈求。 ②表示惊奇。 ③表示赞叹。 ④表示希望和命令。
1.啊!我不由得呆住了…… ( )
2.你总该跟我们一起吃一点呀! ( )
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! ( )
4.你的任务是坚持走路,稳定两个小同志的情绪,增强他们的信心! ( )
十二、给下面的句子选择正确的含义,在后面打“√ ”。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
A.鱼钩被水浸和受空气影响,生了许多锈,但还有一点亮光。 ( )
B.象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放光芒。 ( )
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。 ( )
十三、课文精彩回放。( 阅读文中片段,完成后面问题。)
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1.对文中画横线的句子的正确理解是( )
A.我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。
B.我几天没有吃饭,没有力气。
C.草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
2.“意思只有我知道”,老班长的意思是( )。
3.用线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长( )的精神。
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