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统编版四年级语文下册同步导学案
19.小英雄雨来
【学习目标】
1.会认本课13个生字，读准3个多音字，会写15个生字，理解生字组成的词语。
2.按课文的叙述顺序，练习给课文各部分加小标题。
3.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
4.学习本文按一定的顺序把事情的过程写清楚的方法，学习雨来热爱祖国和机智勇敢的品质，感受雨来的英雄形象。
【走近作者】
管桦（1922—2002），原名鲍化普，河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。1940
年参加革命工作，曾做过随军记者。主要作品有小说《荆各庄的故事》《将军河》等。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
晋
（
）
炕
（
）
栓
（
）
劫
（
）
绸
（
）
铅
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
（
）
（
）
塞
（
）
吧
（
）
哇
（
）
（
）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。
炕沿
铅笔
迈步
枪栓
胳膊
劫难
绸子
扒开
敌人
尸首
趁机
慌忙
芦花
发愣
鬼脸
戒指
防备
晋察冀
呜哩哇啦
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
晋察冀边区：
门槛：
推推搡搡：
劫难：
趔趄：
鸡冠花：
2.再读课文，概括文章主要内容。
本文通过记叙__________时期，雨来为了__________________，和日寇________的故事，歌颂了雨来_________、________的优秀品质。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（一）认真学习
（1）方式：雨来是通过上夜校来学习知识的。他白天不上学的原因是( )
A．当时家里很贫困，雨来白天要放牛，帮家人干活儿。
B．日本鬼子侵略到雨来生活的地方，不允许他们学习祖国的文化。
（2）内容：雨来初次上学时，女老师教他念的一句话让他终生难忘。这句话是：_____________________________。这
句话在文中出现了_____
次，作用是说明了雨来在学校接受的爱国教育成了____________________________________________________。
（二）斗争到底
（1）被抓原因：___________________________________________________。
（2）被抓后的表现：
①鬼子想把糖和金戒指都给雨来。他们这样做的目的是__________________。但是雨来不为所动，根本就不搭理他们。我想对雨来说：“你真是一个勇敢的孩子。”
②鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
从“_____________________”可以看出鬼子的凶残。从
“___________”
可以看出雨来承受了很大痛苦。从这句话中我体会到雨来__________的品质。
（三）梳理全文
照样子，给文章另外四部分列出小标题。
(1)游泳本领高 (2)上夜校读书
(3)____________
(4)____________
(5)____________
(6)____________
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.读课文，回答问题。
(一)小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得咧着嘴
叫。随后，这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一
块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳打个趔趄,后退几步，后脑勺正碰在柜板上身子一歪要倒下去，但立刻又被抓过来肚子撞在炕沿上。
（1）用“
”画出选文中描写鬼子动作的词语。
（2）下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是(
)。
A.说明扁鼻子军官的手非常锐利
B.用讽剌的口吻写出鬼子的恶毒和残忍反衬出雨来坚强不屈的精神
（3）我从”白一块,青一块,紫一块"体会到了：_____________________
_______________________________________________________________
【相关链接】
描写英雄的句子：
1.岳飞从小就有从军抗敌，报效国家的壮志。他的母亲在他背上特意刺上“精忠报国”四个大字，嘱咐他一生都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命。他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在中国人民的心中。
2.
他用树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义诗：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头？就义前，吉鸿昌声色俱厉地对特务喝道：
“我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
【参考答案】
1.（1）
晋jìn（晋西北）
炕kàng（火炕）
栓shuān（门栓）
劫jié（劫难）
绸chóu（丝绸）
铅qiān（铅笔）
（2）给多音字注音组词。
sāi（瓶塞）
bā（网吧）
wā（呜哩哇啦）
塞
sài（塞外）
吧
bɑ（走吧）
哇
wɑ（好哇）
sè（堵塞）
（3）略
（4）晋察冀边区：晋，山西省的简称；察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛：门槛下部挨着地面的横。（也有用石头的）。
推推搡搡：推来推去。
劫难：灾难；灾祸。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
2.再读课文，概括文章主要内容。
本文通过记叙抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔
，和日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
3.
（一）（1）B
（2）我们是中国人，我们爱自己的祖国
三
他与敌人作斗争的信念、力量和精神支柱
（二）（1）雨来是为了掩护交通员李大叔而被鬼子抓住的
（2）被抓后的表现：①想让雨来说出交通员的下落
②打得累了
咬着牙
宁死不屈
（三）
(3)掩护李大叔
(4)勇斗鬼子
(5)有志不在年高
(6)机智脱险
4.（略）
5.
（1）弯
伸
扭
拉
抽
打
揪
拧
打
抓
（2）B
（3）雨来被打得遍体鱗伤,让我感受到了敌人的凶残及雨来的坚强不屈和勇敢顽强
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统编版四年级语文下册课时练习
19.小英雄雨来
一、根据语境写词语。
1.小英雄雨来的家乡在jìn
chá
jì（
）边区，从小就受到爱国主义教育，和dí
rén（
）周旋从不huānɡ
luàn（
），最后机制跳到河里。
2.敌人拧着雨来的ɡē
bo（
），嘴里wū
lǐ
wā
lā（
）地叫着，疼得雨来龇牙咧嘴，但就是这样，他也没告诉鬼子李大叔的藏身之处。
二、用“√”给加点字选正确读音
。
柳絮(xù
rú)
塞在(sāi
sài)
谷糠
(kānɡ
kēnɡ)
趔趄
(qù
qiè)
门栓
(suān
shuān)
枕头
(shěn
zhěn)
三、按要求进行选择或者填空。
“趁”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________。在字典中的解释：①利用时间、机会
②搭乘
③富有
④逐，追赶
⑤往，赴
给以下句子中的“趁”选择正确的解释（填序号）：
1.原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。（
）
2.这年头，谁还不趁几套像样的衣服？（
）
3.老李是趁船去重庆的。（
）
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中:
______________
许多人小声说话:
______________
人跑的声音:
______________
爸爸抽烟袋:
______________
翻课本:
______________
门响声:
______________
枪栓响:
______________
日本鬼子说话:
______________
五、阅读短文，回答问题
少年英雄王二小
二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红了每一片树叶和绿草。
1．下列句子没有用修辞手法的一项是( )
A．二小心里很镇定，却装出害怕的样子。
B．二小像一片树叶一样落了下来。
C．鲜血染红了每一片树叶和绿草。
2．本文通过____________________________的故事，赞扬了
王二小
______________________的精神。
3．文中最后一段的环境描写起到了什么作用？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4．你觉得王二小是个怎样的孩子？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
参考答案：
一、1.
晋察冀
敌人
慌乱
2.
胳膊
呜哩哇啦
二、柳絮(xù)
塞在(sāi)
谷糠
(kānɡ)
趔趄
(qiè)
门栓
(shuān)
枕头
(zhěn)
三、走
5
C
chen
1.①
2.③
3.②
四、扑通
嗡嗡嗡嗡
咕咚咕咚
吧嗒吧嗒
哗啦哗啦
吱扭
咔啦
唧唧咕咕
五、1.BA
2.
王二小将敌人带入包围圈
为了革命，不怕牺牲
3.渲染王二小牺牲后悲凉的气氛。
4.是个机智、勇敢、不怕牺牲的孩子。
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