8.3 摩擦力 第一课时 2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 8.3 摩擦力 第一课时 2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 536.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-11 21:39:47 | ||
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文档简介
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;
在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？
现象探究：
自行车.足球是由运动变为静止，运动状态发生改变是受到了力的作用。
8.3 摩擦力
第八章 运动和力
一、摩擦力（f）
1．在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
2．摩擦力的分类：
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。产生的力叫滑动摩擦力。
物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的摩擦叫做静摩擦。产生的力叫静摩擦力。
滚动摩擦
1、当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，
手与铅笔之间是_____摩擦
2、汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦
3、圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦
4、人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦
5、用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
滑动
静
滚动
滚动
静
滑动
习题小练笔
二、滑动摩擦力方向
条件：
两个物体接触形变发生相对运动
方向：
与物体相对接触面运动的方向相反。
三、静摩擦力
条件：
两个物体接触形变只有相对运动 趋势，而没有相对运动。
方向：
跟物体相对运动趋势的方向相反
3.产生条件：
接触并挤压
发生相对运动(或相对运动趋势)
生活中没有绝对光滑的物体，但在物理学
中，为了研究的需要，若题中出现光滑表面的话，即物体间无摩擦力产生。
4.作用点：
物体之间接触面上
思考 讨论 分析
拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？
由生活经验我们知道：推箱子时，箱子越重，推起来越费力；冰面与水泥地面，推起来费力大小不同。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
问题：
2、怎样改变木块的压力大小？
1、用什么工具测摩擦力？怎样测？
4、用到什么科学方法？
在木块上放砝码
弹簧测力计
控制变量法
水平匀速拉动弹簧测力计示数等于摩擦力
3、怎样改变接触面的粗糙程度？
在长木板上放毛巾、棉布
如何测量摩擦力的大小？
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。
f摩擦
v
弹示数
.
f摩擦
弹示数
=
信息快递
利用二力平衡的知识
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大.
粗糙
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
2.使物体对接触面的压力变大 ,摩擦力的变大
3.压力不变时把滑动变为滚动,摩擦力的会变 (大/小).
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
小
将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
木板
两次读数为： F1＝0.5N F2 ＝0.5N
结论：摩擦力的大小与接触面的大小无关
木板
4.摩擦力的大小与接触面的大小的关系：
探究改变摩擦力大小的方法
滑动摩擦力的大小与 和
有关,与 无关
压力不变把滑动变为滚动 ,摩擦力
实验结果:
接触面粗糙粗糙程度
压力大小
接触面积大小
变小
滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关
评估：
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
1、增大接触面间的粗糙程度
2、增大接触面间的压力
1、减少压力
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个
（1）加润滑油
（2）在两个摩擦面间形成一层气垫
增大有益摩擦
减小有害摩擦
下面所列的摩擦中，哪些为了增大摩擦？为了减小摩擦？
鞋底刻花纹
体操运动员上杠前在手上涂镁粉
增大摩擦
使接触面粗糙增大摩擦
使接触面粗糙增大摩擦
增大摩擦
减小有害摩擦：
变滑动为滚动
加润滑油
8-视频-07减小摩擦-轴承.mpg
下面所列的摩擦中，哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？
有害摩擦
有益摩擦
自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦
增大压力增大摩擦
自行车的轴与轴承间的摩擦
加润滑油
减小摩擦
变滑动为滚动
手拿菜油瓶时的摩擦
有益摩擦
增大压力增大摩擦
使用自行车时,采取 压力和
的方法增大有益摩擦.
增大
接触面粗糙程度
采取
的方法减小有害摩擦.
加润滑油,
变滑动为滚动
使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的?
安装滚珠轴承的目的是
减小摩擦
摩擦面脱离接触减小摩擦
磁悬浮列车(速度达500Km/h)
气垫船
物理．生活．社会
一、 摩擦力:
二、 影响滑动摩擦力大小的因素是
、
三、增大有益摩擦—— 和
减小有害摩擦——
小结
接触面阻碍物体运动的力
压力大小
接触面的粗糙程度
增大压力
使接触面更粗糙
摩擦面脱离接触（磁悬浮、气垫）
加润滑油；
用滚动代替滑动；
在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？
现象探究：
自行车.足球是由运动变为静止，运动状态发生改变是受到了力的作用。
8.3 摩擦力
第八章 运动和力
一、摩擦力（f）
1．在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
2．摩擦力的分类：
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。产生的力叫滑动摩擦力。
物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的摩擦叫做静摩擦。产生的力叫静摩擦力。
滚动摩擦
1、当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，
手与铅笔之间是_____摩擦
2、汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦
3、圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦
4、人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦
5、用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
滑动
静
滚动
滚动
静
滑动
习题小练笔
二、滑动摩擦力方向
条件：
两个物体接触形变发生相对运动
方向：
与物体相对接触面运动的方向相反。
三、静摩擦力
条件：
两个物体接触形变只有相对运动 趋势，而没有相对运动。
方向：
跟物体相对运动趋势的方向相反
3.产生条件：
接触并挤压
发生相对运动(或相对运动趋势)
生活中没有绝对光滑的物体，但在物理学
中，为了研究的需要，若题中出现光滑表面的话，即物体间无摩擦力产生。
4.作用点：
物体之间接触面上
思考 讨论 分析
拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？
由生活经验我们知道：推箱子时，箱子越重，推起来越费力；冰面与水泥地面，推起来费力大小不同。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
问题：
2、怎样改变木块的压力大小？
1、用什么工具测摩擦力？怎样测？
4、用到什么科学方法？
在木块上放砝码
弹簧测力计
控制变量法
水平匀速拉动弹簧测力计示数等于摩擦力
3、怎样改变接触面的粗糙程度？
在长木板上放毛巾、棉布
如何测量摩擦力的大小？
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。
f摩擦
v
弹示数
.
f摩擦
弹示数
=
信息快递
利用二力平衡的知识
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大.
粗糙
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
2.使物体对接触面的压力变大 ,摩擦力的变大
3.压力不变时把滑动变为滚动,摩擦力的会变 (大/小).
探究改变摩擦力大小的方法
实验结果:
小
将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
木板
两次读数为： F1＝0.5N F2 ＝0.5N
结论：摩擦力的大小与接触面的大小无关
木板
4.摩擦力的大小与接触面的大小的关系：
探究改变摩擦力大小的方法
滑动摩擦力的大小与 和
有关,与 无关
压力不变把滑动变为滚动 ,摩擦力
实验结果:
接触面粗糙粗糙程度
压力大小
接触面积大小
变小
滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关
评估：
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
1、增大接触面间的粗糙程度
2、增大接触面间的压力
1、减少压力
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个
（1）加润滑油
（2）在两个摩擦面间形成一层气垫
增大有益摩擦
减小有害摩擦
下面所列的摩擦中，哪些为了增大摩擦？为了减小摩擦？
鞋底刻花纹
体操运动员上杠前在手上涂镁粉
增大摩擦
使接触面粗糙增大摩擦
使接触面粗糙增大摩擦
增大摩擦
减小有害摩擦：
变滑动为滚动
加润滑油
8-视频-07减小摩擦-轴承.mpg
下面所列的摩擦中，哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？
有害摩擦
有益摩擦
自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦
增大压力增大摩擦
自行车的轴与轴承间的摩擦
加润滑油
减小摩擦
变滑动为滚动
手拿菜油瓶时的摩擦
有益摩擦
增大压力增大摩擦
使用自行车时,采取 压力和
的方法增大有益摩擦.
增大
接触面粗糙程度
采取
的方法减小有害摩擦.
加润滑油,
变滑动为滚动
使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的?
安装滚珠轴承的目的是
减小摩擦
摩擦面脱离接触减小摩擦
磁悬浮列车(速度达500Km/h)
气垫船
物理．生活．社会
一、 摩擦力:
二、 影响滑动摩擦力大小的因素是
、
三、增大有益摩擦—— 和
减小有害摩擦——
小结
接触面阻碍物体运动的力
压力大小
接触面的粗糙程度
增大压力
使接触面更粗糙
摩擦面脱离接触（磁悬浮、气垫）
加润滑油；
用滚动代替滑动；