8.2重力 —2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 8.2重力 —2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-11 21:41:28 | ||
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文档简介
复习巩固：
1、什么是力
2、弹力的产生
二 重力 力的示意图
苏科版
第八章 力
1、概念：
物体由于地球的吸引而受到的力。
一.重力
重力的施力物体是______，
重力的受力物体是_______
地球
物体本身
G
生活中常把物体所受重力的大小叫做物重。
如何测量重力：
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
注意：竖直放置 静止读数
问题与点拨：
点拨1:地球表面所有的物体都受到重力的作用，与物体处于静止状态还是运动状态无关。
点拨2:重力是一种重要性质的力，施力物体是地球。
点拨3:重力是非接触力（不同于弹力）
探究影响物体所受重力大小的因素
探究影响物体所受重力大小的因素
1.探究目的:
探究物体所受重力的大小与物体质量的关系.
2.实验器材:
钩码、弹簧测力计等.
探究影响物体所受重力大小的因素
3.探究步骤:
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并在P49页表格中记下示数。
实验序号
钩码的质量/kg
钩码的重力/N
重力与质量的比值/（N/kg）
①
②
③
0.05
0.5
0.10
1.0
0.15
1.5
10
10
10
从表格中你能得出什么结论？
依据是什么？
分析数据
按设计方案进行实验将数据记录在表格中：
画出重力随质量的变化图像是什么样？
活动2.探究重力大小与质量的关系
物体所受的重力跟它的质量成
0.05
0.10
0.15
0.5
1.0
1.5
结论：
正比
探究重力大小与质量的关系
实验结论：
或 G=m g
G——
m——
它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
物体所受的重力大小与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
g=9.8N/kg
你的质量是____kg,算一算你受到
的重力是_____N.（写出计算过程）
490
50
我能行！我能行！
地点
赤道
广州
北京
纽约
莫斯科
北极
重力(牛顿)
9.780
9.788
9.801
9.803
9.816
9.832
1千克物体在不同地点的重力
信息浏览
月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员在月球上有些“轻飘飘”的感觉.
=
g月
g地
6
1
判断重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的
活动
G
G
水平面
重垂线
讨论： 重力的方向是竖直向下的，
生活中有哪些应用呢？
重锤线
水平仪
（重垂线）
铅垂线
检查墙壁是否竖直
检查台面是否水平
画是否挂正？
原理
重力的方向总是竖直向下
G
注意两条线平行
想想议议想想议议
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？
重力的方向指向地心
物体的各个部分都受重力的作用。但是,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点就是重力的作用点,叫做物体的重心.在物理上我们用重心这一点代表物体的全部质量和重力大小，物体的其余部分
质量与重力此时为0.
4.重心—重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
力的示意图
用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。
力的大小、方向和作用点
力的三要素
a.线段的起点表示力的作用点
b.箭头的方向表示力的方向
C.线段长短表示力的大小
d.箭头末端标明力的名称和大小。
G=50N
F支=30N
f=10N
例题选讲
1 一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
G=294N
F=200N
30°
G=mg=30×9.8=294N
F支
f
力的三要素：
大小、方向、作用点
图8-2
B
A
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
力的作用效果与力的作用点有关。
F1
F2
三、被举高的物体具有能量
---重力势能
弹性势能和重力势能统称为势能
自我检测
1、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做_____；地球上的所有物体都受到 的作用。
2.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
3．以下是四位同学绘制的重力—质量图象，其中正确的是（ ）
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
m
m
m
m
4.下列具有重力势能的是( )
A在水平公路上开动小汽车
B高山上的小石头
C拉长的弹簧
D放落在地面上的打桩机
E天空飞行的小鸟
F被压紧的弹簧
5.我们的物理课本质量是200g，它所受重量为多少牛？
假如有一天地球上所有物体所受重力突然消失，将会出现什么样的情景？
发挥想象
1、什么是力
2、弹力的产生
二 重力 力的示意图
苏科版
第八章 力
1、概念：
物体由于地球的吸引而受到的力。
一.重力
重力的施力物体是______，
重力的受力物体是_______
地球
物体本身
G
生活中常把物体所受重力的大小叫做物重。
如何测量重力：
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
注意：竖直放置 静止读数
问题与点拨：
点拨1:地球表面所有的物体都受到重力的作用，与物体处于静止状态还是运动状态无关。
点拨2:重力是一种重要性质的力，施力物体是地球。
点拨3:重力是非接触力（不同于弹力）
探究影响物体所受重力大小的因素
探究影响物体所受重力大小的因素
1.探究目的:
探究物体所受重力的大小与物体质量的关系.
2.实验器材:
钩码、弹簧测力计等.
探究影响物体所受重力大小的因素
3.探究步骤:
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并在P49页表格中记下示数。
实验序号
钩码的质量/kg
钩码的重力/N
重力与质量的比值/（N/kg）
①
②
③
0.05
0.5
0.10
1.0
0.15
1.5
10
10
10
从表格中你能得出什么结论？
依据是什么？
分析数据
按设计方案进行实验将数据记录在表格中：
画出重力随质量的变化图像是什么样？
活动2.探究重力大小与质量的关系
物体所受的重力跟它的质量成
0.05
0.10
0.15
0.5
1.0
1.5
结论：
正比
探究重力大小与质量的关系
实验结论：
或 G=m g
G——
m——
它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
物体所受的重力大小与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
g=9.8N/kg
你的质量是____kg,算一算你受到
的重力是_____N.（写出计算过程）
490
50
我能行！我能行！
地点
赤道
广州
北京
纽约
莫斯科
北极
重力(牛顿)
9.780
9.788
9.801
9.803
9.816
9.832
1千克物体在不同地点的重力
信息浏览
月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员在月球上有些“轻飘飘”的感觉.
=
g月
g地
6
1
判断重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的
活动
G
G
水平面
重垂线
讨论： 重力的方向是竖直向下的，
生活中有哪些应用呢？
重锤线
水平仪
（重垂线）
铅垂线
检查墙壁是否竖直
检查台面是否水平
画是否挂正？
原理
重力的方向总是竖直向下
G
注意两条线平行
想想议议想想议议
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？
重力的方向指向地心
物体的各个部分都受重力的作用。但是,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点就是重力的作用点,叫做物体的重心.在物理上我们用重心这一点代表物体的全部质量和重力大小，物体的其余部分
质量与重力此时为0.
4.重心—重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
力的示意图
用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。
力的大小、方向和作用点
力的三要素
a.线段的起点表示力的作用点
b.箭头的方向表示力的方向
C.线段长短表示力的大小
d.箭头末端标明力的名称和大小。
G=50N
F支=30N
f=10N
例题选讲
1 一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
G=294N
F=200N
30°
G=mg=30×9.8=294N
F支
f
力的三要素：
大小、方向、作用点
图8-2
B
A
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
力的作用效果与力的作用点有关。
F1
F2
三、被举高的物体具有能量
---重力势能
弹性势能和重力势能统称为势能
自我检测
1、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做_____；地球上的所有物体都受到 的作用。
2.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
3．以下是四位同学绘制的重力—质量图象，其中正确的是（ ）
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
m
m
m
m
4.下列具有重力势能的是( )
A在水平公路上开动小汽车
B高山上的小石头
C拉长的弹簧
D放落在地面上的打桩机
E天空飞行的小鸟
F被压紧的弹簧
5.我们的物理课本质量是200g，它所受重量为多少牛？
假如有一天地球上所有物体所受重力突然消失，将会出现什么样的情景？
发挥想象