9.3力与运动的关系—2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件（25张PPT）

1．物体在几个力作用下保持_____或做
就说该物体处于平衡状态。
2．物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。
3．二力平衡的条件是：作用在________上的两个力，大小______、方向______，且作用在同一条________上。
4、牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到_______的作用时，总保持 状态或_____状态。
静止
二力
同一物体
相等
相反
直线
匀速直线运动
力
匀速直线运动
静止
比一比，看谁的“懂”得多
5、质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到 力和 力的作用，这两个力的关系是__________.
重
支持
二力平衡
比一比，看谁的“懂”得多
保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是________ N。
20000
做匀速直线运动的物体，受到的力是平衡力
苏科版物理第九章 力与运动
三、力和运动的关系
力是物体动起来的原因。
力是物体停下来的原因。
力是物体动起来的原因。
力使物体运动方向改变。
运动的物体
不需要力
靠自身惯性保持
总结：力可以使物体
动起来、停下来、变方向
——改变运动状态
1、静止
2、匀速直线运动?
1、物体运动速度的大小发生改变；
2、运动方向发生改变；
3、运动速度的大小和方向同时改变。
物体的运动状态发生改变：
运动状态不发生改变
力还可以使物体发生形变
力的作用效果
1、改变物体的运动状态
2、改变物体的形状
力何时改变运动状态，何时改变物体的形状？
二力不平衡时，物体的运动状态改变。
二力平衡时，物体的运动状态不改变，物体的形状改变。
总结：
力与运动的关系
不受力
受力
受平衡力
运动状态不改变
受非平衡力
运动状态改变
（保持静止或匀速直线运动）
（加速、减速、改变方向）
（加速、减速、改变方向）
力与运动的关系
不受力
受力
受平衡力
运动状态不改变
受非平衡力
运动状态改变
（保持静止或匀速直线运动）
现象（易观察）
受力情况
（2020黔南州，5）如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A.木块受到的重力大于木板对它的支持力
B.木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力
C.木块的质量越大，摩擦力越小
D.木块运动时有惯性，停下来就没有惯性
B
（2020丹东，5）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素"时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力
B
（2020湘西，25）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平____拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”）。
（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____。
（3）由____和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2020江西，7）在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度______；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的______有关?
相同
大小
（2020宿迁，23）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

（1）实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小　 　，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的　 　。
（2）分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程　 　。
（3）在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的　 　高度由静止滑下，比较小车在　 　（选填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距离即可。
【答案】（1）相等；摩擦力；（2）越远；（3）不同；相同。
（2020常德，27）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。

(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的 ; 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是 ;
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将 ，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 。
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为 。
A.10N B.5N C.0N
【答案】(1)大小相等;木块与桌面间存在摩擦力; (2)转动回来;在同一直线上; (3) B。
（2020泰州，15）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为__________N；当拉力增大到3N时，木块所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”），木块的动能__________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
1.4
不变
增加
拓展知识：历史的回顾
1.必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。
直觉印象
2.水平面上运动的物体，由于受到摩擦阻力才停下来；如果没有摩擦阻力，且物体具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去。
理想实验
伽 利 略（1564-1642）（意大利）
亚里士多德（前384-322）（古希腊）
3.如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
牛 顿（1643-1727）（英国）
4.牛顿在前人的研究基础上，根据自己的研究，对力学知识进行了系统精辟的总结。
笛 卡 儿（1596-1650）（法国）