2020-2021学年部编九下语文第二单元拓展练习附答案

部编九下语文第二单元拓展练习附答案
一、选择题
下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是
A．几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。
B．这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路。
C．一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
D．七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。
下列多音多义字按所给读音组词有错误的一项是
A．间（jiàn）
间断
间接
亲密无间
B．塞（sè）
堵塞
阻塞
敷衍塞责
C．强（qiǎng）
勉强
强迫
强词夺理
D．省（xǐng）
省事
省亲
不省人事
下列句子中，加点的词语没有错别字的一项是
A．那些封建陋习的存在，反应了它在人们观念中根深蒂固。
B．只有辩证地看世界，才能明辨是非，不会专为辨驳而读书。
C．在研究学问中决不可袖手旁观，要有格物至知的精神。
D．若要综观整体，运筹全局，唯有掌握丰富的知识才能办到。
下列句子没有语病的一项是
A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
C．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。
D．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是
A．《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
B．《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D．《儒林外史》是清代吴承恩创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的_____联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称“桃李年”。而从《诗经》中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成了互赠心意、_____这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳、果实甜美，虽默默无言，但仍吸引人们到树下赏花尝果，树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广诚恳真挚、深得人心的美德。当然，更_____的是，桃李可以代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴度弟子满门的赞誉。
A．生机盎然
礼尚往来
广为人知
B．生机盎然
以礼相待
广为人知
C．兴味盎然
以礼相待
鲜为人知
D．兴味盎然
礼尚往来
鲜为人知
下列句子中，没有语病的一项是
A．山东“非法疫苗案”发生后，国务院责成有关部门立即开展案件的处置和调查工作。
B．《广州市足球试点城市工作计划》出台后，足协机构改革已将成为其中的重要议题。
C．舞蹈作品《孔乙已》既有传统舞蹈的语汇，又有创新的现代手法，在某种意义上讲，开了一条中国古典舞创编。
D．全球每年因城市大气污染而造成的呼吸系统急诊病例达
680
万之多，而且呈逐年增加之势。
下列词语书写全部正确的一项是
A．拨索
漫声
撒泄
歪身
B．峡顶
弹出
咧开
闷雷
C．翅膀
倘出
铃铛
天际
D．倒垂
稠粥
绝璧
卸驮子
下列加点成语使用有误的一项是
A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B．井盖所在位置是进出家门的必经之路，年轻人经过此处还需放慢步伐留意结冰处，老年人经过时就更为战战兢兢。
C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，听者却潸然泪下。
恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和他主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是
踏
，刈野草，热风奔流，一生
；
痛
，叹而已，十月噩耗，万众
。
A．毁灭
彷徨
莽原
呐喊
B．莽原
呐喊
毁灭
彷徨
C．莽原
彷徨
毁灭
呐喊
D．毁灭
呐喊
莽原
彷徨
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”下列对这句话的理解最准确的一项是
A．表明孔乙己的经济地位低下和思想先进。
B．孔乙己站着喝酒说明他人格低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。
C．孔乙己是个思想迂腐的读书人。
D．“站着喝酒”“穿长衫”是孔乙己的个人习惯。
以下不是鲁迅先生作品的一项是
A．《孔乙己》
B．《社戏》
C．《溜索》
D．《从百草园到三味书屋》
二、填空题
根据拼音写出汉字。
zhuài（
）起千
jūn（
）之力
脑suǐ（
）
tǎng（
）出
分析传奇色彩。
《蒲柳人家》塑造了一群富有传奇色彩的北运河儿女：何大学问、一丈青大娘、柳罐斗……阅读《蒲柳人家》的其他部分，选择你最喜欢的一个人物，结合相关情节，简要分析这个人物的传奇性。
我选
。
《变色龙》的作者是
，他是
国作家。其代表作有小说
、剧本《万尼亚舅舅》等。本文的主人公是
，“变色龙”比喻
的人。
三、解答题
学完本单元后，小文对“观点要明确”依然有困惑。请你梳理本单元各篇课文的观点，为她总结出观点明确须具备哪些特点。
观点梳理
课文
观点
《敬业与乐业》
①
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
②
《论教养》
③
《精神的三间小屋》
④
?总结：
仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：
，
；
，
。
奥楚蔑洛夫这个典型具有什么社会意义？
四、写作题
《溜索》一文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托，人物与人物间的衬托，动物与人物间的衬托，这些对人物形象起到了很好的烘托作用。请你也运用衬托手法写一个以声衬静的片段。
五、复合题
请回答下列问题：
(1)
读标题，猜一猜：课文以“变色龙”为题，会写什么呢？写出你的猜测和理由。再阅读全文，评评你自己的推测能力（给☆涂上颜色）。
☆☆☆☆☆
(2)
根据你对小说的理解给小说画一幅插图，并和同学说说你的设计意图。
(3)
读了这篇小说，你联想到了哪些人和事？为什么？请从现实生活、文学作品、影视作品等方面展开联想。
解释词语或根据意思写出词语。
(1)
君子固穷：
(2)
营生：
(3)
：认为不值得去辩解。?
(4)
：精神萎靡的样子。?
选出下列加点字的正确解释。
(1)
?不屑置辩
A．碎末
B．认为值得（做）
C．琐碎
(2)
?不省人事
A．检查自己的思想行为
B．探望
C．明白
(3)
?污人清白
A．泛指脏东西
B．不廉洁
C．弄脏，毁坏
(4)
君子固穷
A．结实
B．坚硬
C．安守
赏析对比手法。
(1)
作者运用对比手法，赋予小说浓厚的讽刺意味。文中的对比主要有：①广场和人群；②奥楚蔑洛夫和市民；③小狗的命运和赫留金的命运；④
。
(2)
仿照示例，从上题中任选一组对比进行赏析。
【示例】
对比：广场和人群
赏析：对广场的描写突出一个“静”字：“一片沉静”和“一个人也没有”强调人少；“无精打采地敞着”“饥饿的嘴巴”表面上写商店和饭馆的门，实际上写经济的萧条、人们精神状态的颓废；“门口连一个乞丐也没有”写出虽然经济萧条，但没有人出来乞讨的反常，揭示了专制统治的现实。对人群的描写突出一个“闹”字：“很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”，一个“钻”字，夸张地写出了人群出现得突然、迅速，表现了看客们的无聊。广场的“静”和人群的“闹”形成鲜明的对比，富有讽刺意味。
对比：
赏析：
答案
一、选择题
1.
【答案】D
2.
【答案】D
【解析】省事shěng，省亲xǐng，不省人事xǐng。
3.
【答案】D
【解析】A.反映；B.辩驳；C.格物致知。
4.
【答案】C
【解析】A
项有误，应该把“坚持始终”改为“始终坚持”；B
项缺少宾语中心语，在句末加上“的准备”；D
关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D
句子成分残缺，在句末加“的过程”。故选
C。
5.
【答案】D
【解析】D
选项《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。
6.
【答案】A
【解析】生机盎然：指的是充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。兴味盎然：形容气氛趣味等浓厚的样子。礼尚往来：在礼节上注重有来有往，借指用对方对待自己的态度和方式去对待对方。以礼相待：用应有的礼节接待。广为人知：流传很广，大家都知道。鲜为人知：很少有人知道。
7.
【答案】D
【解析】（A.语序不当，应改为“调査和处置”；B.不合逻辑，把“将”删去，C.成分残缺，应在最后加上“的新思路”。）
8.
【答案】B
【解析】A
项中的“拨”应为“拔”；C
项中的“倘”应为“淌”；D
项中的“璧”应为“壁”。
9.
【答案】A
【解析】“故步自封”，比喻守着老一套，不求进步。此处“春光”应使人“流连忘返”。
10.
【答案】B
【解析】注意词性的搭配以及对联内容所表达的情感。
11.
【答案】C
【解析】孔乙己没钱，所以只能站着喝；当时读书人都穿长衫，所以孔乙己也穿长衫。
12.
【答案】C
二、填空题
13.
【答案】拽；钧；髓；淌
14.
【答案】一丈青大娘；用《水浒传》中武艺高强的女英雄扈三娘的绰号来称呼何大娘，主要是因为两者性格相似。一丈青大娘个高脚大，身强体壮，骂起人来不倒嗓子，打起架来三五个小伙子也不是她的对手。她勤劳能干：种地、撑船、打鱼、扎针、接生，样样是行家。她性格豪爽、是非分明、疾恶如仇：大闹运河滩，赶得纤夫纷纷落水；看不惯豆叶黄对童养媳望日莲的虐待，多次干涉，大打出手。她善良大方：怕望日莲在豆叶黄家睡觉遭遇不测，提出让望日莲晚上回自家睡觉；支持何大学问用自家的四亩地给望日莲赎身、作为陪嫁。
15.
【答案】契诃夫；俄；《装在套子里的人》；奥楚蔑洛夫；在政治上善于变化和伪装
三、解答题
16.
【答案】①我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门；
②现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼；
③自我修养，与其说是注重行为举止，不如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界；
④宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。
总结：①用一个明确的判断句来表述，通常运用“……是……”“宜……”等句式，或含有“确信”“证实”等表示肯定的词语；②论说范围明确；③语言较简洁。
17.
【答案】示例：选择了成功，你也就选择了付出；选择了放弃，你也就选择了失败。
18.
【答案】奥楚蔑洛夫这样媚上欺下、见风使舵的走狗、奴才，是沙皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露他们的丑态和肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这就是作者塑造“变色龙”——奥楚蔑洛夫的社会意义。
四、写作题
19.
【答案】略。
五、复合题
20.
【答案】
(1)
[示例一]我猜测这是一篇写会变色的龙的科学小品文，“变色”指变化颜色。
★☆☆☆☆
(2)
略。
(3)
略。
【解析】
(1)
[示例二]我猜测这是一篇写变色龙这种动物的科学小品文，因为它的题目就是“变色龙”。
★★☆☆☆
[示例三]我猜测这篇文章写人靠善变来适应生活，因为变色龙会根据环境变色。
★★★★☆
[示例四]我猜测这是一篇短篇小说，因为这个单元都是小说，且教科书中的小说都不长。我猜测这篇小说是讽刺善变的人。用动物名做题目的小说很可能是讽刺小说，变色龙这种动物最大的特点是会根据环境变色，课文应该是写与变色龙具有相同特点的人。
★★★★★
21.
【答案】
(1)
君子能够不因穷困而改变操守。
(2)
谋生。
(3)
不屑置辩
(4)
颓唐
22.
【答案】
(1)
B
(2)
C
(3)
C
(4)
C
23.
【答案】
(1)
[示例]奥楚蔑洛夫对各种人的不同态度
(2)
[示例一]对比：奥楚蔑洛夫和市民
赏析：作为判案者的奥楚蔑洛夫本该是话语的引导者，他本该主动了解案件的前因后果。但在作品中，他主动发问的句子很少，反而被市民牵着鼻子走。话语的引导者成为话语的被引导者，可笑至极。
[示例二]对比：小狗的命运和赫留金的命运
赏析：得知小狗的主人是将军哥哥，奥楚蔑洛夫对狗的态度是极尽讨好，赞美狗的伶俐，与狗逗乐。而赫留金遭到众人的嘲笑，还被奥楚蔑洛夫恐吓。人的命运不如狗的命运，实在可笑。