2020--2021学年人教版 生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件（共50张PPT）

(共50张PPT)
第三章
人体的呼吸
第一节
呼吸道对空气的处理
刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？
你的第一声啼哭标志着
开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳
从此，你就离不开空气，每时每刻都在呼吸。
每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。
什么是呼吸?
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
活动：
做一下深呼吸，一边做一边想：哪些器官参与了呼吸？
观察第41页的图片
认识呼吸系统的组成
一、呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
呼吸系统
是气体进出肺的通道
是气体交换的场所
在患严重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早晨醒来时会觉得嗓子非常干，这是为什么？
口腔在湿润空气的同时会失去大量水分。
想一想，议一议：
用口呼吸和用鼻呼吸哪个更好，为什么？
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
分析书中的图片和文字资料
二、呼吸道的作用
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
呼吸道的作用
（重点是前4例资料，同时结合下列问题进行分析）
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
“C”状软骨
呼吸道的作用
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、粉尘，兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
哮喘
②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道的作用
呼吸道还有清洁，湿润，和温暖进入肺内空气的作用。
鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
对吸入的空气进行预热，使到
达肺部的气体温暖。
可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气
阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用
（清洁）
（1）用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？
鼻
腔
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
黏液
血管
粘住灰尘和细菌，湿润空气
温暖空气
问题思考
北欧人
非洲人
（2）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
结论：
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
思考：
空气经过鼻腔后有什么变化？
气管横切
气管纵切
(3)根据气管的横切和纵切图，分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？
气管壁上的纤毛
痰是怎样产生的？
纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,这就是痰。
在日常生活中，我们提倡不要随地吐痰。这是为什么？
痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播
思考
空气气管后又有什么变化
小结：呼吸道的作用
保证呼吸道内的气体顺畅通过.
能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖,湿润,清洁.
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
吸烟者的肺
健康者的肺
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
肺炎
肺炎
由细菌、病毒等感染而引起的一种严重疾病，表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等症状。
沙尘暴
?当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些
存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
环
境
对
呼
吸
系
统
有
影
响
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
为什么吃饭不能大声说话？
哈…...哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
链接生活
吞咽与呼吸的关系
食道
气管
咽
口腔
鼻腔
会厌软骨
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？
事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声带拉紧
声带松开
声带拉紧
声带张开
分析
青春期的孩子应该如何保护嗓子？
为了你、我的健康
请养成良好的卫生习惯
一呼吸系统组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体交换的场所
本节课小结
二、呼吸道的作用:
1、气体进出的通道
2、对吸入的气体
进行处理（鼻）
温暖----毛细血管
湿润----黏膜分泌黏液
清洁----鼻毛、黏液
3、发声----喉里的声带
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
本节课小结
目标检测：
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当（??
）
　　A、鼻?
咽?
喉?
支气管?
气管?
肺
　　B、鼻?
喉?
咽?
气管?
支气管?
肺
　　C、鼻?
口腔?
咽?
喉?
气管?
支气管
　　D、鼻?
咽?
喉?
气管?
支气管?
肺　　
2、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（???
）
　　A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
　　B、鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
　　C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
　　D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　　
D
A
3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因(??
?
)??
A、气流冲击，声门裂开大
B
、环状软骨扩大
　
C
、气流冲击，喉腔扩大
D
、会厌软骨没能盖住喉入口
4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是(
)
A、口腔
B、鼻腔
C、咽
D、喉
5、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里
??(???
)　　
A、二氧化碳浓度太高，缺氧??????
B、温度太高
C、氧的浓度太高??????????????????
D、病毒和细菌太多　
　
D
C
A
7、北欧人的鼻子较大，其作用是（
）
A使人漂亮
B使鼻孔较大
C使鼻腔较长
D使鼻毛较长
c
6、痰生成的部位是?
(???
?
)
　　A、鼻腔黏膜　　　　　
B、喉腔侧壁
　　C、气管和支气管黏膜　
D、食道黏膜
C
一、呼吸系统的组成
观察图,在空格处填上适当的名称:
人体不仅从外界获得
营养物质
还需要吸收氧气。
原来如此
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
会厌软骨
肺
膈
一、呼吸系统的组成
2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。反之，空气易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸堵塞，造成窒息。
练习（P44）
3.
在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻子呼吸比用嘴呼吸好？
这说明口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
4.
由细菌，病毒引起的急性支气管炎，肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气—鼻—咽—气管，支气管（肺炎则是到达肺）。
5.
急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？
如不及时治疗，支气管处的细菌，病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。