人美版(北京) 四年级下册美术 第4课 点彩刻纸 ▏课件(27张PPT)

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名称 人美版(北京) 四年级下册美术 第4课 点彩刻纸 ▏课件(27张PPT)
格式 zip
文件大小 21.4MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2021-04-12 20:56:02

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文档简介

(共27张PPT)
教师刻纸作品
汪钰涵刻纸作品
吴欣怡刻纸作品
刻纸作品
作品欣赏
刻纸《荷花》
点彩刻纸《荷花》
提问:观察作品是采用什么方法完成的?
义务教育教科书
美术




四年级下册
第4课
走进“点彩刻纸”艺术
走进“点彩刻纸”艺术
《孙悟空》(点彩刻纸
河北蔚县)
现代
蔚县剪纸源于明代,是一种风格独特、在国内外享有盛誉的汉族民间艺术。蔚县剪纸的制作工艺在全国众多剪纸中独树一帜,这种剪纸不是"剪",而是"刻",是以薄薄的宣纸为原料,拿小巧锐利的雕刀刻制,再点染明快绚丽的色彩而成。
刻纸点彩
走进“点彩刻纸”艺术
《孙悟空》(点彩刻纸
河北蔚县)
现代
传统的点彩刻纸是在白色剪纸的基础上进行点染而成,纸材选用的是吸水性强的生宣纸,采用透明性颜料晕染和渗透而成,因此,作品呈现出类似水墨画的美妙韵味。
走进“点彩刻纸”艺术
《孙悟空》(点彩刻纸
河北蔚县)
现代
点彩刻纸《荷花》
从一个色彩过渡到另一个色彩
,称为(
)。
渐变色
《孙悟空》局部
局部放大后有什么新发现?
《荷花》
局部
《荷花》
教师范作
局部
怎样利用色点的混合表现出色彩由深到浅的变化?
+
+
局部放大后有什么新发现?
玫瑰红多
白色少
玫瑰红少
白色多
+
利用哪些色点的混合可以表现出橙色?运用的是什么色彩知识?
=


黄色
红色
橙色
“三原色原理”
我爱探究
刻纸点彩
老师用密密麻麻的色点还表现出了什么?
《荷花》
教师范作
怎样搭配主体形象和背景的色彩关系?
主体:冷色为主
背景:采用暖色
《脸谱》
请你分析这幅画面——
刻纸点彩
制作方法探究
1、利用不同质地的纸张制成点彩用的纸球,尝试哪种点彩效果好?
质地较硬的纸材,点出的效果较粗犷。
质地较软的纸材,点出的效果较细腻。
刻纸点彩
制作方法探究
2、水粉色的干湿程度是否对点彩效果有影响?点彩时应注意哪些问题?
颜色中不加水,点出的效果较清晰。
颜色中加水,点出的效果模糊不清。
刻纸点彩
制作方法探究
3、点彩时手部用力不同会产生不同的效果,采用不同力度进行尝试,看看哪种效果好?
用力较轻,混色效果较好。
用力较重,上层颜色容易遮住底层颜色,点彩特点不明显。
点彩刻纸制作步骤
1、将刻纸贴在黑卡纸上,粘上几个关键点
2、用纸团蘸水粉色,点染镂空处
3、点染整个背景
4、将刻纸小心的揭掉
5、完成作品
点彩小提示:
没有压住刻纸轮廓线点染
压住刻纸轮廓线点染
图1
图2
对比,加深印象!
图1
模糊
图2
清晰
艺术实践要求
根据本课所学方法,用刻纸点彩的方法创作一幅作品,将自己点彩得意之处讲给同学听。
《刻纸点彩》评价要点
1
是否创造性运用了点彩画法
2
是否压住线条点染
3
是否有坚韧、细致的学习态度
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作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
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