(共11张PPT)
百分数
班级：六（2）班
教师：付凯虹
课时目标：
一、理解并掌握百分数的意义。
二、体会百分数与分数的联系和区别。
三、掌握百分数的读写方法，能正确地读、写百分数。
四、感受百分数在实际生活中的应用价值。
学生1
学生2
学生3
做对题数
32
15
20
做题总数
50
20
25
学生1
学生2
学生3
做对题数
32
15
20
做题总数
50
20
25
做对题数占做题总数的几分之几
32
50
15
20
20
25
做对题数占做题总数的几分之几
64
100
75
100
80
100
做对题数占做题总数的百分之几
64%
75%
80%
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
百分数的意义
百分数也叫做百分率或百分比。
9.8%
读作：
0%
读作：
22%
读作：
碳水化合物：9.8%
蛋白质：0%
维生素C：22%
百分之九点八
百分之零
百分之二十二
写出下面的百分数：
百分之零点五
写作：
百分之二十八
写作：
百分之一
写作：
百分之两百
写作：
0.5%
28%
1%
200%
读一读下面的百分数
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300%
百分数
分数
百分数和分数的区别。
意义
只可以表示两个数之间的倍数关系
可以表示两个数之间的倍数关系，也可以表示具体数量
读法
百分之几
一百分之几
分母
任何一个大于0的自然数
100
分子
可以是自然数，也可以是小数
必须是自然数
单位
不能添加单位
有时可添加
用百分数小结本节课：
愉快占（
）%
紧张占（
）%
遗憾占（
）%
课后作业
第86页，“练习十八”第1题、第2题、第3题(共18张PPT)
生活中的百分数
执教:永丰县潭头中心小学
叶青云
总次数(次)
25
40
姓名
青云老师
李海同学
投中(次)
19
30
投中次数是总次数的几分之几
友谊投篮赛,谁赢了?
=
=
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。
也叫百分率或百分比。
76
读作：百分之七十六
76
分子
百分号
145%
读作：
试一试
百分之一百四十五
0.5%
读作：
百分之零点五
20.3%
百分之二十点三
写作：
百分之二百
写作：
200%
写一写
在一分钟内,写出一组自己喜欢的百分数(10个)。
我国的耕地面积占世界耕地面积的7%；
我国的人口占世界人口的22%。
比一比
一次性筷子是日本人发明的。
日本的森林覆盖率是65%，他们的一次性筷子全靠进口；
我国的森林覆盖率不到14%，却是一次性筷子出口大国。
比一比
趣味百分数
1、根据成语猜百分数
百战百胜
十拿九稳
百里挑一
一箭双雕
事倍功半
100%
90%
1%
200%
50%
规则：
听老师口令，同桌玩十次石头、剪子、布的游戏，说说自己
赢
(
)%，输
(
)%，平
(
)%。
趣味游戏
能把下面的分数都换成百分数吗？
2、鸡的只数是鸭的
。
1、六年级三好学生人数占本年
级的
。
3、一堆煤重
吨。
（
）
（
）
（
）
10%
17%
不能换
百分数与分数的区别
百分数只能表示两个数的比率。（不能带单位）
分数可以表示比率，也可以表示数量(可以带单位)。
1、读出下面的百分数。
0.5%
100%
121.7%
50%
300%
2、写出下面的百分数。
百分之六
百分之三点九
百分之六十
百分之二十四点七
初试身手
1、一只梨重
千克，可以写成37％千克。（
）
2、百分数的分母一定是100。
（
）
3、分母是100的分数就是百分数。
（
）
4、六（2）班期中考试及格率100％，就一定是有100个同学，并且100个同学都及格了。（
）
√
×
×
×
公正评判
张三是个病人，明天就要动手术了，医生告诉他手术的成功率高达99%，别害怕。可他听说医生地给前99人成功做过这种手术后，开始担心自己会不会是那不成功的1%了。
他的想法对吗？
大显身手
这堂课你有什么收获？
用一个百分数来概括自己的表现。
课外思考：
——爱迪生语
天才=（
）%的天赋+（
）%的汗水
Exit
谢谢光临指导！
下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
做一做
