统编版语文三下 《语文园地六》 课件（40张）

语文园地六
三年级语文
想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
复 习
字词站台
第五单元
认读字
流淌 思绪 秘密 希望
发痒 香肠 鳄鱼 糖醋
一栋房子 气喘吁吁
一篇习作 丁零丁零
tǎng
xù
m?
xī
yǎng
cháng
è
cù
dòng
xū
piān
dīng
l?ng
字词站台
第六单元
认读字
染色 剃头 和弄 山巅
摸耳朵 颤巍巍
rǎn
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huò
diān
mō
chàn
wēi
认读字
和弄
huò
和
hé
和平
识字加油站
形声字
识字加油站
1.借助教材插图。
2.联系生活经验。
识字加油站
窗外，旭日东升，灿烂的阳光照耀在广阔的沙滩上，海水时涨时落。远处，孤零零的岛屿上矗立着一座灯塔。近处的码头，一艘轮船刚刚巡航归来，战士们一把将沉沉的铁锚抛入水下，长长缆绳拴系在岸边的墩柱上。
交流平台
第五单元
交流平台
作者从自己内心愿望出发，想象自己变成了一棵树，根据树的特点又想象到小动物们在自己身上的鸟窝中嬉戏，于是，拥有了一系列奇异的经历。
交流平台
在《宇宙的另一边》一课中，作者把宇宙另一边的世界想象成这个世界的倒影。
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}现实世界
宇宙另一边的世界
拿出作业本
把作业本放回书包
爬楼梯
正下楼
雪是在冬天下的
雪是在夏天下的
……
……
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1.把自己想象成别的事物。
2.根据事物的特点展开想象。
第六单元
交流平台
1.结合生活经验
2.联系上下文
3.查资料
4.向别人请教
……
交流平台
交流平台
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
我也吹过泡泡！
结合生活经验
交流平台
一个个头戴斗笠的孩子正像雨后钻出泥土的蘑菇。
词句段运用
词句段运用
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
词句段运用
（食物烧煮到可以食用的程度。）
（熟练，对某种工作精通而有经验。）
词句段运用
①食物烧煮到可以食用的程度。 ②成熟，植物的果实或种子长成。
④因常接触而知道的清楚。
⑤熟练，对某种工作精通而有经验。
“熟”字在字典中的解释：
⑥经过加工或炼制的。
爷爷睡熟了，你别打扰他。
这口锅是用熟铁打造的。
③程度深。
词句段运用
（舌头接触某样东西时的感觉。）
（感受、情趣和滋味。）
要学会联系具体语境理解词语的意思。
词句段运用
围绕一个意思来写的。
词句段运用
雨下得真大！雨点在雨伞上溅起一朵朵晶莹的水花，顽皮地跳跃着、敲打着。雨更大了，房顶上、街道上，很快溅起了白茫茫的水雾。雨珠打在车身上、雨棚上，发出敲鼓一样的声音，似乎是大自然再开一场盛大的音乐会。

日积月累
见善则迁，有过则改。 ——

过而不改，是谓过矣。 ——
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——
改过不吝，从善如流。 ——
gǎi
wèi y?
《周易》
《论语》
《左传》
苏轼
mò yān
l?n

日积月累
见善则迁，有过则改。 ——

过而不改，是谓过矣。 ——
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——
改过不吝，从善如流。 ——
gǎi
wèi y?
《周易》
《论语》
《左传》
苏轼
mò yān
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日积月累
见善则迁，有过则改。 ——
《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有错误就迅速改正。


日积月累
见善则迁，有过则改。 ——
《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有错误就迅速改正。
过而不改，是谓过矣。 ——
《论语》
有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
曲突徙薪

日积月累
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——
《左传》
苏轼
改过不吝，从善如流。 ——
我明白了：犯错误不可怕。要及时改正，善于听取别人的意见。
日积月累
与人不求备，检身若不及。 ——《尚书》
闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——
不贵于无过，而贵于改过。 ——
王守仁
陆九渊
作业
1.以“小丽多才多艺”或“雨下得真大”为开头，完成仿写。
2.复习第五、六单元。
3.预习《我们奇妙的世界》《火烧云》。
谢谢观看，再见！