人美版（北京） 四年级下册美术 第20课 造型各异的建筑 ▏课件（37张PPT）

(共37张PPT)
造型各异的房屋建筑
义务教育小学美术
四年级下册
1.泥板上的肌理（指形象表面的纹理）是怎么做的？
瓦楞纸
擀泥杖
1.泥板上的肌理（指形象表面的纹理）是怎么做的？
各种工具
1.泥板上的肌理（指形象表面的纹理）是怎么做的？
2.还有哪些物品可以做出肌理效果？
纱网
2.哪些物品可以使泥板压印出肌理效果？
铁丝网
彩笔帽
2.哪些物品可以使泥板压印出肌理效果？
泥板成型
把陶泥做成板状，通过卷、折、镶
等制作器物的方法,叫泥板成型。
20.造型各异的房屋建筑
绿釉陶楼
东汉时期我国就有泥板成型的建筑作品。
如《绿釉陶楼》可以分开组合，制作精细，结构复杂，装饰讲究，体现了当时我国建筑技艺的高超水平。
绿
釉
陶
楼
中国五台山南禅寺（唐）
北京故宫十字脊角楼
圣瓦西里大教堂
农家院
正房
（南北）
厢房（东西）
组合而成
圣索菲亚大教堂
高矮
大小
前后
遮挡
位
置
中国：方体圆柱体为主，对称周正。
外国：几何形体样式多，组合多变。
中外建筑
造型上有什么不同？
欣赏小组桌面上的作品，说一说你对这些作品制作方面存在哪些困惑？
我爱发现我爱探究
1组
2组
3组
4组
1.把泥团压成泥板。
2.用折、卷、切、挖等手法对泥板进行加工，做建筑的局部。
3.把局部组合，拼成一组建筑。
4.用刻画或用泥条，泥块镶嵌的方法对建筑进行加工、美化。
泥塑建筑制作步骤
我做你学
1.带着困惑认真观察。
2.注意制作步骤、方法。
3.学习泥塑技法的运用。
书中作品欣赏
书中作品欣赏
艺术实践要求
进行巧妙构思,
小组协商打算做什么样的建筑，如何分工。
小组共同设计制作一组造型新颖的建筑作品。
注意安全的使用工具。
评价：
说一说你最喜欢哪件作品?为什么?
造型独特
装饰精美
富有创意
人物
人物
人物
动物
动物
动物
生活用品
生活用品
生活用品