教科版(2017秋）四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元检测卷（三）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版(2017秋）四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元检测卷（三）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-11 20:30:06 | ||
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文档简介
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四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元检测卷（三）
班级________姓名__________学号_________得分________
一、我会填空(每空1.5分)
1.大多数绿色开花植物的生命都是从（ ）开始的。
2.种子主要分为（ ）和（ ）。其中（ ）是有生命的，它能发育成一株植物。
3.在探究“植物的根向哪个方向生长”的对比实验中，我们应该把 （ ） 粒种子（选填：1，多）朝着（ ）方向（选填：向下，多个）放置。
4．使用（ ） 可以帮助我们更清楚地观察雄蕊和雌蕊的特点，此时我们发现雄
蕊上方有 （ ），雌蕊的柱头上有（ ）。
5．昆虫在花丛中飞来飞去其实是在帮助花朵（ ），只有完成这一过程，植物的（ ）才能发育成果实，（ ）发育成种子。
6．一个成熟的凤仙花果实里大约有 （ ）粒种子（选填：1粒/18粒/199粒），
形状呈（ ）形，有助于它们通过（ ） 的方式
传播到远方。
7．不同种子的传播方式也会不同，这主要是和（ ）有关，
如图鬼针草是用（ ）方式传播的。
二、我会选择(每题2分)
1.右图是种子结构图，图中是种子胚根的部位是（ ）。
A ① B ② C ③ D ④
2.为了能更好地观察到种子的内部结构，我们可以（ ）。
A 直接挑选饱满的种子进行解剖 B 挑选个头大的种子进行解剖
C 把种子浸泡在水中观察 D 把饱满的种子放入水中浸泡一天左右进行解剖
3.关于种植植物下面说法正确的是（ ）。
A “一年之计在于春”，所以所有种子都应该在春季播种
B 在种植凤仙花时，把种子埋入土中种子就能生根发芽
C 种子种下后，土壤里还有点水分就不需要浇水了
D 种植凤仙花后，为了了解凤仙花的一生我们需要持续观察它的生长变化
4. “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（ ）作用。
A 吸收水分 B 固定作用 C 吸收阳光 D 输送营养
5．解剖凤仙花的正确顺序是（ ）。
A.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊
C.萼片、雌蕊、雄蕊、花瓣 D.雄蕊、花瓣、萼片、雌蕊
6.关于茎的下列叙述错误的是(?? ?? )。
A 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎
B 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎?
C 牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎
D 向日葵的茎直立生长在地面上，叫直立茎
7．小科去公园玩，发现蒲公英带有白色绒毛，用嘴轻轻一吹就能把种子传播到远方。找找，下列（ ）和蒲公英的传播方式不同。
A．槭树 B.榆树 C.豌豆 Ｄ.大蓟jì
8．植物的花大多白天开花，傍晚时闭合，小科为了验证开花是否需要一定的光照，设计了以下对比实验，你认为最合理的一组是（ ）。
A. B.
C. D.
9．妈妈从市场上买了茄子，小科发现茄子的果柄常被几片带刺的像叶一样的
结构包裹着，这是茄子的（ ）部分留下来的。
A. 花瓣 B. 子房 C. 花萼 D. 雄蕊
10．小科想要收集一些凤仙花的种子，准备明年再种，以下能代表凤仙花的果实已经成
熟了的是（ ）。
A.绿色，个大 B.个小，捏开费劲 C.黄色，一捏就裂开 D.果实处的花朵已凋谢
11．小科捡到一粒种子，发现它是圆形的，十分光滑没有细毛和刺，并且距离种子1米处有该种植物生长，你觉得这粒种子最有可能的传播方式是（ ）。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
12．在果树开花的季节，遇到连续的阴雨天，会使果树减产，其主要原因是（ ）。
A.下雨天光照不足 B.下雨天影响开花 C.下雨在影响授粉 D.下雨天病虫害多
13．种子被虫蛀后即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）。
A. B. C. D.
14．人工辅助授粉的意义是（ ）。
A．明显提高产量? B．使植物提前开花、结果，产生种子
C．协助植物的自花传粉? D．减少病虫害
15．课上我们把收集到的凤仙花的植株高度数据制成（ ），可以清楚地看到凤仙花高度生长变化的规律。
A. 柱状图 B.折线图 C. 统计表 D. 扇形图
16．下图是蚕豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列（ ）能正确表示蚕豆种子萌发成幼苗并继续生长过程中体内有机物含量的变化情况。
17．小科种植凤仙花过程中，发现花都开在植株的 （ ）。
A.在叶和茎的连接处 B.在叶上 C.靠近根的位置 D.在茎的任意部位
18．植物的花完成“历史使命”后逐渐凋落是在（ ）结束后。
A.开花 B.传粉 C.受精 D.子房发育
19．如右图对蚕豆的有关叙述，正确的是（ ）。
A．甲为果实 B．乙为种皮
C．该蚕豆的子房有三个 D．蚕豆种子有两片子叶
20．我们在种植凤仙花时，下面（ ）是我们在观察凤仙花过程中无法观察到的叶子。
A. B. C. D.
21．根据右图，我们发现凤仙花的茎的高度变化规律是（ ）。
A.幼苗期生长慢，营养期生长快，开花后基本不变
幼苗期到营养期不变，开花后生长很快
C.一直生长很快 D.一直生长很慢
三、我会探究（每空2分）
（一）节日里，小强和妈妈去花店购买鲜花，听到一件有趣的事：染色玫瑰。所谓染色玫瑰，就是将玫瑰的茎插入有色素的水中，等到玫瑰吸收了色素后，花瓣就会被染成相应的颜色。小强很感兴趣，他请妈妈购买了一支白玫瑰和大红色素，做起了这个实验（见右图）。
1.白玫瑰的茎插入染色液体后，如果看到（ ） ，说明玫瑰确实可以被染色。
2.浸了一天以后，小强发现玫瑰确实可以被染色，他还想观察茎里面是怎样的，于是用刀把茎切开，如图所示的切法是（ ）切。
3.用上面的方法把茎切开后，发现和染色后的凤仙花的茎比较像，最接近的是（ ）
A B C D
4.小强想：水分到达花朵后，花瓣会不会像叶一样蒸腾水分呢?他应该用塑料袋怎样操作来进行观察（ ）
5.上述实验说明植物茎的作用是（ ）。
（二）为了证明植物根的作用，结合书本，小明做了以下实验。
1.请你帮助小明排列正确的实验顺序
（ ）将植物的根浸泡在试管的水中。
（ ）观察试管中水位的变化。
（ ）选择一棵带根的植物放入有水的试管里。
（ ）将观察的结果记录下来。
（ ）在水面上滴些植物油，并在下面的水面处做好标记。
2.为了便于观察水位的变化情况，我们可以在水中放入少量的（ ）
A、食用盐 B、红墨水 C、酒精
3.在水面滴植物油的作用是 。
4.将这个装置放在室内窗台上，过一段时间，我们会观察到（ ） 现象，说明根具有（ ）作用。
5.植物的根除了实验中的作用之外，还具有（ ） 作用。它是种胚中 部位发育而来的。
6.我们吃的萝卜、马铃薯、番薯，不属于根的是（ ）。
7.将这个装置放在干燥、通风良好的地方，试管中水位下降速度会变（ ） 。（填快或者慢）
参考答案：
我会填空（每空1.5分）
1.种子2.种皮 胚 胚 3.多 多4。放大镜 花粉 黏液5。授粉 子房 胚珠6.18粒 圆 弹射7.种子的特点 粘住动物
二、我会选择(每题2分)
1—5 D D D B A
6—10 C C A C C
11—15 D C D A A
16—21 A A C D C A
三、我会探究（每空2分）
（一）1.玫瑰花变红了
2.横
3.A
4.A
5.运输水分
（二）1.24153
2. B
3.防止水分蒸发
4.试管中水位下降 吸收水分的
5.固定植物 胚根
6. 马铃薯
7.快
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四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元检测卷（三）
班级________姓名__________学号_________得分________
一、我会填空(每空1.5分)
1.大多数绿色开花植物的生命都是从（ ）开始的。
2.种子主要分为（ ）和（ ）。其中（ ）是有生命的，它能发育成一株植物。
3.在探究“植物的根向哪个方向生长”的对比实验中，我们应该把 （ ） 粒种子（选填：1，多）朝着（ ）方向（选填：向下，多个）放置。
4．使用（ ） 可以帮助我们更清楚地观察雄蕊和雌蕊的特点，此时我们发现雄
蕊上方有 （ ），雌蕊的柱头上有（ ）。
5．昆虫在花丛中飞来飞去其实是在帮助花朵（ ），只有完成这一过程，植物的（ ）才能发育成果实，（ ）发育成种子。
6．一个成熟的凤仙花果实里大约有 （ ）粒种子（选填：1粒/18粒/199粒），
形状呈（ ）形，有助于它们通过（ ） 的方式
传播到远方。
7．不同种子的传播方式也会不同，这主要是和（ ）有关，
如图鬼针草是用（ ）方式传播的。
二、我会选择(每题2分)
1.右图是种子结构图，图中是种子胚根的部位是（ ）。
A ① B ② C ③ D ④
2.为了能更好地观察到种子的内部结构，我们可以（ ）。
A 直接挑选饱满的种子进行解剖 B 挑选个头大的种子进行解剖
C 把种子浸泡在水中观察 D 把饱满的种子放入水中浸泡一天左右进行解剖
3.关于种植植物下面说法正确的是（ ）。
A “一年之计在于春”，所以所有种子都应该在春季播种
B 在种植凤仙花时，把种子埋入土中种子就能生根发芽
C 种子种下后，土壤里还有点水分就不需要浇水了
D 种植凤仙花后，为了了解凤仙花的一生我们需要持续观察它的生长变化
4. “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（ ）作用。
A 吸收水分 B 固定作用 C 吸收阳光 D 输送营养
5．解剖凤仙花的正确顺序是（ ）。
A.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊
C.萼片、雌蕊、雄蕊、花瓣 D.雄蕊、花瓣、萼片、雌蕊
6.关于茎的下列叙述错误的是(?? ?? )。
A 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎
B 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎?
C 牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎
D 向日葵的茎直立生长在地面上，叫直立茎
7．小科去公园玩，发现蒲公英带有白色绒毛，用嘴轻轻一吹就能把种子传播到远方。找找，下列（ ）和蒲公英的传播方式不同。
A．槭树 B.榆树 C.豌豆 Ｄ.大蓟jì
8．植物的花大多白天开花，傍晚时闭合，小科为了验证开花是否需要一定的光照，设计了以下对比实验，你认为最合理的一组是（ ）。
A. B.
C. D.
9．妈妈从市场上买了茄子，小科发现茄子的果柄常被几片带刺的像叶一样的
结构包裹着，这是茄子的（ ）部分留下来的。
A. 花瓣 B. 子房 C. 花萼 D. 雄蕊
10．小科想要收集一些凤仙花的种子，准备明年再种，以下能代表凤仙花的果实已经成
熟了的是（ ）。
A.绿色，个大 B.个小，捏开费劲 C.黄色，一捏就裂开 D.果实处的花朵已凋谢
11．小科捡到一粒种子，发现它是圆形的，十分光滑没有细毛和刺，并且距离种子1米处有该种植物生长，你觉得这粒种子最有可能的传播方式是（ ）。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
12．在果树开花的季节，遇到连续的阴雨天，会使果树减产，其主要原因是（ ）。
A.下雨天光照不足 B.下雨天影响开花 C.下雨在影响授粉 D.下雨天病虫害多
13．种子被虫蛀后即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）。
A. B. C. D.
14．人工辅助授粉的意义是（ ）。
A．明显提高产量? B．使植物提前开花、结果，产生种子
C．协助植物的自花传粉? D．减少病虫害
15．课上我们把收集到的凤仙花的植株高度数据制成（ ），可以清楚地看到凤仙花高度生长变化的规律。
A. 柱状图 B.折线图 C. 统计表 D. 扇形图
16．下图是蚕豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列（ ）能正确表示蚕豆种子萌发成幼苗并继续生长过程中体内有机物含量的变化情况。
17．小科种植凤仙花过程中，发现花都开在植株的 （ ）。
A.在叶和茎的连接处 B.在叶上 C.靠近根的位置 D.在茎的任意部位
18．植物的花完成“历史使命”后逐渐凋落是在（ ）结束后。
A.开花 B.传粉 C.受精 D.子房发育
19．如右图对蚕豆的有关叙述，正确的是（ ）。
A．甲为果实 B．乙为种皮
C．该蚕豆的子房有三个 D．蚕豆种子有两片子叶
20．我们在种植凤仙花时，下面（ ）是我们在观察凤仙花过程中无法观察到的叶子。
A. B. C. D.
21．根据右图，我们发现凤仙花的茎的高度变化规律是（ ）。
A.幼苗期生长慢，营养期生长快，开花后基本不变
幼苗期到营养期不变，开花后生长很快
C.一直生长很快 D.一直生长很慢
三、我会探究（每空2分）
（一）节日里，小强和妈妈去花店购买鲜花，听到一件有趣的事：染色玫瑰。所谓染色玫瑰，就是将玫瑰的茎插入有色素的水中，等到玫瑰吸收了色素后，花瓣就会被染成相应的颜色。小强很感兴趣，他请妈妈购买了一支白玫瑰和大红色素，做起了这个实验（见右图）。
1.白玫瑰的茎插入染色液体后，如果看到（ ） ，说明玫瑰确实可以被染色。
2.浸了一天以后，小强发现玫瑰确实可以被染色，他还想观察茎里面是怎样的，于是用刀把茎切开，如图所示的切法是（ ）切。
3.用上面的方法把茎切开后，发现和染色后的凤仙花的茎比较像，最接近的是（ ）
A B C D
4.小强想：水分到达花朵后，花瓣会不会像叶一样蒸腾水分呢?他应该用塑料袋怎样操作来进行观察（ ）
5.上述实验说明植物茎的作用是（ ）。
（二）为了证明植物根的作用，结合书本，小明做了以下实验。
1.请你帮助小明排列正确的实验顺序
（ ）将植物的根浸泡在试管的水中。
（ ）观察试管中水位的变化。
（ ）选择一棵带根的植物放入有水的试管里。
（ ）将观察的结果记录下来。
（ ）在水面上滴些植物油，并在下面的水面处做好标记。
2.为了便于观察水位的变化情况，我们可以在水中放入少量的（ ）
A、食用盐 B、红墨水 C、酒精
3.在水面滴植物油的作用是 。
4.将这个装置放在室内窗台上，过一段时间，我们会观察到（ ） 现象，说明根具有（ ）作用。
5.植物的根除了实验中的作用之外，还具有（ ） 作用。它是种胚中 部位发育而来的。
6.我们吃的萝卜、马铃薯、番薯，不属于根的是（ ）。
7.将这个装置放在干燥、通风良好的地方，试管中水位下降速度会变（ ） 。（填快或者慢）
参考答案：
我会填空（每空1.5分）
1.种子2.种皮 胚 胚 3.多 多4。放大镜 花粉 黏液5。授粉 子房 胚珠6.18粒 圆 弹射7.种子的特点 粘住动物
二、我会选择(每题2分)
1—5 D D D B A
6—10 C C A C C
11—15 D C D A A
16—21 A A C D C A
三、我会探究（每空2分）
（一）1.玫瑰花变红了
2.横
3.A
4.A
5.运输水分
（二）1.24153
2. B
3.防止水分蒸发
4.试管中水位下降 吸收水分的
5.固定植物 胚根
6. 马铃薯
7.快
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_