23《出师表》集体备课教学课件（共16张PPT）

出师表
【六三制统编语文教科书九年级下册第六单元】
诸葛亮
学习目标
1
了解表的特点和诸葛亮的治国主张。积累文言词语。
2
学习本文融情于议论、叙事，以情动人的写法方法。
3
学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
积累拓展
壹
贰
叁
肆
自学交流
研讨展示
课前热身
目录
课前热身
壹
正音：
崩殂（ ） 臧否（ ） 陛下（ ） 费祎（ ）
咨诹（ ） 夙夜（ ） 陟罚（ ） 行阵（ ）
驽钝（ ） 攘除（ ） 菲薄（ ） 忠谏（ ）
裨补阙漏（ ） 猥自枉屈（ ） 以遗陛下（ ）
课前热身
通假字：
裨补阙漏（阙： ）
简拔以遗陛下（简： ）
二十有一年矣（有： ）
课前热身
古今异义：
1.诚宜开张圣听
2.此先汉所以兴隆也
3.先帝不以臣卑鄙
4.由是感激
5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也
课前热身
词类活用：
北定中原
以光先帝遗德
恢弘志士之气
亲贤臣，远小人
此皆良实
攘除奸凶
优劣得所
课前热身
自学交流
贰
自学交流
（一）自学指导
听范读，注意断句和正音。
结合注释，解决课前预习疑难，疏通文意。
（二）思考交流
1. 你对诸葛亮有哪些了解？
2. 本文是在什么背景下所写？
3. 本文先后写了哪些内容？
自学交流
研讨展示
叁
（一）课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提了那几条建议？在课文中哪些段落可以找到。
（二）在这些建议中，哪一条是最重要的？为什么？
（三）课文6、7段还写了什么？
（四）《出师表》中有6个字是文脉所在，是哪6个字呢？
研讨展示
积累拓展
肆
（一）名句默写
1.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是“ ”。
2.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ , ”两句意思一致。
3.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“ ”。
4.《出师表》中表明作者志趣的句子“ ”。
积累拓展
诸葛武侯出师表，
其情，苍天可鉴；
其义，大地为之动容；
其智慧，千百年流传；
其忠诚，为后人所景仰！