九下语文第四单元口语交际：辩论_集体备课教学课件（共14张PPT）

口语交际：辩论
六三制统编语文教科书九年级下册第四单元
开场讨论
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口语活动一
语言的交锋 思想的碰撞
CONTENTS
自主研习
巅峰之战
01
02
03
04
辩论
蓄势待发
口语活动
1．自主阅读课本“辩论准备” 部分，了解辩论的准备工作。
2．以“网络使人与人亲近还是疏远”为辩题，小组合作设计辩论提纲，列举事例。
自主研习一
口语活动二：对辩练习
正方: 网络使人亲近 反方: 网络使人疏远
在对辩练习中发现了哪些不足？小组内交流修正，组长作好记录。
1．自主学习课本“辩论实施”“辩论的原则和技巧”部分，掌握基本的辩论规则。
2．自主学习辩论基本知识学案，勾画重点内容。
自主研习二
选择辩题
一场精彩的辩论离不开场下充分的准备，终极辩论的序幕即将拉开，请同学们商议，确定最终辩题。
1.正方：逆境有利于成长 ——反方：逆境不利于成长
2.正方：现代社会更需要专才——反方：现代社会更需要通才
3.正方：自媒体时代更容易接近真相——反方：自媒体时代不容易接近真相
蓄势待发
充分备战
1．小组分工，各自完成相关材料（理论、事例）搜集。
2．小组整合资源，共同归纳论据。
3．双方各推选四位辩手，资源共享。
4．辩手根据材料，准备各自发言内容。
5．进行对辩练习，发现疏漏，及时完善。
蓄势待发

蓄势待发
他山之石
观看视频，学习视频中辩手的辩论方式、语言表达。

（单击时开始全屏播放）
巅峰之战
口语活动三
武汉大学公开课《辩论——说服的艺术》
海峡两岸大学生辩论赛
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