2021年高考备考——作文标题及分论点拟写训练课件（47张PPT）

拟写标题分论点
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1）“两不愁三保障”是精准扶贫的生动实践，就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房安全。
（2）2020年5月22日十三届全国人大三次会议开幕当天，新华社播发了2000字消息稿，其中“人民”出现28次。
（3）人民至上、生命至上是中国抗疫斗争最鲜明的底色，也是伟大抗疫精神最激昂的旋律。
综合以上材料，对“人民至上”的理念你有怎样的感受、认识和思考？请写一篇文章向“学习强国·爱国心报国情强国志征文”专题栏目投稿。
标题: 以人为本，砥砺前行
分论点1：破贫困堡垒，重乡村振兴。以人为本，成富强华夏
分论点2：推全民阅读，行美德教育。以人为本，创文明中华
分论点3：重环境保护，倡低碳生活。以人为本，筑锦绣山河
分论点4：得抗疫胜利，倡全民健身。以人为本，成健康中国
金句：跋山涉水不改一往无前，山高路远但见风光无限。 以人为本坚持砥砺向前。
2011年~2020年的10年间，有很多往事已经成为人们心中的特殊印记：中国新一代隐形战斗机歼20成功试飞、莫言获诺贝尔文学奖、神舟十号成功升空、屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖、中国女排屡屡斩获金牌、杭州召开G20峰会、首艘国产航空母舰“山东”舰下水、港珠澳大桥全线通车、新中国70周年阅兵庆典举行、嫦娥五号探月……站在“2020年”这个前后十年的交接点上，人们抚今追昔，展望未来，思緒万千。
电视台举办“回顾过去10年，展望未来10年”的诗词朗诵会，邀请你担任主持人，请写一篇开场白。
标题：历史璀璨，未来可期
分论点1：过去十年是奋斗的十年，是硕果累累的十年。
分论点1：未来十年是拼搏的十年，是奋勇向前的十年。
分论点1：抚今追昔，展望未来，历史璀璨，未来可期。
金句：铭记历史，让梦想更明亮；期许未来，让奋斗更辉煌。
美国诗人艾略特称文化是“一个民族的全部生活方式，从出生到走进坟墓，从清早到夜晚，甚至在睡梦之中。”
余秋雨先生定义文化是“一种称为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。”
《辞海》定义文化，广义指人类实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式。
世界中学生文化交流论坛在学校举行，作为中国代表队的一员，请以“中国制造之外的美”为主题，写一篇发言稿。
标题：文化蕴千年，育了中原
分论点1：识文，以不息之精神学习文化，品古人之贤；
分论点2：创文，以发展之精神创新文化，铺未来之路；
分论点3：扬文，以广博之精神发扬文化，起大国之风；
金句：年轻的心铸就年轻的魂，新的终点陈列着新的奖杯，我们跃跃欲试，我们蓄势待发。
文化的精神不只在于它的久远，还在于它的精深，更在于它经历千年打磨依旧发人深省的特质。
中国历史上有两个著名的关于报恩的故事：
《史记?淮阴侯列传》中记载，帮助汉高祖打天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候他时常要饿着肚子。幸而有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断地救济他，给他饭吃。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，送给她黄金一千两以答谢她的恩情。
《韩非子》里说了关于管仲的这样一个故事：在齐国的公子小白与公子纠争夺王位的过程中，公子纠失败，当时辅佐公子纠的管仲在鲁国被抓住，将押往齐国，经过绮乌这个地方时，又饥又渴，守边境的人跪下来喂给他食物、趁机问管仲：“如果你有幸到了齐国没有死，反而被任用了，你拿什么来报答我呢？”管仲回答他说：“如果像你说的那样，我会用贤使能，论功行赏，我拿什么来报答你呢？”守边境的人心里很怨恨他。
如果你在人才招聘现场，面试考官给了你这两段材料，让你作一个即兴发言，请你拟写一个发言稿。
标题：木李应用琼琚报 爱国奉献亦应先
分论点1：投之以木桃，报之以琼瑶，人处于世，当滴水之恩涌泉报，常存感恩于心。
分论点2：岂曰无衣，与子同袍，人处于世，当养浩然正气，起因祸福避趋之。
分论点3：自牧归荑，洵美且异，人处于世，当赓续助人传统，弘扬奉献精神。
金句：身处复杂的社会情境，如何处理个人与国家，个人与社会，自我与他人的关系？忠诚爱国，大公无私，舍己为人，是中华民族用钢铁般的意志锻造出的气概。看一看，“投之以木李，报之以琼琚”；品一品，”暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”；学一学，“是七尺男儿，生能舍己，作千秋雄鬼死不还家”。在中华民族五千年的精神气息里，爱国奉献的气概始终汹涌澎湃。
2020年7月16日，人民网举办“回首过去，展望未来——‘坛’谈你的2020是啥样！”活动，网友纷纷参与。下面是部分网友留言：
（1）2020年干好本职工作，不忘初心，继续前行！
（2）人生总会有很多无奈，谁都无法预知明天，但我们却可以把握今天。
（3）为年初奋战在抗疫一线、年中奋战在防汛一线的所有党员同志、人民子弟兵、普通志愿者点赞，希望下半年风调雨顺！
（4）面对疫情和洪涝灾害的双重压力，中国共产党领导中国人民相信人定胜天，取得了阶段性胜利，为抗疫抗洪前线军民团结向前点赞！
请综合以上材料，以“2020年的挑战与总结”为主题，写一篇感言，向你们当地的晚报投稿。
标题：继英雄风骨，秉初心前行
分论点1：忆往昔困难重重，无数人以生命赴使命，用行动树高标。
分论点2：思今朝挑战仍在，我们应牢记过往沧桑，继承英雄风骨。
分论点3：望未来前程锦绣，我们须秉承初心前行，不惧风雨兼程。
金句：“春在枝头已十分，满城繁华定复来。”回首2020，无数人英勇出征，用身躯筑铜墙，以挚爱护苍生，写下中华民族的不朽传奇；展望2021，我们定当志存高远，胸怀伟业，继承英雄风骨，秉承初心前行，为建设祖国添一笔华彩！
标题：和谐连家庭 爱心满人间
分论点1：家庭和谐为孩子成长提供肥沃土壤。
分论点2：家庭和谐为社会发展激发活力源泉。
分论点3：家庭和谐为国家富强插上腾飞翅膀。
金句：“倦鸟思旧林，池鱼思故渊”，家庭是永远丢不下的企盼；“家是最小国，国是千万家”，国家是身后不动的港湾。一点和谐气，千里快哉风，把和谐从家吹向神州大地，把爱从家传向美好人间。
今年高考，湖南留守女孩钟芳蓉考出了文科676分的优异成绩，在填报志愿时，她选择了报考北京大学考古专业。没等到把录取通知书捂热，考上了北大并选择考古专业的湖南女孩钟芳蓉就遭到了网友的质疑：“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“考古是很苦的，根本不是一个小女孩能够承受的！”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业，比如北大经管。”在接受采访时，钟芳蓉钟同学告诉记者，选择考古系是受敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的影响，加上对未来的规划，希望未来做考古研究。对于网友的质疑，钟同学表示：“我觉得喜欢就够了呀！”
对于钟芳蓉的专业选择，你有怎样的思考或感触？请以明华的身份给钟芳蓉或网友写一封信，表明你的立场，并阐述你的理由。
标题：以我绵薄力，铸和谐之家
分论点1：铸和谐之家，须我们宽容相待，互不隐瞒
分论点2：铸和谐之家，须我们互相尊重，互敬互爱
分论点3：铸和谐之家，须我们求同存异，美美大同
金句：家是最小国，国是千万家，家和方可万事兴，家和方可国富强，让吾辈以绵薄之力建设和谐家庭，共筑美好华夏。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
请结合材料的内容及寓意，以“感情亲疏和对事物的认知”为主题写一篇文章。
物以真方识，事以实方辨
分论点1：物以真方识，物格而知致。
分论点2：事以实方辨，知致而施行。
分论点3：真实破万象，随心浮九霄。
金句：镜花常乱眼，水月偏扰心。心灵的眼睛闪现着睿明的光辉，万象的本质潜藏在沉暗的雾霭。真实那般迷人，认识怎甘浅尝。
2020年底，一百多名影视从业者发表“抄袭剽窃者不应成为榜样”的联合抵制声明。随后，郭敬明、于正在2020年的最后一天相继发表公开信，正式道歉。
据悉，早在2006年与2014 年，法院就分别判定他们的相关作品抄袭和侵权行为属实。面对法院判决，郭敬明认为时间会帮他肃清一切，虽作出赔偿，但拒绝道歉；于正认为只是一次巧合与误伤，也只作出赔偿，同样拒绝道歉。之后，二人作为流量经济时代的“吸睛体”，不仅未淡出公众视野，还推出了一些受到追捧的作品，并在一些综艺节目中担任评委或导师……
对此，你怎么看？请写一篇文章，阐明你的观点。
标题：砌万里书城 须独立自主
分论点1：踩着着别人的足迹，走不出自己的路
分论点2：向着错误的方向，走不到胜利的终点
分论点3：沿着自己的风标，走出属于自己的精彩
标题：扬法治之风，护劳动之益
分论点1：扬法治之风，护劳动之益。守护个人的合法劳动之益。
分论点2：扬法治之风，护劳动之益。营造社会的守法遵纪之风。
分论点3：扬法治之风，护劳动之益。铺就中国的复兴必经之路。
金句：锋刺他人之剑必伤己身之利。
有位老红军生前立过一条家规：每个月都要给孩子们讲长征故事、讲革命传统。连年幼的小孙子也知道不少红军长征的故事，在幼儿园津津有味地讲给小朋友听。他把这叫做“激活每个人身上的红色基因”。
一位作家说过：人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明耀眼，然后交给下一代。假设你是一名优秀的毕业生，学校安排你在毕业典礼上演讲。现请你写一篇演讲稿，与大家分享自己对“红色基因”的感悟与思考。
激活红色基因，高扬民族气节
分论点1： 红色基因是“千磨万击还坚劲”的韧性基因。
分论点2： 红色基因是“苟利国家生死以”的爱国基因。
分论点3： 红色基因是“无限风光在险峰”的探险基因。
金句：青年一代传承红色基因，高扬民族气节，国家就有前途，民族就有希望。
王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。
“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。
感书中天地 观文化放彩
分论点1：书中有文化天地，包罗亭台楼阁，舞榭歌殿，在感受中阅读，徜徉美居之文化。
分论点2：书中有文化天地，蕴藏烈酒淡茶，佳肴美食，在感受中阅读，徜徉美享之文化。
分论点3：书中有文化天地，涵盖人间百态，世事红尘，在感受中阅读，徜徉美事之文化。
金句：亭台楼阁，美轮美奂，文化于巧夺天工中显现；推杯换盏，灯火阑珊文化于人生百味中放彩。
鉴民族文化，养国士底蕴
分论点1：品鉴名著，看过的是文字，留下的是文化，我们要欣赏其中的民族文化。
分论点2：品鉴名著，文段留在当下，心里绘就远方，我们要遵循其中的人生指导。
分论点3：品鉴名著，打开书本运筹擘画，合上书本造就时代，我们要领略其中的治国之道。
金句：以名著为舟，文化之水迢迢，乘之必及远方；：以名著为式，人生之路漫漫，循之必成栋梁；：以名著为器，天下大势纷纷，用之必成伟业。
我们的国家发展越来越好，我们在世界上影响越来越大，种种成功的背后，总离不开一种强大的支撑。
日常生活，居家旅行，我们给出了全球最和平最安全的社会治安。墨子说，兼爱，非攻……
精准扶贫，包干到位，脱贫攻坚被作为国家战略来抓。管仲说，令则行，禁则止……
全球治理，我们提出“命运共同体”战略。孔子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。
……
基辛格在《论中国》中说：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。他不知道，几千年儒家教导子弟的初衷。
2020年4月，肆虐中国两个月的新冠病毒，终于被控制住了。然而面对全球疫情，欧洲影响力最大的杂志《环球观察》对此感到疑惑：他们是怎么做到的？——是因为英雄辈出，制度优秀，民众团结，技术先进，还是……请结合材料，给出自己的思考，然后给杂志编辑写一封信，谈谈你的看法。
艰难孕育英雄，英雄创造奇迹
分论点1：倚天照海花无数，高山流水心自知，英雄永远都是国家的支柱，支撑国家屹立不倒。
分论点2：月缺不改光，剑折不改刚，今天仍是英雄辈出的时代，是英雄引领人们应对艰难险阻。
分论点3：观山千万重，英雄为首峰。英雄依旧是人们的精神支柱，鼓励人们直面艰难险阻。
金句：伟大的民族孕育伟大的精神，伟大的精神造就伟大的英雄。平凡铸就英雄，英雄来自人民。
某省高考文科第四名、留守女孩小钟填报北大考古专业一事在网上引起热议。有人认为，遵循本心、投身学术难能可贵；有人认为，通过鱼跃龙门的机会选择好专业，回报亲人也是对国家做贡献；也有人认为，选择大学专业是个人私事，跟他人没有关系。
你有什么见解或建议？请给小钟写一封信，谈谈你的看法。
永葆初心 无悔人生
分论点1：初心，让兴趣与专业紧密融合
分论点2：初心，让专业因我铸就辉煌
分论点3：初心，让个人梦同中国梦比翼齐飞
金句：苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
心有猛虎 细嗅蔷薇
分论点1：心有猛虎，像狼一样拼搏奋进，入艰难之境，创未有之业。
分论点2：细嗅蔷薇，像羊一样淡泊自然，不慕名与利，坚守本与心。
分论点3：心有猛虎，细嗅蔷薇。唯有狼羊兼备，才可以在拼搏的路上依旧享受人生。
金句：征途漫漫，唯有奋斗，干啃最硬的骨头，敢打最艰难的战役。三十功名尘与土，繁华尽处是尘埃。
扬进取精神 书奋斗青春
分论点1： 扬进取精神，唯有不断前进，才可到达胜利之岸
分论点2：书奋斗人生，唯有不懈奋斗，才能答好时代之卷
分论点3：彰青春底色，唯有敢拼敢闯，才能无悔这最好年华
金句：一次次摔倒不能使我们止步不前，一场场风雨只会让我们愈发勇敢。
2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。这些劳动模范来自劳动一线，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，成为我国工人阶级中一个闪光的群体，享有崇高声誉，备受人民尊敬。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出，“根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。”这一政策将优化高中教育结构，为国家培养更多的高素质劳动者。
表弟小华，中考成绩不错，他根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中。他的父母对此坚决反对，认为读职高没前途；有的同学对小华的选择也很不理解。为此小华也感到很苦恼。请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
追逐热爱 畅想未来
分论点1：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。因为喜欢所以热爱。
分论点2：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。因为热爱所以坚持。
分论点3：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。因为坚持，所以成功
金句：热爱可抵岁月漫长，兴趣可致宇宙万方。
不要让生命等待
分论点1：别让生命等待，是一种生存的智慧。
分论点2：别让生命等待，是面对困境的自信。
分论点3：别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
标题：不要让生命等待
分论点1：分秒必争，珍惜时间，别让生命等待；
分论点2：走出迷途，突破困境，别让生命等待；
分论点3：积极上进，努力进取，别让生命等待。
标题：做人要慎独（分角色）
分论点1：君子若慎其独，则显其德也。
分论点1：商人若慎其独，则益于民也。
分论点1：黎民若慎其独，则享太平也。
标题：放飞心灵，遨游蓝天（分角色）
分论点1：李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。
分论点1：陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。
分论点1：瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
靡不有初 鲜克有终
分论点1：倚天照海花无数，流水高山心自知，这是持恒。
分论点2：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，这是决心。
分论点3：月缺不改光，剑折不改刚，这是毅行。
金句：如果我有幸在历史上留名，那将是因为这一件事，我的整个事业与灵魂都在这件事上。
（1）《红楼梦》在日常生活的细腻叙写中寄寓作者对社会人生的透彻观察和深刻思索。它是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书，当你逐渐有所领悟，它便能吸引你一读再读，常读常新。（摘自语文高中教材《红楼梦》导读）
（2）当代经典阅读，“阅读”这两个字，用“传习”比较好。“阅读”有注重知识的倾向，“传习”经典的目标，主要在于修养身心，要把获得知识与修养身心这两个方面结合起来，不能只是把经典当作知识性的文本来看。（摘自《光明日报》对李景林教授的访谈）
（3）文学经典的确是经典，但就文字而言，文言文和白话文有相当的距离，就内容而言，《水浒传》满是打家劫舍，《三国演义》充斥权术心机，《西游记》主要讲佛法，《红楼梦》深奥的“色、空、幻、灭”主题，孩子心智不甚成熟，都无法充分理解。人当然应该阅读经典，但不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经真。（摘自秦春华《“四大名著”适合孩子阅读吗？”》）
学校计划举办“传习经典”主题论坛，请嘉宾们各抒己见，应邀嘉宾有：朱女士（学生家长），张先生（文史专栏记者），何老师（高中语文教师），李同学（高三学生）。观众席上有高中学生、家长和其他感兴趣的市民。
请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
最是经典润人心
分论点1：阅读经典，让心智在经典中得以成熟。
分论点2：阅读经典，让品行在经典中得以健全。
分论点3：阅读经典，让心田在经典中得以滋润。
金句：好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
：品阅经典 学且修心
分论点1：慎选经典，合适才有价值。
分论点2：品读经典，运用才有收获。
分论点3：传习经典，思考才有成长。
金句：经典，镌刻着历史，书写着时代的沉浮；立下了高峰，等待着后人超越；浓缩着人生，引领着人们磨砺成长。
央视《“中国梦·祖国颂”——2020国庆特别节目》中，加油男孩(TFBOYS)演唱的《少年中国说》，以青春之姿，扬少年之梦，用青春的力量向祖国告白，高歌不负青春热血，不负使命担当！晚会让人热血沸腾的，还有“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇为祖国和人民送上特别寄语。钟南山说：“千言万语汇成一句话，祖国永远在我心中。我坚信，明天会更好。”张定宇说：“爱我伟大的祖国，爱我可爱的同胞，我愿意把我的生命，融进祖国的大好河山。”
以上内容触发了你哪些认识和感慨？《青春对话》栏目邀请你和以下嘉宾进行交流，请你以“小明”的名义给其中一位嘉宾写一封信，表达你的所思所感。被邀嘉宾有：钟南山、张定宇、王俊凯、王源、易烊千玺、你的父亲母亲。
扬青春之帆 筑强国之梦
分论点1：青春飞扬，绚丽绽放，你我皆在路上。
分论点2：怀揣梦想，肩负担当，爱国永不相忘。
分论点3：努力奋斗，无畏前方，明天会更闪亮。
金句：山蕴玉而辉，水纳珠而灵，心中有方向，行动有力量，展青春之英姿，创未来之辉煌。
没有目标的生活，犹如没有罗盘的航行，没有梦想的生命，犹如没有色彩的春天。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。
小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。
童话描写小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。
《小王子》不仅赢得了儿童读者，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为著名的一部童话小说。（摘编自“豆瓣读书”）
班级举行读书会，请围绕上述材料展开讨论。有人认为，小王子身上透露出的是人类的寂寞；也有人认为，小王子展现的是最美好的童年纯真；还有人认为，《小王子》蕴含的真谛是对善良和真情的追求……请结合你的感受和思考写一篇发言稿或读后感。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不要透露个人信息，不少于800字。
诚以待人，勇于探索，敢于追梦
分论点1：品人间百味，历人情冷暖。世珠时异，小王子仍诚以待人
分论点2：月缺不改光，剑折不改刚。历经磨难，小王子仍勇于探索
分论点3：往事越千年，改换了人间。 时过境迁，小王子仍敢于追梦。
金句：前路或一片光明，或荆棘密布，或波澜不惊，或波涛汹涌，但我们只需怀最初之梦，以必成之心，入艰难之境，创未有之业，无限荣光将由此续写。
人生须知负担当的苦处，才能知尽担当的乐趣。——梁启超
尽管担当有时使人厌烦，但不履行担当，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
担当感与机遇成正比。——威尔逊
我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度担当感。——李奥贝纳
“担当”在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族……
以人民之担当，助国家之富强
分论点1：敢于担当，一往无前。
分论点2：乐于担当，苦中寻乐。
分论点3：忠于担当，至死不渝。
金句：征途漫漫，唯有担当。
老子说：“知者不言，言者不知。”
《说苑·敬慎》记载，周王室的祖庙陈列着一个金人，嘴上贴着封条，背后有铭文，写着“古之慎言人也，戒之哉！戒之哉！无多言，多言多败”。
《旧唐书·魏征传》记载，魏征有治理国家的才能，敢于直言，唐太宗常常欣然采纳他的建议。魏征也为能遇到像知已一样的君主而高兴，尽力地出谋划策。
苏洵在《衡论·远虑》中说：“知无不言，言无不尽，百人誉之不加密，百人毁之不加疏。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
宁做流浪汉 不做亡国奴
分论点1：以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大爱修国之破
分论点2：以“士不可以不弘毅，任重而道远”的大感筑国之墙
分论点3：以“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的大忠固国之坚
金句：“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”国是民生之本，国是万业之基。有国才有你有我有他，利国才益你益我益他。汉是无家的汉，奴是亡国的奴。