六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识 人教版(共20张ppt)

圆锥的认识
猜猜看
身体长得细又长，
天生美丽黑心肠，
上平下尖纸上爬，
越怕越短越伤心。
（猜一学习用品）
教学目标
1、认识圆锥。
2、掌握圆锥的特征。
3、认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。
4、了解圆锥侧面展开图 。
圆锥
像这样的几何形体叫做圆锥体，简称圆锥。
自主学习、合作交流
1、像漏斗、沙堆、陀螺等物体的形 状都是（ ）形的。
2、圆锥有（ ）个顶点，（ ）个底面，（ ）个侧面。 圆锥的底面是一个（ ）。
3 、从圆锥的（ ）到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只 有（ ）条高。
4 、圆锥展开后是一个（ ）形。
圆锥的特征
底面
侧面
高
展开后
1个圆形
只有1条
1个曲面
底面
高
h
O
r
扇形
顶点 1个
怎样测量圆锥的高呢？
1.先把圆锥的底面放平
2.用一块平板水平地放在圆锥的顶点上
3.竖直地测量出平板和地面之间的距离
平板和底面要平行
从0刻度读起
像这样就可以量出圆锥的高。
填空。

1、圆锥的底面是一个（ ）。

2、圆锥有（ ） 条高。

3、从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高。
圆形
一
顶点
底面圆心
①圆锥的侧面是一个曲面。( )
×
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )
√
×
④圆锥的底面是圆形的。( )
√
对的打“√”
错的打“×”
说一说下面哪些是圆锥？
√
√
√
√
√
√
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
拓展延伸
动手制作一个物体
要求：这个物体或这个物体的一部分必须是圆锥或者近似圆锥。
谢 谢