1.欣赏 保卫黄河 课件（13ppt）
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文档简介
黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓，向东流经9个省区，注入渤海，全长5464多千米，是我国第二长河。黄河主要支流有40余条，其中渭河和汾河是两大重要支流。
作者简介
冼星海（1905——1945）作曲家，原藉广东番禺。生于澳门。
代表作有《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》、第一交响曲《民族解放》、第二交响曲《神圣之战》、《只怕不抵抗》、《到敌人后方去》、《在太行山上》、《游击军》等
光未然（1913-2002）中国诗人，文学评论家。原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。
创作背景
《黄河大合唱》作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。?
??1938年冬，武汉沦陷后，光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山抗日根据地。途中，光未然亲临险峡激流、怒涛漩涡、礁石瀑布的险地，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪博战的情景，聆听了水手们高亢激越、深沉有力的船工号子……这一切激起了他创作的激情和灵感，一首长诗——《黄河吟》应运而生。1939年，光未然与冼星海在延安相见。在西北旅社的一间窑洞里，演剧队举办了一个朗诵会，光未然亲自朗诵了这首长诗。冼星海听后，约请光未然将其改成歌词，并激动地表示：“我有把握把它写好。”后来，冼星海夜以继日地工作，仅用了六天的时间便谱好了《黄河大合唱》。1939年3月31日脱稿，4月13日在陕北公学礼堂首演，由邬析零指挥。这次演出引起巨大反响，很快便传遍全国。同年5月11日，为庆祝鲁艺成立一周年，由冼星海亲自指挥再次演出了《黄河大合唱》。
第一乐章 《黄河船夫曲》（齐唱、合唱）
第二乐章 《黄河颂》（男中音独唱）
第三乐章（黄河之水天上来）(朗诵歌曲）
第四乐章 《黄水谣》（合唱）
第五乐章 《河边对口曲》（男声对唱）
第六乐章 《黄河怨》（女声独唱）
第七乐章 《保卫黄河》（齐唱、轮唱）
第八乐章 《怒吼吧，黄河》（合唱）
轮唱是合唱中的一种形式，是由两个或者两个以上的声部，分不同的先后顺序，演唱同一段旋律，这种演唱形式称之为－－－轮唱
思考：
作品体裁 ：
速 度 ：
力 度 ：
旋律特点 ：
音乐情绪：
进行曲
明快地
强、节奏鲜明有力，
?旋律跌宕起伏
高亢激越?、振奋人心
1、歌曲反映的是哪个历史时期？
抗日战争时期
2、歌曲所表现的内容是什么?
中国人民积极投身抗日的斗争场面，唤醒了中华民族的灵魂，激发了全民族抗战的斗志。
3、歌曲中突出运用了哪些音乐表现要素？
如：节拍、节奏、速度、音色、旋律等方面。
风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
小结：
同学们，中华民族苦难的历史告诉我们，落后就要挨打！在祖国日益强大的今天，我们要时刻不忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
作者简介
冼星海（1905——1945）作曲家，原藉广东番禺。生于澳门。
代表作有《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》、第一交响曲《民族解放》、第二交响曲《神圣之战》、《只怕不抵抗》、《到敌人后方去》、《在太行山上》、《游击军》等
光未然（1913-2002）中国诗人，文学评论家。原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。
创作背景
《黄河大合唱》作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。?
??1938年冬，武汉沦陷后，光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山抗日根据地。途中，光未然亲临险峡激流、怒涛漩涡、礁石瀑布的险地，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪博战的情景，聆听了水手们高亢激越、深沉有力的船工号子……这一切激起了他创作的激情和灵感，一首长诗——《黄河吟》应运而生。1939年，光未然与冼星海在延安相见。在西北旅社的一间窑洞里，演剧队举办了一个朗诵会，光未然亲自朗诵了这首长诗。冼星海听后，约请光未然将其改成歌词，并激动地表示：“我有把握把它写好。”后来，冼星海夜以继日地工作，仅用了六天的时间便谱好了《黄河大合唱》。1939年3月31日脱稿，4月13日在陕北公学礼堂首演，由邬析零指挥。这次演出引起巨大反响，很快便传遍全国。同年5月11日，为庆祝鲁艺成立一周年，由冼星海亲自指挥再次演出了《黄河大合唱》。
第一乐章 《黄河船夫曲》（齐唱、合唱）
第二乐章 《黄河颂》（男中音独唱）
第三乐章（黄河之水天上来）(朗诵歌曲）
第四乐章 《黄水谣》（合唱）
第五乐章 《河边对口曲》（男声对唱）
第六乐章 《黄河怨》（女声独唱）
第七乐章 《保卫黄河》（齐唱、轮唱）
第八乐章 《怒吼吧，黄河》（合唱）
轮唱是合唱中的一种形式，是由两个或者两个以上的声部，分不同的先后顺序，演唱同一段旋律，这种演唱形式称之为－－－轮唱
思考：
作品体裁 ：
速 度 ：
力 度 ：
旋律特点 ：
音乐情绪：
进行曲
明快地
强、节奏鲜明有力，
?旋律跌宕起伏
高亢激越?、振奋人心
1、歌曲反映的是哪个历史时期？
抗日战争时期
2、歌曲所表现的内容是什么?
中国人民积极投身抗日的斗争场面，唤醒了中华民族的灵魂，激发了全民族抗战的斗志。
3、歌曲中突出运用了哪些音乐表现要素？
如：节拍、节奏、速度、音色、旋律等方面。
风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
小结：
同学们，中华民族苦难的历史告诉我们，落后就要挨打！在祖国日益强大的今天，我们要时刻不忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。