专題复习篇—语言文字运用
学案1压缩语段:从阅读到概括
案
加强“读”的环节,重点解决“压缩”过程中的信息点不准不全的
化对设定角度式压缩(动态压缩)、提取
新闻类压缩
问题驱动
找准自己的
真题引路
卷的常考
段介绍菊花的材料。请概括其主要内
菊花”开头写一段文
从近年课标区
的一种观赏花卉,在我国有
根据花期
分为早菊较寬泛,说明类、新闻类
晩莉花等;根据花径
根据瓣型不
述类均有涉
具有
②题
要
仅如此,有
还可食用
好的保健功
零的秋冬季节,莉
角度式压缩(动态
被視为高雅
象征
的重要题
规范答案
类压缩、概括语段内
年的命题
材料共有5句
先概括
的意思,然后辨别主次,留主去次;最
符合要求的答案
题型,或与
段文字,找出“碳链式反应”过程
学常识鲒合,或被
科学家在
地貌的研究
复杂的碳链
当水流从空
考点取
碳并侵蚀石灰
持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表
水流携带着大量碳酸
界的水
辗转奔
时,浮游植物体
急
喜地发
对水中的碳酸
咯施魔法
诗加工的“米
手可得。最终,光合作
量随波逐
化成有机碳,封存于水生生物体
关键
范点拨提取关键词,说到底就是要善于
核心信息”。这则材料的
介绍科学家
现的“碳链式反
始”“接蓍
可以看出),从
过一轮
找出
少的核心词语,即可得
缩语段题
题型等有
声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿落在含苞待放的
地挂着
本掌握,但仍存在着
的落下来,犹如
精
是一条奔腾不息
裹抉着泥
石,翻
现在:不愿
着向前
恶浪搏斗
风穿过树
从屋檐上滚
信息提取
止
烟花静静地绽放
声悠扬
型很多
题
规范点拨除了首句“琴声渐起”外,这段材料共五句话。A项“琴音似水
概括第四句和第
对重点题型作
的内容。C项“琴
词与第
和第三句格调不合
如风”只
述问题亟待
概括第四句
B项“琴音遐
遐想”一词包含了五句话所有比喻和想象的内容
在二轮复习中解决
我诊断
做压縮语
据下面一段文字,概括说明美国龙卷风的形成和哪些因素有关。(不超过3
称为“龙卷凤之乡”的美国,东瀕大西洋,西靠太平洋·南面又有墨西哥湾
水汽不断
流向美国大
雷雨云积聚到一定强度后,就
美大陆中部
贯穿类
形,西边有
勤拉山系,东部由
拉契
关
了来自
部“走廊”长驱直入并直接汇合
产生强大的气旋
息,包括原因
寺
质量小的原子,主要是指
层。将语段分成若干个
原子核互相聚合作用(这一过程也称之为“熔
成新的质量更重的原子核
意”的交集合成
并伴随着巨大的能量释
能量,原子核的变
化(从一种原子核变化为另外
伴随着能量的释
子核,叫核裂变,如原子弹爆炸;如果是由轻的原子核变化为重的原
明度。明确字数的限制
核,叫核聚变
发光发
是人们现
才
留:保留或摘录
核聚变是
子或句意
核心突破
通从失分到满分的关节
案打磨
下面的答案
自我诊断”试题的考生答案,请分析其存
其修改为满分答
现场答案
失分剖析
概念,选取哪个概
提
增分探
法点拔
后;“阅读”是前提、根本。许多同学在
这类题时要点
醒:误以为可以将“大气环流特征
题主要出在未能对语段进行
把
答题的准确性。如何
分答案
解语段类型和构成常
段由一组句子组成
叙述语段、说
语段四种。语段不同,提取
现场答案
分剖
部结构关系看,主要有总分关
系、总分总关系、分总关系和并列式四种,以总分式和分总
阅读一个语段,在
段性质(是说明
段还是议
就要确定语段
时放在段尾(叫“尾
过渡句中,有时则分散于语段的各个层次
清
看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志
等)或
分号)来理清内
语段内部结用古典
证;第⑥节用例略写,从
思考这些。所
次作文有着很强的現
纳闸述,用例
实战演练
篇好的作文首先是审题和
道哲理,体现“关怀
的文化内涵
诱人的竽眼,很多人
段二来看,事例宜多不
故事,还是饱含哲理的人物对
例),事例宜高度概括
免费"的对
凝炼深刻
么 “免費
人所及
宜多维组合,不宜单
是什
样的后果
文章选用我国不
如何看待“免費
著名典
时空事例组合
体现的是政府办
多的孩子和家庭得
所以,结尾处号召人:正反
惠;“老人乘
开放”,是
化典籍,使文章产
写作指导
善,是幸福
实战演练
現实生活中的一个场
试用”往往具有不可
往就是能够
常是一些消费陷阱
指
考生要
要读
的意思。鲁迅的这
图,当“压力”成为一种社会实际状况时
好的立意
重
入,是由浅入深
该是关于“压力”的感悟和思考
被书本拘束而独立思考。考
开始读
解书的内容,读过
让生命痪发勃勃
承受的压力越大,产生
髓,“出书
源于外部
成动力,还
几层意思,才
啼之后再来立意
折技巧(记叙
家境贫寒
发放的。自
考生在立意
道了,也要
不同的角度去立意
生需要注意的是
用的技巧有:①欲扬先抑
佳
欲扬先
虚实
对比)的方法:作者六年没有
是一则对我国的
剖析“免费”背后的深层目的
文中现在的崭新面貌形成
外乎正反两方面。由于正面阐述发求
故事富有变化
部是写传统文化的积极影响的,所
实战演练
论述更容
很多“免费
考生在写作时应
侍统文化
吧,我可以把实情告诉你
有深刻的理解
曾到过几
要付出代价的
知道贵行的保安很好,所以就
免费的爱
超越物质的“免费
受自然的
族的文明和
读,免费和古往今来
可对待那些处
写道:所有的
能用头脑支配金
有金钱没有头脑的人则是不幸的,因为他
考前冲刺篇
就是所有人的不
例艺术(议论类
钱,却没有还
收着,然后钱
这一切恰好被
本题者查对多
字的辨析。解
佳
后他便想办法
钱还给了老
有读音
默默给他
每对读
两个“壳”读音相
代脉携
买生活
年来,社会上“免费”现象
项、B项、C项排除即
没有。①
例极为新穎
材料所
务教育兔
项分别读
富含情感
交融,有异彩纷
费,带来的影响是
D项分别读
查对形声字的辨析。考生在
休戚与共",忧喜、祸福彼此
④句“增
有一部分形声字是读其声旁的
共同承担
容关系密
共苦。本
是净增数,应将”5倍
部分形声
环境与我们每
介词误用,把“关于”改为“对”,②
字是不读其声旁的读音的。B项
密切关系,应
管”应换成“尽管”以和后面
筹帷握”,在后方
略等于“虽然”,表达的是转折
指筹划决策。此词与“领导攻关
表达的
项dun/
in/zhan,“骚、搔”均读
成夙”,形容一种事物逐渐
般用“都
表示全
项“浩、皓”均读ho
ao, zhe/ di
盛行,形成风气
此词形容人们
形
减”等词
且随便说说,不
给漏
的“势力范
)安(2)纂(3)湎
矿(
道
多
拈来”,随手拿来。多形容写
的宾语
瞭徙葺赃
文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出
分残缺,“针对”缺少
的情况”(“的
指眼
项主语残缺
蘸(34)蛰
远不如。使用正确
期的实践
东山再起
要职,也
搭配不当
景区的旅游
比嗆失势之后重新恢复地位,是褒义
须搭配不当,“准
搔(49)龙(50
于违法现象,此处
死灰复燃
为“塑
力蓝征
来处理,有不值得这样做或有意扩
的意思。与前面句子没有任何联系
竽及果摩
境
墨鹜糗賅既
致”,意思是指没有两样
出两者的
题”改
两个对象相比较的语境
该语境
月。B
炙
举
的东西
年”有歧义
项“农村和城市边缘
像是
松地胜任繁
格”与“提
项察颜观色一察言观
当。D项
字使主客颠倒
族。D项阴谋鬼
第二章课本文言文再回归
解析①句“他们”指代不明,既可指
也可指代“歌星、影星”。②句
归训练(
不能当
复杂的单句,提取主干,发现“是
向
地方临时停
独难道椎独
容”,指没有地方
对待巡抚,这里名词用作动词,抚慰
来,形容十分鲞
重
于北方民族的
业经济的发
首,使句子缺少主语。⑦句前
谈论打仗,比喻空谈理论,不能解决
分句两面与
种属概
谈不能成为现实。此处将
其望文生义为“一纸
指代不清,是
足”指一抬手一踏步,形
是“采
容轻而易举,毫不费
确。⑩句前面说“全体机关干部聚集在市
以,能够值得大约
个地方
说“基
屋建瓴”,指
顶
瓶
矛盾。①句关联词在
往下倒水,形容居高临下的形势。用在
形
语不同。句”忌”“不可”双重否定
样,成群地
降”不能用倍数
句
跑过去,多比喻许多人争着去追
好的
主客顛倒。⑩句是一面与
用在句中感彩不当
⑩句动宾
不当,应改为“提高
特别只是
始作者”,俑,古代殉葬用的木
风
制或陶制的
其原意是开始
雨
依靠别人的力量却又反过来损害他,这是
首先做某件
过分”就造成
的
仁道的
某项恶
重复。⑩9句关联词误用
智的;用散乱代替整齐,这是不符合武
满城风
遍各处
无条件的关联
无论”后面不能接并
都在议论着(多指坏事)。此处为
选择性连词“还
翻译要点“敝
其”为关键词
组成的短语,“党
耿
是普通群众”。@句是否
疑虑、担
定句,本身就是一重否
否
发动进攻的事,想叫张良
4
生用书答案简析基础练十题型练答案简析
我们的生命不再单薄,让我
内心充满
得到感应,精神得到
慧和力量。让我们在
种喜忧参半的结局
者被撞
精神食粮
阅读
也并没有停止对生
ng, tang/tang
句号应在引号
B项y,ding/dang,ch。C项
C项”区域规划”后面的逗号改为顿
个省、市
好的心愿祝你快乐连连
项“上下其手”比喻玩弄手法,暗
乐祝你万事圆
祝你好运连连,送一束美
多余的东西,形容穷困或
的鲜花祝你诗
管窥测:比喻眼光狭窄
是形容”穿
赤日炎炎,你会感谢那一棵
阵以待:摆
玉”为谦词,比喻用粗浅的、不成熟的
撑伞遮凉的树;看着烈日灼
等待来犯的敌
项不胜枚举:形
明的、成熟的意见。此处
类的人或事物很多
行为、做法,不指“意见
如何不爱它,这支动
的心愿
用
视和地方卫视的四台春晚”有坡
项句式杂糅
首情节”缺
质“融汇贯通”应为“融会贯
寞梧桐深院锁清秋
麋鹿驾
猿猱欲
方面辨析
项“以”,前者为
后者为
先看第①处“场所
放区域
都表示从事某种活
较单纯具体,指活动
例)未来的夏
有绿树成阴,也可能
者为连
选“场合”。再看第②处“边疆”与
过去,也不要太希望未来,只要拥有现
边境”,都指
区远的地
永遣散部队
想“以其众幸
家的领土,范图
指靠近边界的地方,范围小,结
谏保护鲍永,把他召来担任
处“时代”和“时
为将帅,然而他乘的车辆
代”指历史上的经济、政治、文
教室学习,没能
状况为依据而划分的某个时
时期”赙多指具有某处特
奉他,哪里有经
又
看,斜着
看,形容畏惧而又愤恨
意不去
鲍水竽君长
事情疏忽大意
D[省略号和“等”不能并用
接起因是
父欧因都
致”,句式杂糅,可把“而致
或事物发生质的变
嬗变:演变。漫
方方言包括……等
配
平揣摩迎合王莽
意,打算要杀害
方方言
守苟谏保护鲍水
项表意不
C项搭配不
无数”不能修饰集
独好修以为常
D项“靠的是
到乡翻似烂
当心祸恶累
项“尽管
当,可将
清华大学成功采集
送他的遗体
路平
的弟弟鉋升
人为高三谈恋爱
加上“的力度
作为毕业班的
应该理性地
不
学习,深感幸运
为我在
兴想要去拜谒。鲍
有诈,劝说赵兴
是那样深厚”改为“水平很
出府,当他驾车前往时,鲍永技出佩
开场白:诵读经典
酒香
给人快乐,使人陶醉
后,王莽的诏书果然
要求進捕假冒身学生用书答案简析
题复习篇
感投入,③沟:探究活
通观念,①沟通
第
文字运用
化,古老的民俗文化利
空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就
以摸到,吓得他不由举起双手把它向后
案1压
从阅读到概
种栽培历史悠久
多,具有观赏
实用价值的花卉,是
同颜色、图案、纹样在男性角色脸
群山的壮美,因为远处的风景更美!这便
的象征,深得文人喜爱
它不灭
例二:菊花栽培历史
类繁多,具有
殊彩妆
和实用价值.是高雅不屈的象征,深
略施魔
市为
有“留白”,使读者
黎圣母院
悲惨世界
树根探
生:该答案
在“要点不
她想,冷风蕭鬈,我
等角度
明确,而第三句则
较长的复句,第
软实力就必须
妹们发出真诚的呼唤
分句说的是地形特点
际化推广,这也是一项强国战
案
容
热的夜
该答案虽然答案要点
设定情景应和谐统
阵沉闷的雷声如
真题
现象。应该简化语言,使
层次更
女们拎着水桶,踏着
天神犹如接
候条件、地形特
从婆娑的竹林间穿过,伴着银
天河之水傾注
满分答案地理
示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力,嘉
例:一轮明
宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有
形),银白色的光芒如流水一般
该答案虽然要点齐
减,令众
场粉丝捧腹连连
问题。如
定条
似一朵水莲花不
生:答案超越
不能集中笔
轻原子核变
核的过程,不
不够生动
能仿效的。生
生:该答案随意增加
有很多很多彷徨,但很
不能随意简略,像“重质
论不符
核”这个概念与文中“新的
题目要求:场
外,“几个川
例:苏溪
萋,春波碧水
超越了给定的范
的燕子还未归来
轻原
满分答案小小的木桥斜卧在小溪
成较重的原子核并释放
水潺潺;溪边有农舍
红颜将老,游子仍不
反应
活动
我国大学生就业问题严
举的各种解释从表
行了归纳,没有钅
要注意
风在
在,雨去
低碳经济的解释较
①有助于保护水资源可持续
尾又落到“作为具有广泛
气候变化
还要注意“其实
赏它的
的叙述,这里应该采用
粉丝传播,发帖后
词和“领域
琴在,弦去;弦在
谱去;谱
案要点过于笼统,没有指明具
课
例部分主要是从
域和管理领
难题;③诚少对抗,重视沟通;④转变模
广泛的产业领域和管理领域
保护方
献。他促成第一章语言基础再强化
考高频
流行通
作举行行礻
②yi治理惩艾自怨
①f
或果
拗①do折断或使弯曲拗断
不顺拗
平
格上不顺从执拗
或说随声附和曲高和寡
粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性和
栖栖不安(专用
炮①bao烘、烹饪
炮羊肉炮烟
物掺和
为编造炮制炮炼
林将和
饱烙
的一种酷
来的
发射炮弹的重型射击武器炮火炮击炮灰
角
角角落
①b动词,船靠
泊泊位漂泊
名
像湖泽样的东
角钱
独角戏
辟
君主复辟
演员角色配
赛
逐
天辟地
解
b.排除
透彻精辟透辟
说明解释解答
息屏气屏住
押送犯人或财物押解起解解差解款
b.除去,舍弃屏除屏弃屏退
解元:明清两代称乡试考取第一名的
②ping名词屏藩屏风屏
身解数
书〉a.名
池差额
夫
b
差强人意差可告慰
形容词纤
仟维纤弱
折耗
折腾折
参参商(两星宿名
动词数落数一数
n参差(专
指不好的气味及其
名远扬
类别及其
义种属
味铜臭乳臭
a.连续,连缀前后相属
侍奉伺候
今
属
观察,等待伺机窥
协和、均匀等义
逗调侃
受到好处,沾光叨扰叨教
动、分派调兵遣将调虎离
名词.度量置之度
b.名
调、调式等义腔调
着
推测,估
德量力
的“感受
起”等
不”同义否认否决
义着家着
①hang名词行业内行行道行伍
树
着附着着
修行的功夫,喻技能本领道行(专用
不着边际
着色着意
政区划单位省份
知
②
反省
2xdn图穷匕
落魄着
扎根
落脚部落
落款落账
大方落井下石水落
落枕落色落忍落价
②呼天抢
落四落下落在后
④泥古不化
天露骨
头
原形毕露风餐露宿藏头露尾
⑩车载斗量(
①量体裁
露相
⑩箪食壶浆
坐禅参禅禅房禅林禅杖禅寺禅
①繁文缛
①风尘仆仆(p
单让封禅禅
横征暴敛
佶屈聱牙
邑
莠
抖顔音顫巍巍
@前倨后恭
不更
◎忍俊不禁(
账轧朋友人轧人
倾轧轧棉花轧场
聋发聩
杀一儆
暴①b
暴动暴怒暴躁暴殄天物暴跳如
暴
自暴
妍媸
毕露
兢兢业业
送给交
呱呱坠地
给
给水给养供
B刚愎
有裨益
裨裨将
④逢场作戏
骠①b
顺蔓摸瓜(wd
卷帙浩繁
勇骠骑
多音多
水汤汤
列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
落枕/丢
股富殷切殷忧
B.阿飞/刚正不
臭名
着重/着手成
(拟声)殷殷其
缪/未雨绸缪差事
模板模具模子模样大模大样
测度
模型模
>点拨辨析多音字一定要注意
塞①
塞阻塞
搪塞塞
义结合起来辨析,也
活塞塞
耳塞瓶塞
词语中加点的字
③sai边塞塞外
塞翁
楸然(qido)苌弘化碧(
)洗涤(di)赊欠
插科扌
C.泅水(
脑壳
珍馐
蜉撼树(pi
金蝉脱
>点拨一般形声
为“同声旁读音”的
嚼
为“不同声旁读
正确性大
方面我们要注意命题
旁的字的常读音注
勒紧
要摒弃“汉字读半边,不
勒索悬崖勒
字,每对读音都不相同的一组
②jun龟裂(同“皲裂
A.绳素
缟素/形容
C.敦促/风俗淳
屋檐
骚客
便宜
D.浩然/皓首穷
>点拨辨析形
要靠“因形辨
基础再强化基础练十题型练”使用建议
历年高考语文都以内容多、强度大而著称,考试时
用时建
长达两个半小时,并
第一门,它不仅是考生知
般来
易程度和自己的实际情况,适
变能力、应试策略的竞争。这里,有两个因素显得尤为重:增减时
要,一是时间分配,二是答題规范。我们坚持认为,考场
二、规范建议
上合理的时间分配,科学的答题規范是以平时扎实有序高考语文实行网上阅卷,考生在答主观题时一定要
的训练为基础和支撑的!而且必須从二轮开始就要步入氵有强烈的规范意识。一是书写规范,卷面整洁。答题
合理用时,規范答題”的正轨!因此,我们安排这个专题上不允许书写潦草,乱涂
是对号入座,按题
训练,就是要改变考生平
是
定的区域内作答。绝对不能张冠李戴
改
匆匆写上几笔的不良
使考生养乔成合理用时、规范答题
是要点分明,表述規
的良好习惯
信:习惯决定分数,分
语言文字运用(一)
分钟=20
基十默写)
(语言表达题
基础知识
际航空体
来自美、英
列词语中加点的
对读音完全相
项是(
内近
的近千名飞行员
疮痍/悲怆梦魇/笑靥称职/称孤道寡
B.荟萃/猝
真/当差
和寡
列句子
点的成语使用恰
是
商/蹉跎
侩/脍炙
众人的喷喷称赞,他谦逊地表
舞
货舱/沧
掮客炮烙/刨根
别无长物
模拟)下列词语中没有错别字的一组是
针对在台湾高调行善引发的争议,陈光标坦然
能抛砖
激发更多的企业家
下榻头炷
接再厉风马牛不相及
身慈善事业
精萃初生犊
其功于一役
毕
核威摄
成不变天机不
必须引起相关部门的
D.辑录
两全其美不废吹灰
D.对教育问题的长
研究,尤其是对不同观点自
标点符号使用正确
广泛涉猎和兼收并蓄,使
够高
瓴,见仁
政失者在
列各
有语病
身垂范,开创了通过互联网来了解民情、汇聚民智
络问政”新
用食品添加剂以外的任何化学物质,严禁在农
B
的密闭飞行
种植
收购、运输
用违禁药物或其他可能危
后,中国志愿者王跃走出登陆舱,成功踏
足迹
B.要
界一流大学
光从论文、课
C.造成
因有很
经济发
经贵这些指标,转
顶教学和科研的关系,解决
合理,未能对用工需求
存在于我国高校中的重科
进行深入调查研究等等
设,切实重视
姓名
C.如
⑤以“和谐城市”的理念来回应对主题的诉求
走向“共
国
⑥表现
城市、城市环境及自然环境之
家从宏观政策
过交流形成和谐关系
随着药家鑫一案在西安
开审,更多
解放日报》联合数
场研究
发展走
其
财投资取
师说,药家鑫的成长道路没有污点,且有自首情
经济事件影啊了您的理财
法庭从宽量刑
选择各项的受访者比例(%
篇默
缺部分
无言独上西楼
水汤
诗经·卫风·氓
)峰峦如聚,波涛如怒
货上市调控
张养浩《山坡羊·潼关
4)古之学者必
)想当年,金戈铁
弃疾《永遇乐·京
黄鹤之飞尚不得过
表达
读下面的文字,概括出技术上无法实现“手机SIM
程复制”的
关键性短
算机通
业杨教授认为,”手
复制”从技术
对市民的理财观念造成极大的影
信领城的专业
才产品,您最看重什
都具有一个独立的卡
方者表示最看重理财产品的回报率稳定
时,每张卡还有
示最看重风险控
的人希望保本,23
存在进
此可见
在网络
机卡发送信
舌及看到别人手机内容是无从谈起的
伴随中国第一代独生子女走出家庭
求学、工作,他
8.仿照下边的
两
构成相互照应的一组排
在家的父
新的时期
最后得
些原来“一切围着孩
妈妈给在外地求学
未来的春
有鲜
有荆棘丛生
她们每天的必修课
来的秋
大学
可能有荒
为有事
烟
模拟)依次填入下面一段文字横线
你
衔接最恰当的语序是
有主题的世博会
委婉地告诉妈妈没
每一届世博会都
要得体,不超
字
有意义的主题
念将为城市管理和城市規划提出更新的挑战
高的境界
城市,让生活更美好”为主题
④构成了美好的城市生活
