六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 北京版（共20张PPT）

引领者：黄丽娟
九年义务教育小学数学第十一册
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
平面上的一种曲线图形
圆
探索目标
同桌合作，思考下列问题:
1、什么叫圆心，用哪个字母表示？怎样找一个圆的圆心？
2、什么叫半径，用哪个字母表示？
3、什么叫直径？用哪个字母表示？
圆心
圆中心
的这一点叫做圆心
o
图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
想一想

o
B
C
E
F
G
H
D
A
想一想
1、圆规两脚间的距离也就是什么？它有什么作用？

2、针尖固定的这一点也就是什么？它有什么作用？

半径，决定圆的大小。
圆心，决定圆的位置。
怎 样 画 圆 呢？
猜一猜
（1）在同一个圆里可以画多少条半 径？
多少条直径?
（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关 系？
直径呢？
画一画、比一比、
折一折，量一量，
在小组里讨论有什么发现
o
?
d
r
r
想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r=d÷2

×
×
√

1、两端都在圆上的线段叫做直径.
（ ）
2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应为是4厘米. ( )
3、半径2厘米的圆比半径 1.5厘米的圆大. （ ）
·
3厘米
o
小圆的半径是3厘米，大圆的半径是多少厘米？你发现了什么？
O
10厘米
14厘米
9厘米
老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?
敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！