苏教版五年级下册第三单元过关检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级下册第三单元过关检测（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 181.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-12 21:32:28 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
五年级第三单元过关检测
时间：
90
分钟
满分：
100
分
学校:
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
填空。（每空
1分，共
24
分）
1.4×3=12，4和3都是
12的（
），12是4的（
），也是（
）倍数。
2.一个数的倍数的是（
），没有最大的倍数。一个数的最小倍数是（
）。
3.在□里各填一个合适的数字。
(1)48□，25□，是5的倍数又是2的倍数。
(2)24□,
37□,是
2
的倍数又是3的停数。
(3)
10□,2□□，是
5的倍数又是3的倍数。
4.18和30的公因数有（
），最大公因数是（
）。
6，12，18，24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和
3的（
）。
其中（
）是最小公倍数，（
）是最大公因数。
6．一个数既是9的倍数，又是
18的因数，这个数可能是（
）。
7.a=3b（a、b均为不是零的自然数），a、b的最小公倍数是（
），最大公因数
是（
）。
8.从100以内找出3和7的公倍数，其中最大的奇数是（
），最大的偶数是（
）。
9.在2、3、5、12、18、24、36、48中，（
）是18和24的公因数，（
）是6和
8的公倍数。
10希望小学五（3）班学生数在
45到60之间。上体育课时，每6人一组或每8人
一组都刚好分完无剩余。这个班有（
）人。
二、判断。（每题1分，共
5分）
1.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
（
）
2.1是所有非零自然数的公因数。
（
）
两个数的公因数一定是它们的最大公因数的因数。
（
）
所有的质数都是奇数，所有合数都是偶数。
（
）
几个乘数中，只要有一个奇数，积一定是奇数。
（
）
三、选择。（每题1分，共5分）
1.3和6
都是12
的（
）。
A.因数
B.倍数
C.公因数
D.公倍数
2.（
）既是12的因数，又是20的因数。
A．10
B.4
C.5
D.8
两个数的乘积一定是它们的（
）
公因数
B.最大公因数
C．公倍数
D.最小公倍数
4.6
是24和36的（
）。
A.因数
B.倍数
C．公因数
D.最大公因数
5.任意两个自然数（0O
除外）的（
）个数是无限的。
A.公因数
B.公倍数
C.最大公因数
D.最小公倍数
四、计算。（33分）
1.直接写得数。（6分）
0.25＋0.5=
4.7-0.7=
1.2×5=
1-0.99=
7.8÷6=
3.27-0.78-0.27=
2.在（
）里写上每组数的最大公因数，在〔
〕里写上每组数的最小公倍数。（8分）
5
和7（
）
〔
〕
9和18（
）
〔
〕
11和9（
）
〔
〕
36
和
48（
）〔
〕
3.在（
）里填上合适的质数。（9分）
45=(
)×(
)×(
)
51=(
)×(
)
33=(
)+(
)
87=(
)×(
)
24=(
)+(
)=(
)+(
)=(
)+(
)
50=(
)×(
)×(
)
90=(
)×(
)×(
)×(
)
4.找规律。（10分）
8和10的最大公因数是2，最小公倍数是
40，2×40=8×10。
我也来举例∶
我的结论∶
根据结论求∶
（1）甲、乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是36，其中甲数是
12，乙数是多
少?
（2）甲、乙两数的最大公因数是
8，最小公倍数是96，甲、乙两数可能是多少?
五、解决问题。（5
题
9分，其余每题6分，共32分）
1．一盒铅笔不论平均分给7人，还是平均分给9人，都正好分完。
（1）这盒铅笔至少多少支?
（2）如果分给7人或9人都还差2支，这盒铅笔至少多少支?
2.把一张长48厘米，宽30厘米的长方形纸裁成大小相等的正方形，且不许有剩余，裁成的正方形的边长最长是多少厘米?至少可以裁多少个这样的正方形?（先画一画，再计算）
3.两根绳子，一根长
28厘米，一根长21厘米，现在要把它们剪成同样长的小段，不能有剩余，每小段要尽可能长。
（1）每小段长多少厘米?
（2）一共可剪多少段?
宾馆要用长8厘米，宽6厘米的长方形瓷砖在大厅里铺一个实心正方形图案。
（1）这个正方形的边长至少是多少厘米?
（2）至少需要多少块这样的瓷砖?
5.探究几个数乘积的奇偶性。
（1）看式子填空∶
1×3×5=15，8×4×2=64，
1×2×3=6，乘数都是奇数，积是（
）数;乘数都是偶数，积是（
）数;几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是（
）数。
（2）填"奇"或"偶"。
3×9×8×5
的积是（
）数。
9×7×1187×2183的积是（
）数。
26×28×3648×9342
的积是（
）数。
1×2×3×…×999×1000×1001的积是（
）数。
3×9×371×...×987□的积是偶数，□里应填（
）。
参考答案
一、
因数
倍数
3
无限的
它本身
（1）0
0
（2）0
2
（3）5
4
0
1
2
3
6
6
公倍数
6
6.9或18
7.a
b
8.
63
84
9.2
3
18
24
36
48
10.48
二、1.√
2.√
3.√4.×
5.×
三、1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
四、1.0.75
4
6
0.01
1.3
2.22
2.1
35
9
18
1
99
12
144
3.5
3
3
3
17
2
31
3
29
5
19
7
17
11
13
2
5
5
2
5
3
3
4.我也来举例∶9和15的最大公因数是3，最小公倍数是45，3×45=9×15。
我的结论∶两个数的最大公因数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。
（1）6×36+-12=18
答∶
乙数是
18。
（2）8和
96
或24
和
32
五、1.（1)【7，9】=63
答∶
这盒铅笔至少
63
支。
【7，9】=63
63-2=61（支）
答∶
这盒铅笔至少61
支。
2.画一画略。（48，30）=6
48-6=8（列）
30-6=5（行）8×5=40（个）
答∶裁成的正方形的边长最长是6厘米，至少可以裁40个这样的正方形。
3.(1)(28,21)=7
答∶每小段长7厘米。（2）（28+21）-7=7（段）答∶一共可剪
7段。
4.(1)[6,8]=24
答∶这个正方形边长至少是
24
厘米。
（24-8）×（24-6）=12（块）
答∶
至少需要12
块这样的瓷砖。
5.（1）奇
偶
偶
（2）偶
奇
偶
偶
偶
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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五年级第三单元过关检测
时间：
90
分钟
满分：
100
分
学校:
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
填空。（每空
1分，共
24
分）
1.4×3=12，4和3都是
12的（
），12是4的（
），也是（
）倍数。
2.一个数的倍数的是（
），没有最大的倍数。一个数的最小倍数是（
）。
3.在□里各填一个合适的数字。
(1)48□，25□，是5的倍数又是2的倍数。
(2)24□,
37□,是
2
的倍数又是3的停数。
(3)
10□,2□□，是
5的倍数又是3的倍数。
4.18和30的公因数有（
），最大公因数是（
）。
6，12，18，24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和
3的（
）。
其中（
）是最小公倍数，（
）是最大公因数。
6．一个数既是9的倍数，又是
18的因数，这个数可能是（
）。
7.a=3b（a、b均为不是零的自然数），a、b的最小公倍数是（
），最大公因数
是（
）。
8.从100以内找出3和7的公倍数，其中最大的奇数是（
），最大的偶数是（
）。
9.在2、3、5、12、18、24、36、48中，（
）是18和24的公因数，（
）是6和
8的公倍数。
10希望小学五（3）班学生数在
45到60之间。上体育课时，每6人一组或每8人
一组都刚好分完无剩余。这个班有（
）人。
二、判断。（每题1分，共
5分）
1.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
（
）
2.1是所有非零自然数的公因数。
（
）
两个数的公因数一定是它们的最大公因数的因数。
（
）
所有的质数都是奇数，所有合数都是偶数。
（
）
几个乘数中，只要有一个奇数，积一定是奇数。
（
）
三、选择。（每题1分，共5分）
1.3和6
都是12
的（
）。
A.因数
B.倍数
C.公因数
D.公倍数
2.（
）既是12的因数，又是20的因数。
A．10
B.4
C.5
D.8
两个数的乘积一定是它们的（
）
公因数
B.最大公因数
C．公倍数
D.最小公倍数
4.6
是24和36的（
）。
A.因数
B.倍数
C．公因数
D.最大公因数
5.任意两个自然数（0O
除外）的（
）个数是无限的。
A.公因数
B.公倍数
C.最大公因数
D.最小公倍数
四、计算。（33分）
1.直接写得数。（6分）
0.25＋0.5=
4.7-0.7=
1.2×5=
1-0.99=
7.8÷6=
3.27-0.78-0.27=
2.在（
）里写上每组数的最大公因数，在〔
〕里写上每组数的最小公倍数。（8分）
5
和7（
）
〔
〕
9和18（
）
〔
〕
11和9（
）
〔
〕
36
和
48（
）〔
〕
3.在（
）里填上合适的质数。（9分）
45=(
)×(
)×(
)
51=(
)×(
)
33=(
)+(
)
87=(
)×(
)
24=(
)+(
)=(
)+(
)=(
)+(
)
50=(
)×(
)×(
)
90=(
)×(
)×(
)×(
)
4.找规律。（10分）
8和10的最大公因数是2，最小公倍数是
40，2×40=8×10。
我也来举例∶
我的结论∶
根据结论求∶
（1）甲、乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是36，其中甲数是
12，乙数是多
少?
（2）甲、乙两数的最大公因数是
8，最小公倍数是96，甲、乙两数可能是多少?
五、解决问题。（5
题
9分，其余每题6分，共32分）
1．一盒铅笔不论平均分给7人，还是平均分给9人，都正好分完。
（1）这盒铅笔至少多少支?
（2）如果分给7人或9人都还差2支，这盒铅笔至少多少支?
2.把一张长48厘米，宽30厘米的长方形纸裁成大小相等的正方形，且不许有剩余，裁成的正方形的边长最长是多少厘米?至少可以裁多少个这样的正方形?（先画一画，再计算）
3.两根绳子，一根长
28厘米，一根长21厘米，现在要把它们剪成同样长的小段，不能有剩余，每小段要尽可能长。
（1）每小段长多少厘米?
（2）一共可剪多少段?
宾馆要用长8厘米，宽6厘米的长方形瓷砖在大厅里铺一个实心正方形图案。
（1）这个正方形的边长至少是多少厘米?
（2）至少需要多少块这样的瓷砖?
5.探究几个数乘积的奇偶性。
（1）看式子填空∶
1×3×5=15，8×4×2=64，
1×2×3=6，乘数都是奇数，积是（
）数;乘数都是偶数，积是（
）数;几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是（
）数。
（2）填"奇"或"偶"。
3×9×8×5
的积是（
）数。
9×7×1187×2183的积是（
）数。
26×28×3648×9342
的积是（
）数。
1×2×3×…×999×1000×1001的积是（
）数。
3×9×371×...×987□的积是偶数，□里应填（
）。
参考答案
一、
因数
倍数
3
无限的
它本身
（1）0
0
（2）0
2
（3）5
4
0
1
2
3
6
6
公倍数
6
6.9或18
7.a
b
8.
63
84
9.2
3
18
24
36
48
10.48
二、1.√
2.√
3.√4.×
5.×
三、1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
四、1.0.75
4
6
0.01
1.3
2.22
2.1
35
9
18
1
99
12
144
3.5
3
3
3
17
2
31
3
29
5
19
7
17
11
13
2
5
5
2
5
3
3
4.我也来举例∶9和15的最大公因数是3，最小公倍数是45，3×45=9×15。
我的结论∶两个数的最大公因数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。
（1）6×36+-12=18
答∶
乙数是
18。
（2）8和
96
或24
和
32
五、1.（1)【7，9】=63
答∶
这盒铅笔至少
63
支。
【7，9】=63
63-2=61（支）
答∶
这盒铅笔至少61
支。
2.画一画略。（48，30）=6
48-6=8（列）
30-6=5（行）8×5=40（个）
答∶裁成的正方形的边长最长是6厘米，至少可以裁40个这样的正方形。
3.(1)(28,21)=7
答∶每小段长7厘米。（2）（28+21）-7=7（段）答∶一共可剪
7段。
4.(1)[6,8]=24
答∶这个正方形边长至少是
24
厘米。
（24-8）×（24-6）=12（块）
答∶
至少需要12
块这样的瓷砖。
5.（1）奇
偶
偶
（2）偶
奇
偶
偶
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