三年级下册数学课件-4.2 几分之一沪教版 28张

(共28张PPT)
上海市九年义务教育课本·数学三年级第二学期（试用本）
把4个苹果（
）给两个小朋友，
每人分到(
)个苹果。
２
平均分
把2个苹果（
）给两个小朋友，
每人分到(
)个苹果。
平均分
1
把1个苹果分给两个小朋友，
该怎么分呢？
把1个苹果（
）给两个小朋友，
每人分到(
)个苹果。
平均分
半
把1个苹果（
）成两份，
每一份就是这个苹果的(
)。
平均分
1
2
1
2
1
2
折一折：　用手中的圆折一个
。
１
２
说一说：
把1个圆平均分成（
）份，每一份就是这个圆的(
)。
一、判断下面涂色部分是否是是整体的
√
一、判断下面涂色部分是否是整体的
X
一、判断下面涂色部分是否是整体的
√
猜一猜盒中蛋糕数的
,是(
)个
？
1个蛋糕的
,是(
)个
折一折，涂一涂：　
用手中的圆折出你喜欢的几分之一
并涂上颜色。
对同一个整体来说，平均分成的分数越多，
每一份就越少。
把一个（苹果、圆、一张纸……）整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。
涂色部分是长方形纸条的几分之一？
涂色部分可以用几分之一来表示？
试一试：图中所圈部分可以用几分之一来表示？
小结：一个整体可以是单个物体，也可以是一群物体。只要
把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。
我眼中的几分之一
你能找出几分之一吗？
法国国旗