部编版语文六年级下册期中测试卷（含答案）

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部编版语文六下期中试卷（一二三单元）
一、看拼音写词语。（10分）
zhǎyǎn
nài
hé
jiérán
fèi
téng
luò
tuo
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kǒngjù
kòngzhì
fáng
yù
qīng
fù
kuān
wèi
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、给下列句中加点的多音字选择正确的读音，画“——”。(6分)
1.这里的畜
(xù
chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜(xù
chù)。
2.他本来就很消瘦，还穿件很薄(báo
bó)的上衣，更显单薄(báo
bó)了。
3.这位英雄的传(zhuàn
chuán)记极富传(zhuàn
chuán)奇色彩。
三、给加点字选择正确的解释。(4分)
“虚”在字典里的解释有：
1空虚。2因心里惭愧或没有把握而勇气不足。
3徒然；白白地。4虚心。
(1)王老师多才多艺，但是她很谦虚。
（
）
(2)生命是有限的，我们不应该虚度光阴。
(
)
(3)这次比赛他没有认真准备，所以在赛场上心里有点儿虚。（
）
(4)我军战士时刻保持着高度警惕，以防敌军乘虚而入。
(
)
四、形近字组词（10分）
绞（
）货（
）模（
）踢（
）褐（
）
皎（
）贷（
）漠（
）剔（
）揭（
）
五、把词语补充完整。（6分）
万象（
）
心平（
）
焉知（
）
（
）灯结（
）
随心（
）
欣喜（
）
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.
街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。(缩句)
2.
妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改为陈述句)
3.
家鹅回答大雁说：“我们在这里生活得很好！”(改为转述句)
4.
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)
七、把诗句补充完整。（5分）
1.（
），寒食东风御柳斜。
2.（
），日久见人心。
3.读书须用意，(
)。
4.(
)牵牛星，（
）河汉女。(
)，札札弄机杼。
5.
(
)，冷露无声湿桂花。
八、根据课文内容填空。(14分)
1.《十六年前的回忆》采用第一人称回忆了父亲（
）牺牲的全过程；《为人民服务》是毛泽东在(
)同志追悼会上所作的演讲。
2.（
），有再来的时候；(
)
，有再青的时候；（
），有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子(
)？
3《寒食》一诗中含蓄地表达了对官得宠专权的腐败现象的哪讽的两句是“(
)”。
4《藏戏》一文以(
)句开头，概括地介绍了藏戏的三大特点：(
)
(
)和(
)。
5《鲁滨逊漂流记》的作者是
（
）国的（
）。故事梗概主要写鲁滨逊（
）（
）（
）（
）（
）的事。表现了鲁滨逊
（
）的精神。
九、课内阅读
(20分)
(一)北京的春节(节选)(10分)
元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯□里面有小铃□到时候就叮叮地响□大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.
在选段中的“□
”内填上合适的标点符号。(3分)
2.
选段中说明元宵节热闹的四字词语是(
)；说明灯的种类多的四字词语是(
)。(2分)
3.用“——”在选段中画出最能说明小孩子们在家中玩耍得“有声有光”的句子。(1分)
4.选段主要写的是春节的又一个高潮——(
)，这天，人们(
)。(4分)
十、课外阅读（10分）
萝卜干的滋味
林老师：
请原谅一个家庭主妇给您写这封信。
写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜味所交换来的。可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里的有一块炸排骨。但下午振亚带回的饭盒中，依然是萝卜干。
我想这是有人在干着偷天换日的勾[gōu
gòu
]当。林老师，您或许知道，我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿，我都会想到它来之不易。我求您多费心，查明是哪个孩子干的。为了您调查方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸？
敬祝教安
朱××上
朱太太：
当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭。现在我以无比轻松的心情写信给您，我捉到那“贼”了。
三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：“老师，有人拿错了我的饭盒。”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的。我便对同学们说：“谁拿错了饭盒？”没有人来认。我只好叫刘毅军吃了再说。毅军津津有味地吃着鸡腿。他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。①如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀！
可是第二天，当刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。今天的是一块炸排骨。我问毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说：“只有一些萝卜干！”还是无人认领。我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。
我读完您的信，良久不能自已。我顺着饭厅巡视一番。走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。②我在他耳旁悄声问道：“萝卜干的滋味怎么样？”他先是一惊，随后回答我：“很甜，老师！”
很甜！我回味着他这句话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。“林老师！”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明了[
le
liǎo
]了吧。您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！
我答应了振亚的请求，心情却无法平静。
我想，虽在如此纷乱丑恶的人间，善良的本性却并未从我们的后代身上失去，这是多么令人喜悦的事情。
当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗？我倒要为我的学生向您求情了！
林××上
1.给加点字选择正确的读音，打“√"(2分)
2.将文中画“
”线①的句子改为陈述句。(1分)
3.，文中加点的“偷天换日”具体指什么?“求情”又指什么?
(2分)
4.读文中画“
"线②的句子，说说朱振亚为什么说萝卜干的滋味很甜。(3
分)
5.
想象一下，朱太太读到林老师的回信后会怎样想?又会怎样做?
(2分)
十、作文（17分）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请以
“那一刻，我泪流满面”为题，写一篇习作，要求写出真情实感，不少于500字。
答案：
一、眨眼
奈何
截然
沸腾
骆驼
恐惧
控制
防御
倾覆
宽慰
二、xù、chù、báo、
bó、zhuàn、
chuán
三、④③2①
六1、街道上挤满了人。
2、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
3、家鹅回答大雁说，他们在那里生活得很好。
4、示例：我感觉到路旁的小花瞬间没了精神，寂静的小路格外荒5、在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
七、春城无处不飞、花路遥知马力、一字值千金、迢迢、皎皎、纤纤擢素手、中庭地白树栖鸦
八、李大钊、张思德、燕子去了、杨柳枯了、桃花谢了、为什么一去不复返呢、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家、排比,戴面具演出,演出时没有舞台一部戏可以演出三五天还没结束、英
丹尼尔·笛福
流落荒岛
建造房屋
畜牧种植
救“星期五”
获救回国
不畏艰险
乐观向上
九(一)1.、、，，，。
2.悬灯结彩，各形各色
3.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
4.元宵节，看花灯、放花炮、吃元宵
二、2、如果不是有人拿错了，他不能有鸡腿吃。
3、“偷天换日”具体指用炸排骨等美食换萝卜干。“求情”指求得朱太太的理解和原谅。
4、示例:因为朱振亚把饭盒换给了刘毅军，他用这种方式让家境困难的同学享受到我美味的食物。他帮助了同学，心里美滋滋的，所以他觉得萝卜干的滋味很甜
5示例:朱太太会为自己有一个善良的儿子感到骄傲。她会支持儿子的行为，并且也会像儿子一样默默地关注并帮助刘毅军。
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