教科版（2017秋）三年级下册科学试题-第三单元 太阳、地球和月球 测试题 （含答案）

三年级下册科学试题-第三单元 太阳、地球和月球 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列属于月球特点的是（? ?）。
①球形? ?
②有引力? ?
③有海洋? ?
④有环形山? ?
⑤有月海? ?
⑥有空气
A.①②④⑤? ? ? ?B.②③⑤⑥? ? ? ?C.③⑥
2.太阳和月球的共同点是（? ?）。
A.都有黑子? ? ? ?B.都有环形山? ? ? ?C.都是球体
3.下列说法错误的是（? ?）。
A.地球绕太阳转? ? ? ?B.月球绕地球转? ? ? ?C.太阳绕地球转
4.1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（? ）。
A.球形的? ? ? ?B.方的? ? ? ?C.无法判断
5.月球的直径大约是地球直径的（? ?）分之一。
A.二? ? ? ? B.四? ? ? ? C.十
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们可以用（? ? ? ）的方法量化比较陆地和海洋的面积。
2.（? ? ? ）是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的（? ? ? ）来计量时间。
3.上午，太阳方向在东，影子方向在（? ? ? ），下午，太阳方向在（? ? ? ），影子方向在（? ? ? ），说明影子方向与太阳方向（? ? ? ）。
4.白天我们时常会看到耀眼的（? ? ? ），晚上可以看到明亮的（? ? ? ）。
5.科学家用（? ? ? ）来表示星球之间的距离。
6.月球是地球唯一的天然（? ? ? ），几十亿年来一直陪伴着地球。
三.判断题(共5题，共10分)
1.海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（? ?）
2.从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。（? ?）
3.太阳的光和热来自内部的核裂变。（? ?）
4.只要有光源、物体和屏，就能产生影子。（? ?）
5.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（? ?）
四.填表题(共1题，共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。
五.简答题(共2题，共14分)
1.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）
2.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？
六.综合题(共2题，共21分)
1.某小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根铅笔，阳光下的铅笔在地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（13厘米），并每隔30分钟测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在中午12时最短。下面是他们在4小时内测量的铅笔影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。
（1）从上面的数据表中我们能推测出该小组是在（? ? ? ）结束测量的。
（2）根据上表中的数据可以推测，如果进行第10次测量，那么测量的铅笔影子的长度大约为（? ? ? ）厘米。
（3）根据上表中的数据可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子的长度变化规律：随着时间的推移，（? ? ? ）。
2.小红为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒。阳光下，木棒在地面上投射出一道影子。她及时记下了影 子 的 长 度（15 厘 米），并 每 隔 30 分 钟 测 量 一 次 影 子 的 长度。测量时，她发现影子在中午12 时最短。下面是小红在 4小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。
1.从上面的数据表中，我们能推测出该小组是在（? ? ? ）（填“上午“”中午”或“下午”）结束测量的。
2.从上面的数据表中可以推测，如果进行第10 次测量，此时木棒影子的长度大约（? ? ? ）厘米。
3.从上面的数据表中可以知道，从第 1 次测量到第 6 次测量这段时间里，影子的长度变化规律：随着时间的推移， 影子越来越（? ? ? ）填“短”或“长”）。
4.画出一天中木棒影长变化的柱状图。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.数格子
2.日晷；方向
3.西；西；东；相反
4.太阳；月亮
5.光年
6.卫星
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.填表题
1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一
五.简答题
1.38.4万千米
2.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。
六.综合题
1.13:30；10；影子的长度逐渐变短
2.
下午；2.12；3.短；
4.