(共23张PPT)
找规律
一、情境引入
仔细观察小旗的排列，
你发现了什么规律？
小旗的规律是1面
、
1面
，又1面
、
1面
……
小旗的规律是按1面
、
1面
为一组重复排列。
二、圈一圈，圈出重复的部分。
我发现小花的排列规律是：
1朵
、1朵
为一组
重复排列。
灯笼和小朋友的排列
也有类似的规律吗？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友
这样，几个为一组重复出现的
规律叫做重复排列的规律。
按自己喜欢的规律涂色。
尽情发挥你们的
创造力吧！
三、涂一涂
四、找规律
2
3
2
3
2
3
2
3
（1）
碗的排列规律是按
重复排列。
先观察碗的
排列规律。
我发现，也可以直接观察数字的
规律，是以2和3为一组重复排列
的，所以3的后面分别填2和3。
直接看数字就是1、
3为一组重复出现。
1
3
1
3
四、找规律
1
3
（2）
小鸡的排列规律是按
重复排列。
四、找规律
（3）
4
3
先观察图形的排列规
律。
观察数字的排列规
律，可以帮助我们
检查填的对不对。
（4）
猜一猜，后面是什么?
？
先观察形状的规律
是按
重复
排列。
再观察颜色的规律
是按红、黄、蓝重
复排列。
也可以先观察颜色
的规律，再观察形
状的规律。
该怎样想呢？
看到你们越来越
会思考，真替你
们高兴！
四、找规律
五、做动作，猜规律。
六、听一听，猜规律。
欣赏生活中规律的
美
找找藏在身边的规律
你有什么收获？
当堂训练
4
2
4
1
3
4.找规律，填数。
5.按规律接着画一画、填一填。
6
2
6
2
6
2
6
2
2
4
2
4
1
3
1
3
1
3
谢
谢(共29张PPT)
找规律
看谁记得快
找规律
学习目标
通过观察、分析、推理，探
索规律、运用规律并创造规律。
探索规律
一组
按顺序
重复排列
探索规律
探索规律
探索规律
像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样一组一组，
按顺序地重复排列就是有规律地排列。
探索规律
巩固规律
按自己喜欢的规律涂色。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
停
自己设计一组有规律的动作演一演。
创造规律
我来说……
我来说
……
说说藏在你身边的规律
春
秋
冬
白天
黑夜
生活中处处都有美，只要你有一
双善于发现的眼睛，你会发现有规
律的事物可以让我们的生活更丰富、
更美丽！
教师寄语：
课后作业：
妈妈每天上班、照顾我们很辛苦，让我们设计有规律的礼物送给妈妈，来表达我们的爱吧！（要求：至少设计两组有规律的图案！）
小小设计师
谢
谢
A
教师识乐部
宁导宁导导宁导宁
学学学学宁宁学学
1
早导早
个
感佳的差
2Duampapeaocom
EIA
夏
命
品名:吊带裙(A:黑自B:紅自
款号
价
学爬危
后果
白负
