2021年统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷（一）（含答案）

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2021年统编版小学语文
三年级下册第四单元质量检测卷（一）
一、书写（10分）
1．读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng

yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì

二、选择题（6分）
2．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（　　）
A．绽开（zhàn）　 灼伤（zhuó） B．搏斗（bó）　 大概（gài）
C．超常（chāo）　 失误（wù） D．暮色（mò） 　吻合（wěn）
3．下列四组词语中有不同类的是（　　）
A．牵牛花　昙花 B．蝴蝶花　牡丹花
C．紫茉莉　睡莲 D．太阳花　窗花
4．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。②重 重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点， 一座有一座的姿态。④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰， 都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
三、填空题（28分）
5．比一比，再组词。
灼（_____） 密（_____） 辨 （_____） 括（_____） 较（_____）
烧 （_____） 蜜（_____） 辩 （_____） 刮（_____） 校（_____）
6．给加点词语换个意思相近的词语。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（________）
（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（________）
（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（________）
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（________）
7．按要求填空。
“醒”的部首是________，读音是________。它的解释主要有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态，也指尚未入睡；②醒悟，觉悟；③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；④明显，清楚。给下面词语中的“醒”选择正确的解释（填序号）。
醒目（______） 提醒（______） 醒酒（______） 睡醒（______）
8．根据课本内容填空。
鲜花朵朵，__________，________。要是我们_________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_________；五点左右，________；七点， _________；中午十二点左右，________________；下午三点，_________；下午五点，_________；________在七点左右___________；____________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……
《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________，他创作了著名的科学著作《______________》。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是__________________，而是一种__________________________________。
______________________，野渡无人舟自横。
9．根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。
争奇（______）（______） 确确（______）（______） （______）（______）无误
荡（______）荡（______） 欣然（______）（______） 含笑（______）（______）
以上词语中含有一对反义词的是_______________，像这样的词语我还能再写一个：_______________。
以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有______________，像这样的词语我还能再写两个______________、______________。
用画“_____”的词语写一句话：_______________________________________。
四、信息匹配（10分）
10．用“√”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。
小时候，爷爷总是跟我们讲北斗（dǒu dòu）七星的传（zhuàn chuán）说。
这条路的尽（jǐn jìn）头应（yīnɡ yìnɡ）该就是小芳的家。
11．选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……　如果……就……　尽管……但是……
1．（_____）明天不下雨，我们（_______）按原计划进行。
2．（_____）训练时非常艰辛，（_____）他还是坚持下来了。
3．我们（_____）幼儿园小朋友了，（_____）光荣的少先队员了。
12．给下列句子选择恰当的修辞手法。（填序号）
A．反问 B．排比 C．拟人
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （______）
（2）蜜蜂们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （______）
（3）小们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 （______）
五、语言表达（10分）
13．要求写句子。
1．我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）
___________________
2．就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）
____________________
3．读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。
例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（1）白玉兰_____________
（2）____________________
4．修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处）
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、 芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛， 还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
________________________
六、现代文阅读（11分）
请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答应了养蚌人。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说他太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑他傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
14．选出下面加点字的正确意思。（只填序号）
透： A．（液体、光线）等渗透，穿透 B．泄露，暗地告诉 C．透彻，清楚
（1）你真神秘，让我一点儿也摸不透。 （______）
（2）耀眼的阳光透过玻璃窗照进屋里。 （______）
（3）这件事要保密，不能透露出去。 （______）
15．为什么那些沙粒不愿意变成珍珠？
_________________________________________
16．联系上下文，解释下列词语。
斗转星移：__________________
17．如果你也是其中的一颗沙子，你会怎样选择？在学习中，我们应该有什么态度呢？
___________________________
18．读了这个故事，你明白了什么道理？
_______________________
七、书面表达（25分）
19．习作。
题目： 的实验
提示：（1）请把题目补充完整，横线上可填“有趣”、“失败”、“奇妙”等；（2）要写清楚实验的原因，经过和结果。注意语句通顺，用上合适的修饰语，字数不少于250个。
参考答案
1．昆虫 尽管 阻力 陌生 蜜蜂
沿途 确实 展示 包括 记忆
2．D
3．D
4．A
5．灼伤 密切 辨认 括号 比较 烧火 蜜蜂 争辩 刮风 学校
6．大概 符合 紧密 推断
7．酉 xǐng ④ ② ③ ①
8．争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 舒展开自己的花瓣 夜来香 昙花 法 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能 春潮带雨晚来急
9．斗 艳 实 实 准 确 来 去 接 受 九 泉 荡来荡去 扬长避短 争奇斗艳 花团锦簇 姹紫嫣红 小明今天准确无误地背诵了这篇课文。
10．1．dǒu chuán
2．jìn yīnɡ
11．如果 就 尽管 但是 不是 而是
12．C A B
13．一些做了白色记号的蜜蜂被我放飞了。 就这么几本书，用不着我帮你拿。 笑吟吟地举起了白色的酒杯。 蝴蝶花迎着风跳起优美的舞蹈。 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，形成了一幅美丽的图画。
14． C A B
15．它们认为去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。
16．指季节或时间的变化
17．我想成为珍珠。不畏艰难，磨练自己。
18．只有不断锻炼自己才能收获更好的明天。
19．范文：
有趣的实验
纸遇水就湿，这人尽皆知。坚固的大坝也会被洪水冲毁。薄薄的一张纸，能托住水？简直是无稽之谈。
“纸托水”，老师刚在黑板上写上这三个字，便引来一阵骚乱。什么，纸还能托住水？我不禁暗暗发笑。“这绝不可能！”有个同学嚷起来。“可以的。”有人反驳道。老师笑呵呵地拿出实验材料。她拿起杯子，像魔术师一样展示着，“这是一个空玻璃杯，对吗？”我伸长脖子，瞪大眼睛仔细看，确实是一个普普通通的玻璃杯。如果它能让纸托住水，我叫它“神杯”！接着老师往杯子里装水，直到“水漫金山”为止。“接下来干什么？”“把纸盖在杯口上。再用手掌按住杯口，把杯子倒过来。”“快嘴”迫不及待地抢答。老师像机器人似的按指令演示着。手刚离开杯口，水便像洪水猛兽一样，把纸冲进了脸盆。纸像一叶被暴风雨击垮的小舟，狼狈不堪地躺在盆中。盆中的水得意地扭动身子，仿佛在笑话纸不自量力。
“二号实验品”上场了。这“小可怜”一定也难逃厄运！老师开始做第二次实验了。这一次，老师在纸盖住杯口后，沿着杯口的边缘小心翼翼按了一圈。我看着，轻蔑地笑了：“难道这样按几下，就可以让这小小的一张纸片不怕水，甚至可以托住水？”接着，老师慢慢地把杯子倒过来。奇迹出现了！纸真的坚强地托住了一杯水。太不可思议了！
难道这纸有魔法？不，是那看不见的魔术师——大气压力保护着它！杯口用纸盖住时，外面的空气不能进到杯中，这时，由于外面的大气压的压强远远大于水对纸的压强，所以，水就不会流出来。相反，当外面的大气压的压强小于水对纸的压强时，水就会冲下来。大气压力，你真是一位天才魔术师！
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