10 短文三篇 课件（48张）-2020-2021学年高中语文人教版必修4
文档属性
| 名称 | 10 短文三篇 课件（48张）-2020-2021学年高中语文人教版必修4 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-12 10:41:06 | ||
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文档简介
志愿者：家里几个人？
孩子：我和爷爷。
志愿者：爷爷呢？
孩子：死了。
志愿者：为什么不出去？
孩子：爷爷说，外面有病毒，不能出去。
人教版高中语文必修四第三单元第10课
作者简介
法国著名思想家、散文家，文艺复兴时期重要的人文主义作家，素以博学著称。《随笔集》是他的代表作，内容包罗万象，极为丰富。
蒙田
M．de（1533～1592）
文体介绍
随笔，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。本文议论特性更为明显。
文章结构
提出问题（是什么）：
分析问题（为什么）：
解决问题（怎么做）：
热爱生命
因为生命值得称颂，富有乐趣，是自然的厚赐，优越无比，所以要热爱生命。
享受生活，增加生命的分量，抓紧时间，有效利用时间。
1、本文的课题是“热爱生命”，而作者为什么一开篇却谈到如何“度日”?
①从“度日”这个稀松平常而与我们人人都紧密联系的话题入手，也会给读者带来一种熟悉亲切之感，调动读者阅读的兴趣。
②作者通过度日一词，引出“哲人的习气”
作者对“坏日子”和“好日子”分别是什么态度？
2、作者主要用了对比的手法的突出文章的观点。请大家以最快的速度找出本段中的两处对比。
为什么坏日子要“飞快地去度”，好日子则要“细细品尝”呢？
因为不能让生活中的挫折、不愉快的事破坏生活的兴致，“细细品尝” 是为了更充分地享受生活中的乐趣。
生命的本质在于追求快乐，快乐的途径有两条：
第一，发现使你快乐的时光，增加它;
第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
——亚里士多德
“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比
“哲人”：“打发”“消磨”“回避”“无视”它，仿佛生命是“苦事”“贱物”;
“我”：认为生命是“值得称颂”“富有乐趣”的，我们的生命是受到自然的厚赐，它是优越无比的。
2、作者主要用了对比的手法的突出文章的观点。请大家以最快的速度找出本段中的两处对比。
人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。
——法国·卢梭
第一段
第二段
本段引用哲学家塞涅卡的名言，有什么作用？
1、引用名言，形成对比，丰富文章，强化论证
2、承上启下，下文的“不过”，就是对这句话的转折。
第三段
“随时准备告别人生，毫不惋惜”
“生之本质在于死。”
“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”
文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。
这句话从生命的终极归宿上来看待生命，因此要珍惜生命
“
如何做到“乐于生”？
①【关心生活、增加生活的乐趣】
②【增加生命的分量】
③【有效利用现在时间】
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罗伯特?富尔格姆 美国当代作家、哲学家。
在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。
主要著作《我一躺倒，身下就起火》。
《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。
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这篇文章主要阐明了什么道理？
作者在文章中强调了什么？
作者列出这些最基本的信条有什么意义？
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这篇文章主要阐明了什么道理？
“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”
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作者在文章中强调了什么？
“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”
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作者列出这些最基本的信条有什么意义？
这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，可以适用于家庭、工作和社会。
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哪一条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？
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有东西大家分享。
能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，要有谦让的态度，要能够舍弃物资利益。中国早有子路“愿车马，衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾”的志向和孔融让梨的经典故事。
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公平游戏。
不打人。
文明。不粗鲁、不野蛮，不残忍。人要摆脱兽性，趋仁向善。
交还你捡到的东西。
拾金不昧。
不要拿不属于你的东西。
Style
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收拾好你自己的一摊子。
对己、对人、对家、对国。“一屋不扫，何以扫天下。”做好自己该做的事，起码减少了别人对你的责任与义务。收拾自为。
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惹了别人你就说声对不起。
这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任。
吃东西之前要洗手。
便后冲洗。
六步洗手法
双手掌心相对摩擦
第一步
双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背；双手位置交换
第二步
十指相握，相对摩擦指尖和甲沟
第三步
六步洗手法
一只手握对侧手拇指摩擦，再交换
第四步
弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。
第五步
一只手摩擦对侧手腕，再交换
第六步
均衡营养，身体健康。
热甜饼和冷牛奶对你都有好处。
过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。
学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己，奉养亲人、贡献社会。和谐生存。
每天睡个午觉。
“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”
“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。”
要承认奇迹。有很多东西我们没有办法说清楚是怎么回事，为什么，可是，事实就是这样。也许我们还没有办法探究出它为什么这样，可是它已经是这样了。那么对于这个规律，我们就要遵守，要承认它，尊重它。
作者要阐明的是什么道理？
要承认、要尊重、要热爱所有的生命，更要热爱珍惜自己。
在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。
再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
看是观察，也是学习。多看、多学，进而深思，想清楚认清事理。
小结
这些信条，这些都是我们在幼儿园，可能在更小的时候都已经学到过了。其实像这些信条，坚持一辈子都是幸福的。当你们出门到世界上去走走的时候，要注意来往的车辆，因为我们的生命是多么的可贵，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，珍惜我们的每一刻。
WHAT IS HUMAN ?
“人是能思想的苇草”概括了人怎样的特点？
人如同苇草一样的脆弱，渺小，
但同时人又是有思想的，又是伟大的。
1、身体不好，病痛始终折磨着他。
2、母亲在他三岁时离开了他。3、妹妹受他影响进了修道院。
4、39岁英年早逝。
脆弱：
生命如苇草般的脆弱
—— 周国平的《直面苦难》
地震，海啸，瘟疫，绝症……大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。
我们面对的是没有灵魂的敌手，因而不能以精神的优越自慰，却愈发感到了生命的卑微。
我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。
本文章的核心
人之伟大源于他拥有思想
MIND
THOUGHT
写成了能陪你走到“阅尽沧桑和人情的老年”的《思想录》。
伟大：
数学家
物理学家
思想家
几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形定理、《论圆锥曲线》、计算机
帕斯卡尔定理、制作了水银气压计，压强的单位帕斯卡以他的名字命名
帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于希腊，但丁之于意大利，塞万提斯之于西班牙，莎士比亚之于英格兰。
你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的？
但是思想却让她\他们
的生命焕发出光辉！
孔子厄而作《春秋》
霍金21岁患卢伽雷氏症
你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的？
但是思想却让她\他们
的生命焕发出光辉！
海伦·凯勒的世界是漫长的黑夜
史铁生在最好的年华失去双腿
名言赏析
韩愈《劝学解》
行成于思毁于随
我思故我在
法国哲学家笛卡尔
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是思想，而思想最终总是战胜剑的力量!
拿破仑
美国思想家爱默生
思想的启发，使人类摆脱了奴役，进入了自由王国
名言赏析
韩愈《劝学解》
行成于思毁于随
我思故我在
法国哲学家笛卡尔
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是思想，而思想最终总是战胜剑的力量!
拿破仑
德国哲学家黑格尔
一个民族，必须有关注星空、仰望星空的人，这个民族才有希望。
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹能用饱蘸人生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》。 人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。 请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形式仿写两句话,要求突出思想的重要性，有一定的文采。
课堂练笔
风餐露宿，坎坎坷坷，把性格的懦弱铸成钢铁的坚强。
顶风冒雪，磕磕碰碰，把平淡的人生变成瑰丽的诗篇。
赠语
人教版高中语文必修四第三单元第10课
孩子：我和爷爷。
志愿者：爷爷呢？
孩子：死了。
志愿者：为什么不出去？
孩子：爷爷说，外面有病毒，不能出去。
人教版高中语文必修四第三单元第10课
作者简介
法国著名思想家、散文家，文艺复兴时期重要的人文主义作家，素以博学著称。《随笔集》是他的代表作，内容包罗万象，极为丰富。
蒙田
M．de（1533～1592）
文体介绍
随笔，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。本文议论特性更为明显。
文章结构
提出问题（是什么）：
分析问题（为什么）：
解决问题（怎么做）：
热爱生命
因为生命值得称颂，富有乐趣，是自然的厚赐，优越无比，所以要热爱生命。
享受生活，增加生命的分量，抓紧时间，有效利用时间。
1、本文的课题是“热爱生命”，而作者为什么一开篇却谈到如何“度日”?
①从“度日”这个稀松平常而与我们人人都紧密联系的话题入手，也会给读者带来一种熟悉亲切之感，调动读者阅读的兴趣。
②作者通过度日一词，引出“哲人的习气”
作者对“坏日子”和“好日子”分别是什么态度？
2、作者主要用了对比的手法的突出文章的观点。请大家以最快的速度找出本段中的两处对比。
为什么坏日子要“飞快地去度”，好日子则要“细细品尝”呢？
因为不能让生活中的挫折、不愉快的事破坏生活的兴致，“细细品尝” 是为了更充分地享受生活中的乐趣。
生命的本质在于追求快乐，快乐的途径有两条：
第一，发现使你快乐的时光，增加它;
第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
——亚里士多德
“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比
“哲人”：“打发”“消磨”“回避”“无视”它，仿佛生命是“苦事”“贱物”;
“我”：认为生命是“值得称颂”“富有乐趣”的，我们的生命是受到自然的厚赐，它是优越无比的。
2、作者主要用了对比的手法的突出文章的观点。请大家以最快的速度找出本段中的两处对比。
人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。
——法国·卢梭
第一段
第二段
本段引用哲学家塞涅卡的名言，有什么作用？
1、引用名言，形成对比，丰富文章，强化论证
2、承上启下，下文的“不过”，就是对这句话的转折。
第三段
“随时准备告别人生，毫不惋惜”
“生之本质在于死。”
“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”
文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。
这句话从生命的终极归宿上来看待生命，因此要珍惜生命
“
如何做到“乐于生”？
①【关心生活、增加生活的乐趣】
②【增加生命的分量】
③【有效利用现在时间】
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罗伯特?富尔格姆 美国当代作家、哲学家。
在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。
主要著作《我一躺倒，身下就起火》。
《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。
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这篇文章主要阐明了什么道理？
作者在文章中强调了什么？
作者列出这些最基本的信条有什么意义？
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这篇文章主要阐明了什么道理？
“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”
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作者在文章中强调了什么？
“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”
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作者列出这些最基本的信条有什么意义？
这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，可以适用于家庭、工作和社会。
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哪一条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？
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有东西大家分享。
能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，要有谦让的态度，要能够舍弃物资利益。中国早有子路“愿车马，衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾”的志向和孔融让梨的经典故事。
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公平游戏。
不打人。
文明。不粗鲁、不野蛮，不残忍。人要摆脱兽性，趋仁向善。
交还你捡到的东西。
拾金不昧。
不要拿不属于你的东西。
Style
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收拾好你自己的一摊子。
对己、对人、对家、对国。“一屋不扫，何以扫天下。”做好自己该做的事，起码减少了别人对你的责任与义务。收拾自为。
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惹了别人你就说声对不起。
这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任。
吃东西之前要洗手。
便后冲洗。
六步洗手法
双手掌心相对摩擦
第一步
双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背；双手位置交换
第二步
十指相握，相对摩擦指尖和甲沟
第三步
六步洗手法
一只手握对侧手拇指摩擦，再交换
第四步
弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。
第五步
一只手摩擦对侧手腕，再交换
第六步
均衡营养，身体健康。
热甜饼和冷牛奶对你都有好处。
过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。
学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己，奉养亲人、贡献社会。和谐生存。
每天睡个午觉。
“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”
“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。”
要承认奇迹。有很多东西我们没有办法说清楚是怎么回事，为什么，可是，事实就是这样。也许我们还没有办法探究出它为什么这样，可是它已经是这样了。那么对于这个规律，我们就要遵守，要承认它，尊重它。
作者要阐明的是什么道理？
要承认、要尊重、要热爱所有的生命，更要热爱珍惜自己。
在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。
再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
看是观察，也是学习。多看、多学，进而深思，想清楚认清事理。
小结
这些信条，这些都是我们在幼儿园，可能在更小的时候都已经学到过了。其实像这些信条，坚持一辈子都是幸福的。当你们出门到世界上去走走的时候，要注意来往的车辆，因为我们的生命是多么的可贵，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，珍惜我们的每一刻。
WHAT IS HUMAN ?
“人是能思想的苇草”概括了人怎样的特点？
人如同苇草一样的脆弱，渺小，
但同时人又是有思想的，又是伟大的。
1、身体不好，病痛始终折磨着他。
2、母亲在他三岁时离开了他。3、妹妹受他影响进了修道院。
4、39岁英年早逝。
脆弱：
生命如苇草般的脆弱
—— 周国平的《直面苦难》
地震，海啸，瘟疫，绝症……大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。
我们面对的是没有灵魂的敌手，因而不能以精神的优越自慰，却愈发感到了生命的卑微。
我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。
本文章的核心
人之伟大源于他拥有思想
MIND
THOUGHT
写成了能陪你走到“阅尽沧桑和人情的老年”的《思想录》。
伟大：
数学家
物理学家
思想家
几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形定理、《论圆锥曲线》、计算机
帕斯卡尔定理、制作了水银气压计，压强的单位帕斯卡以他的名字命名
帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于希腊，但丁之于意大利，塞万提斯之于西班牙，莎士比亚之于英格兰。
你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的？
但是思想却让她\他们
的生命焕发出光辉！
孔子厄而作《春秋》
霍金21岁患卢伽雷氏症
你还能想到哪些人和帕斯卡尔是一样的？
但是思想却让她\他们
的生命焕发出光辉！
海伦·凯勒的世界是漫长的黑夜
史铁生在最好的年华失去双腿
名言赏析
韩愈《劝学解》
行成于思毁于随
我思故我在
法国哲学家笛卡尔
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是思想，而思想最终总是战胜剑的力量!
拿破仑
美国思想家爱默生
思想的启发，使人类摆脱了奴役，进入了自由王国
名言赏析
韩愈《劝学解》
行成于思毁于随
我思故我在
法国哲学家笛卡尔
世上只有两种力量，一种是剑，另一种是思想，而思想最终总是战胜剑的力量!
拿破仑
德国哲学家黑格尔
一个民族，必须有关注星空、仰望星空的人，这个民族才有希望。
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹能用饱蘸人生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》。 人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。 请按照“人是一根能思想的苇草，所以，……”的形式仿写两句话,要求突出思想的重要性，有一定的文采。
课堂练笔
风餐露宿，坎坎坷坷，把性格的懦弱铸成钢铁的坚强。
顶风冒雪，磕磕碰碰，把平淡的人生变成瑰丽的诗篇。
赠语
人教版高中语文必修四第三单元第10课