19 小英雄雨来 课件(21张ppt)

文档属性

名称 19 小英雄雨来 课件(21张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-12 18:32:50

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文档简介

19 小英雄雨来
四年级 语文
晋察冀 苇絮 扭身 姥姥 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 呜哩哇啦 吧嗒吧嗒


wa
ba
多好哇
好吧
雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里就往外跑,刚要迈门槛,进来一个人,雨来正撞在这个人的怀里。

sāi
sài

塞满,塞住。
边塞,要塞。
闭塞,堵塞。
sāi
把东西放进有空隙的地方;填入。
义同“sāi”,用于某些合成词中。
作为屏障的险要地方。
左右结构
半包围结构
上下结构
独体字
右部笔画要紧凑,“荒”的中间部分是“亡”,与下面部分所占空间相当。



“膊”字右部横画较多,要写得紧凑,右部第三笔为“横折”。
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雨来和小朋友一起游泳,在妈妈追赶下扎进河里。
一年秋天,雨来上夜校读书。
雨来为掩护交通员李大叔,把李大叔藏在了缸底的洞里。
雨来和鬼子进行不屈的斗争。
芦花村的人们以为雨来牺牲了,十分难过。
雨来趁鬼子不备,扎到河里游走了。
游泳本领高
上夜校读书
掩护李大叔
智勇斗鬼子
雨来“牺牲”
机智脱险
主要内容
小标题



(1)
游泳本领高
(2)
上夜校读书
(3)
掩护李大叔
(4)
智勇斗鬼子
(5)
雨来“牺牲”
(6)
机智脱险
说一说课文的主要内容。
雨来说:“捡来的!”
雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
雨来说:“捡来的!”
雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”说着,就叫人给他松绑。
雨来把手放下来,觉得胳膊发麻发痛。扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:“这本书谁给你的,没有关系,我不问了。别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来,看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”

从这段话中我可以读出雨来的机智聪明。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来他在什么地方!”他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”
……
扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”

雨来真沉着冷静啊!
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
……
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
我看到了一个坚强不屈的雨来。
雨来说:“捡来的!”
雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
小英雄
女老师斜着身子,用手指点着黑板上的字,念着:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:
“我们——是——中国人,
我们——爱——自己的——祖国。”
播下爱国的种子。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
联系上下文
还乡河景色
可是怎么不见雨来呢?他跑到街上,看见许多人往河沿跑,一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了!
李大叔脑袋轰的一声,眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。
到了河沿,别说尸首,连一滴血也没看见。
大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
联系上下文
还乡河景色
联系上下文
还乡河景色
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
……
作业:
1.抄写《小英雄雨来》中要求会写的字和词语。
2.朗读课文。
3.预习习作《我学会了___》。
同学们,再见!