教科版（2017秋）科学四年级下册第一单元教学质量检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学四年级下册第一单元教学质量检测（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-12 14:11:04 | ||
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文档简介
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教科版科学四年级下册
第一单元教学质量检测
班级
姓名
等级
知识再现（每空2分，共48分）
绿色开花植物几乎都是从
开始新生命的。
植物的花一般由
、
、
、
等部分组成。
种子萌发先长出
，它都是向
生长的。
植物繁殖需要把种子传播出去，不中的植物种子的传播方式是不同的。比如：蒲公英的传播方式是
传播，莲蓬的传播方式是
传播。
植物的生长需要的条件有
、
、
和适宜的
。
植物的茎具有
植物，以及运输水分和
的作用。
植物的叶吸收
进行
作用，来制造养料维持植物的生存，还可以通过
水分调节植物温度，维持植物正常的生命活动。
种子里的
将来发育成植物，它是新植物的幼体，其中为种子萌发提供能量的是
。
我们在观察凤仙花时，通常借助工具
将花的各部分撕下来，撕下的顺序是从
向
，然后借助工具
来观察。
我是小法官（每空1分，共10分）
一年之计在于春，所有的植物种子都是在春天播种（
）
植物种子萌发和生长的过程都需要一样的条件，都需要阳光、空气、水分和适宜的温度（
）
植物种子的种脐摆放位置不同，根的生长方向也不同（
）
植物的花凋谢之后，就会形成果实（
）
在观察植物的花和果实数量时，由于不好操作，我们可以回家咨询家长后直接写下结论就可以了（
）
种子需要水才能发芽，把种子完全浸泡在水中，发芽的速度会更快（
）
胚根发育成植物的根，子叶发育成植物的叶（
）
植物生长所需要的营养成分，全部来自叶子的光合作用提供的（
）
有些植物可以靠根来繁殖后代（
）
我们只要给种子适宜的条件，种子都可以发芽（
）
精挑细选（每空2分，共12分）
植物的叶子大多是绿色的，这是因为（ ）
Ａ绿色比其他颜色更美观 Ｂ叶片中含有大量的叶绿素
Ｃ绿色能避免鸟类的伤害
植物自己制造食物的器官是（ ）
Ａ根 Ｂ茎 Ｃ叶
植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）
Ａ植物身体的平衡 Ｂ最大限度的太阳光 Ｃ看起来更美观
自然条件下，（ ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代
Ａ有些 Ｂ没有 Ｃ全部
绿色开花植物都要经历一定的生命周期（ ）
Ａ种子萌发、幼苗生长、开花结果、衰老死亡
Ｂ出生、生长发育、繁殖、死亡
Ｃ发芽、生长、死亡
在花的结构中（ ）有花粉，通过多种方式传播花粉后，（ ）可以发育成果实和种子
Ａ萼片 Ｂ花瓣 Ｃ雄蕊 Ｄ雌蕊
连线题（8分）
根 支撑、运输作用
茎 制造养料
叶 发育成果实种子
花 吸收和固定作用
苍耳 弹力传播
豌豆 风力传播
蒲公英 水力传播
椰子 动物传播
实验探究（10分）
研究植物根的作用实验
实验器材:试管、带有根的植物、水、植物油。
①选择一颗带根的植物,放入有红色水的试管中
②在水面上滴一些植物油,并在水面处做好标记
③一天后,观察试管中的水位变化,并记录下来
④将植物的根浸泡在试管的水中。
请将上述实验步骤进行排序（2）
(2)为什么在水面上滴一些植物油?（2）
（３）一天后,观察试管中的水位变化,水位发生什么变化？这个现象说明了什么?（4）
根还有固定植物的作用,生活中的哪些现象可以作为证据呢？（2）
阅读理解（12分）
绿色植物本领大
我们生活在绿色的世界里,如果没有绿色植物,我们的世界必定死气沉沉,毫无生机。绿色植物对地球生态环境起着极其重要的作用。
首先绿色植物是个庞大的氧气工厂。植物的叶练取空气中的二氧化碳在太阳光和叶绿素的作用下,和从根部吸收的水分发生化学反应,形成而葡萄糖同时放出氧气。这就是著名的光合作用,它是地球上最重要的化学反应。
绿色植物还是天然的空气净化器,它可以吸收大气中的二氧化碳、氧化硫、氨气、氯气及汞蒸气等。全世界一年排放的大气污染物有6亿多吨,共中约有80%降到低空,除部分被雨水带走外,大约有60%是依靠植物表面吸收掉的。此外,树木还能吸收土壤中的有害物质。施用农药及用污水、污泥,会污染土壤继而污染农作物残留的氯还会随着粮食、蔬菜转移到人体内,而树木可吸收土壤中的有机氯,净化土壤。
植物叶每天都要蒸发大量的水分,水在蒸发过程中会吸收周国空气中的热量,起到降温作用,因而植物又被称为绿色空调器。每公顷绿地从周围环境中吸收热的能力,相于一百多台家用空调的制冷能力。绿色植物对人类的贡献实在太大了,我们没有理由不去保护绿色植物。保护植物就是保护我们自己。
通过阅读以上短文,回答以下问题。
1.通过阅读资料,我们发现植物的叶具有光合作用,其过程示意图：（6）
（ ）+（ ） 葡萄糖+( )
2.植物的叶除了吸收阳光进行光合作用外,还能具有（ ）的作用。（2）
3.为了保护我们的地球,维护我们的生存环境,我们应该怎样做?（4）
参考答案
知识再现
种子
花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
根 下
风力、水力
水分、空气、阳光、温度
支撑、养分
阳光、光合、蒸腾
胚、子叶
镊子、外内、放大镜
我是小法官
×、×、×、×、× ×、×、×、√、×
精挑细选
ＢＣＢＡＡＤ
连线
五实验探究
１４２３
使试管中的水不会蒸发到空气中
水位下降 跟具有吸收水分的作用
小草不易被拔出，大树不容易被风吹到
六阅读理解
水分、二氧化碳、氧气
蒸腾水分
保护绿色植物，不乱砍伐树木
多植树造林，退耕还林
保护环境，不乱扔垃圾
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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教科版科学四年级下册
第一单元教学质量检测
班级
姓名
等级
知识再现（每空2分，共48分）
绿色开花植物几乎都是从
开始新生命的。
植物的花一般由
、
、
、
等部分组成。
种子萌发先长出
，它都是向
生长的。
植物繁殖需要把种子传播出去，不中的植物种子的传播方式是不同的。比如：蒲公英的传播方式是
传播，莲蓬的传播方式是
传播。
植物的生长需要的条件有
、
、
和适宜的
。
植物的茎具有
植物，以及运输水分和
的作用。
植物的叶吸收
进行
作用，来制造养料维持植物的生存，还可以通过
水分调节植物温度，维持植物正常的生命活动。
种子里的
将来发育成植物，它是新植物的幼体，其中为种子萌发提供能量的是
。
我们在观察凤仙花时，通常借助工具
将花的各部分撕下来，撕下的顺序是从
向
，然后借助工具
来观察。
我是小法官（每空1分，共10分）
一年之计在于春，所有的植物种子都是在春天播种（
）
植物种子萌发和生长的过程都需要一样的条件，都需要阳光、空气、水分和适宜的温度（
）
植物种子的种脐摆放位置不同，根的生长方向也不同（
）
植物的花凋谢之后，就会形成果实（
）
在观察植物的花和果实数量时，由于不好操作，我们可以回家咨询家长后直接写下结论就可以了（
）
种子需要水才能发芽，把种子完全浸泡在水中，发芽的速度会更快（
）
胚根发育成植物的根，子叶发育成植物的叶（
）
植物生长所需要的营养成分，全部来自叶子的光合作用提供的（
）
有些植物可以靠根来繁殖后代（
）
我们只要给种子适宜的条件，种子都可以发芽（
）
精挑细选（每空2分，共12分）
植物的叶子大多是绿色的，这是因为（ ）
Ａ绿色比其他颜色更美观 Ｂ叶片中含有大量的叶绿素
Ｃ绿色能避免鸟类的伤害
植物自己制造食物的器官是（ ）
Ａ根 Ｂ茎 Ｃ叶
植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）
Ａ植物身体的平衡 Ｂ最大限度的太阳光 Ｃ看起来更美观
自然条件下，（ ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代
Ａ有些 Ｂ没有 Ｃ全部
绿色开花植物都要经历一定的生命周期（ ）
Ａ种子萌发、幼苗生长、开花结果、衰老死亡
Ｂ出生、生长发育、繁殖、死亡
Ｃ发芽、生长、死亡
在花的结构中（ ）有花粉，通过多种方式传播花粉后，（ ）可以发育成果实和种子
Ａ萼片 Ｂ花瓣 Ｃ雄蕊 Ｄ雌蕊
连线题（8分）
根 支撑、运输作用
茎 制造养料
叶 发育成果实种子
花 吸收和固定作用
苍耳 弹力传播
豌豆 风力传播
蒲公英 水力传播
椰子 动物传播
实验探究（10分）
研究植物根的作用实验
实验器材:试管、带有根的植物、水、植物油。
①选择一颗带根的植物,放入有红色水的试管中
②在水面上滴一些植物油,并在水面处做好标记
③一天后,观察试管中的水位变化,并记录下来
④将植物的根浸泡在试管的水中。
请将上述实验步骤进行排序（2）
(2)为什么在水面上滴一些植物油?（2）
（３）一天后,观察试管中的水位变化,水位发生什么变化？这个现象说明了什么?（4）
根还有固定植物的作用,生活中的哪些现象可以作为证据呢？（2）
阅读理解（12分）
绿色植物本领大
我们生活在绿色的世界里,如果没有绿色植物,我们的世界必定死气沉沉,毫无生机。绿色植物对地球生态环境起着极其重要的作用。
首先绿色植物是个庞大的氧气工厂。植物的叶练取空气中的二氧化碳在太阳光和叶绿素的作用下,和从根部吸收的水分发生化学反应,形成而葡萄糖同时放出氧气。这就是著名的光合作用,它是地球上最重要的化学反应。
绿色植物还是天然的空气净化器,它可以吸收大气中的二氧化碳、氧化硫、氨气、氯气及汞蒸气等。全世界一年排放的大气污染物有6亿多吨,共中约有80%降到低空,除部分被雨水带走外,大约有60%是依靠植物表面吸收掉的。此外,树木还能吸收土壤中的有害物质。施用农药及用污水、污泥,会污染土壤继而污染农作物残留的氯还会随着粮食、蔬菜转移到人体内,而树木可吸收土壤中的有机氯,净化土壤。
植物叶每天都要蒸发大量的水分,水在蒸发过程中会吸收周国空气中的热量,起到降温作用,因而植物又被称为绿色空调器。每公顷绿地从周围环境中吸收热的能力,相于一百多台家用空调的制冷能力。绿色植物对人类的贡献实在太大了,我们没有理由不去保护绿色植物。保护植物就是保护我们自己。
通过阅读以上短文,回答以下问题。
1.通过阅读资料,我们发现植物的叶具有光合作用,其过程示意图：（6）
（ ）+（ ） 葡萄糖+( )
2.植物的叶除了吸收阳光进行光合作用外,还能具有（ ）的作用。（2）
3.为了保护我们的地球,维护我们的生存环境,我们应该怎样做?（4）
参考答案
知识再现
种子
花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
根 下
风力、水力
水分、空气、阳光、温度
支撑、养分
阳光、光合、蒸腾
胚、子叶
镊子、外内、放大镜
我是小法官
×、×、×、×、× ×、×、×、√、×
精挑细选
ＢＣＢＡＡＤ
连线
五实验探究
１４２３
使试管中的水不会蒸发到空气中
水位下降 跟具有吸收水分的作用
小草不易被拔出，大树不容易被风吹到
六阅读理解
水分、二氧化碳、氧气
蒸腾水分
保护绿色植物，不乱砍伐树木
多植树造林，退耕还林
保护环境，不乱扔垃圾
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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