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Unit
5
My
clothes
【概
述】
本课是PEP教材四年级下册Unit
5
My
clothes.本单元共6课时，本课是第4课时，
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能听、说、读、写单词：coat，socks，jacket，shorts，shirt，sweater。
2.能熟练运用句型Where
are
my
new
socks?
What
colour
are
they?就衣物的位置和颜色展开问答。
3.能完成Let’s
find
out.运用句型I
want
to
wear…来表达自己想穿的衣物。
【教学重点和难点】
教学重点：掌握单词coat，socks，jacket，shorts，shirt，sweater的意思，识记单、复数形式并加以区分与应用。
教学难点：能熟练运用句型Where
are
my
new
socks?
What
colour
are
they?就衣物的位置和颜色展开问答。
【教具准备】
1.英语资源。
2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Enjoy
the
song.
2.头脑大风暴：
3.Pair
work:
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
1.导入:It’s
cool.
Put
on
your
________.
2.It’s
cold.
Put
on
your
________.
3.It’s
cold.
Put
on
your
________.
4.It’s
warm.
Put
on
your
________.
5.Let’s
play
a
game!（大声和小声）
6.Model
work：
（设计意图：通过分层学习设置，降低新授内容。）
7.shorts
What
colour
are
they
?They
are
green.
8.socks
9.Words
game
10.Let’s
learn
11.What’s
the
next
one?
12.Let’s
find
out
13.Model
work：（根据图片自编对话）
（设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，学习词汇）
Step4.Extending
1.看图写单词。
2.选出不同类的单词。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
板书设计：
Unit
5
My
clothes
Unit
5
My
clothes
Part
B
Let’s
learn
&
Let’s
find
out
coat,socks,jacket,shorts,shirt,sweater
Mum,
where
are
my
new
socks?
What
colour
are
they?
White.
【教学反思】
本课时，教师在学习新单词的时候，采用多种教学方法，包括词性分辨法、顺口溜法、对比单词法、音译法等多种方式来学习新单词，让教学灵活有新意；同时引导学生注意观察口型，聆听正确的发音，掌握发音的技巧;通过模仿跟读，学生自我发音和互相发音，使发音达到正确、纯正、规范。在巩固拓展阶段，教师采用多种游戏巩固新单词，巩固句子，达到学以致用。
PAGE
4(共27张PPT)
Unit
5
My
clothes
PEP·四年级下册
Part
B
Let’s
learn
&
Let’s
find
out
Enjoy
a
song
点击播放动画.
What’s
in
it
？(猜猜衣柜里有什么?)
头脑大风暴：
Model
work：
A:
What
are
these?
B:
They’re
…
A:
Are
these
yours?
B:
Yes,
they
are./No,
they
aren’t.
A:
What’s
this?
B:
It's
a…
A:
Is
this
yours?
B:
Yes,it
is.
/No,
it
isn’t.
coat
It's
a
…？
It’s
cool.
Put
on
your
________.
coat
sweater
It's
a
…？
It’s
cold.
Put
on
your
________.
sweater
It’s
cold.
Put
on
your
________.
jacket
jacket
It’s
warm.
Put
on
your
________.
shirt
shirt
Let’s
play
a
game!（大声和小声）
游戏规则：
我大声你小声，你小声我大声。
A:
What’s
this
?
B:
It’s
a
...
A:
What
colour
is
it
?
B:
It’s…
Model
work：
shorts
What
colour
are
they
?
They
are
green.
socks
Where
are
my
socks
?
They
are
in
the
bag.
A:
What
are
these?
B:
They
are
...
A:
What
colour
are
they
?
B:
They
are
...
A:
Where
are
the
…?
B:
They
are
in
the
box.
Model
work:
Click
the
birds!
Read
the
words.
Words
game
coat
shirt
jacket
sweater
shorts
sweater
shirt
socks
coat
shorts
jacket
Let’s
learn
What’s
the
next
one?
skirt
shorts
shirt
socks
skirt
shorts
shirt
socks
socks
Let’s
find
out
You’re
going
on
a
trip.
What
do
you
want
to
wear?
Choose
and
colour.
A:
What’s
this?
B:
It’s
a
…
A:
What
colour
is
it?
B:
…
A:
How
much
is
it?
B:
It’s…yuan
.
Model
work：（根据图片自编对话）
A:
What
are
these
?
B:
They
are…
A:
What
colour
are
they?
B:
…
A:
How
much
are
they?
B:
They
are…yuan.
3
18
50
40
20
40
课堂练习
一、看图写单词。
二、选出不同类的单词。
1.
A.
blue
B.
dress
C.
yellow
2.
A.
jacket
B.
sweater
C.
brown
3.
A.
English
B.
shirt
C.
music
4.
A.
garden
B.
skirt
C.
short
5.
A.
dress
B.
hat
C.
pen
What
did
we
learn?
谢谢
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