六年级上册体育《足球——脚内侧拨球》教案（表格式）

六年级《脚内侧拨球》教案

课题 1、足球：脚内侧左右拨球。 2、游戏： 夹球跳。
教学目标 1.运动参与目标：在老师的提示下，95%以上的孩子能够积极参与到练习与游戏中，约5%的学生能够在同伴的影响下一起练习与游戏。
2.运动技能目标：通过体验和学习足球脚内侧左右拨球动作，85%左右的学生掌握脚内侧左右拨球基本动作和基本技能，15%的同学能够在老师的提示下努力做出该技术动作。
3.身体健康目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。
4.心理健康与社会适应目标：通过多次练习与足球游戏提高学生对足球活动的兴趣，并在相互配合中培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。
重难点 教学重点：脚内侧触球。
教学难点：脚尖翘起、拨球力度。
程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 运动负荷




次数 时间 强度
开始于准备部分 10＇
1、集合整队，
师生问好，并练习队列队形变化
热身跑2圈
1、头部运动
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、腹背运动
5、体转运动
6、正压腿
7、侧压腿
8、活动手腕踝关节
足球专向辅助练习
无球左右拨球练习 1、教师到位
语言引入
2、教师讲解游戏方法，并激发学生的学习兴趣
组织学生练习
1、教师讲解要求，并组织 1、 仔细听教师介绍本课内容
2.、认真听教师讲解动作要领
3、跟随教师一同练习
1、认真听讲解，仔细观看动作要领 组织：
四列横队
要求：
注意力集中，整队做到快、静、齐。
要求：
1、注意安全
2、认真听讲，积极思考
3、积极练习
要求：
1、认真听讲；
2、积极练习。
1

10

小




1

小

1、一人带一球走固定路线，三个桩，在第三个桩停球用然后启动，控球前进到最后一个桩回来。

1、教师讲解动作要领并示范。
2、教师巡视，安全第一
1、认真听讲、仔细观察、积极参与

要求：
1、有序练习
2、积极热情
组织：
十路纵队
1-2
26

中
基本部分 26＇ 2、学生4人一组，一人球走固定路线，三个桩，在前面两个桩绕8字用左右脚内侧拨球，一动一拨。控球前进到最后一个桩回来。
1、教师提出要求，并做标准示范，学生练习后再做点评。 1、积极参与

要求：
1、有序练习
2、团结互助
1-2


3、学生4人一组，一人球走固定路线，三个桩，一依次用脚内侧拨球蛇形绕过。控球前进到最后一个桩回来。
1、教师讲解要领并示范。
2、教师巡视，安全第一 认真听讲积极参与

要求：
1、有序练习

1-2


4、游戏夹球跳 1、讲解比赛规则。
2、组织并指挥进行游戏 1、认真听讲比赛规则
积极参与比赛
要求：
坚持到底，认真比赛。
1-2

恢复身心2＇
1、放松
2、小结
教师同学生一起分享快乐 学生体验
成功的快乐
组织队形：
四列横队

2

小
结束部分2＇ 1、放松整理。
2、教师小结。
3、归还器材。
4、师生再见。 1、带着学生做放松活动：原地拍打上下肢、弹腿、拉伸。
2、指导学生小结。
3、表扬学生的各种积极态度。
4、组织收还器材。
场地器材 足球场、足球12个、秒表、标志桩若干
运动
负荷
45%--55%
平均心率：120—130次/分
最高心率：140—150次/分
课后反思：本节课的内容适合足球云动力的初学者，对于高段的学生有些简单。在上课的过程中学生有些拘束没有把上体育课的最重要的部分，活跃体现出来。在教学上教师示范没有做出完整的示范，在环节上省略掉了学生示范和基本部分的小结，本节课学生上课时表现得很认真，大部分的学生掌握了脚内侧拨球的技术，为下节课的学习做好了基础。