小说情节作用 课件(14张)

文档属性

名称 小说情节作用 课件(14张)
格式 zip
文件大小 511.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-04-12 16:21:38

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文档简介

(共14张PPT)
小说情节的作用
二、情节作用题
这类题可以从两个大的角度考虑:一是内容上,二是结构上。
内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用;
结构上是指情节本身的作用,与其他情节之间的作用。
另外,要注意根据提问形式来确定答题角度,如果是单一角度,即给定了答题角度,就按照给定角度来答;如果是综合角度,即没有给出明确的角度,就需要从以下五个方面来考虑:
?1、从情节与小说环境的关系角度考虑,常用术语有突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等;
2、从情节与人物形象的关系角度考虑,常用术语有塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等;
3、从情节与小说主题的关系角度考虑,常用术语有揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等;
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4、从情节与其他情节的关系角度考虑,常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等;
5、从情节与读者感受的关系角度考虑,常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
这类题型的规范的答题格式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。
三、情节艺术题
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这类题型主要考查对情节安排的艺术技巧和辨析鉴赏能力,提问形式主要有:
1、小说关于某某情节安排很有特色,请作简要分析。
2、小说在情节构思上的艺术特色有哪些?请结合文本分析。
3、本文情节“构思精巧,扣人心弦”,请结合作品内容分析这一特点。
4、请简要赏析某某情节。
对于这类题型的回答,可以从三个方面来思考:1、情节安排评价,如:
①一波三折式,作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性;
②首尾呼应式,作用是使小说结构紧密完整;
③倒叙式开头,作用是制造悬念,引人入胜;
④设疑式开头,作用是提出疑问,设置悬念,引起读者的思考,引出下文情节,突出人物形象,揭示小说的主题;
⑤写景式开头,作用是交代故事发生的环境,渲染气氛,奠定基调,烘托人物心情;
⑥出人意料式结局,作用是使平淡的故事情节陡生波澜,与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得又在情理之中,更好地突出、深化主题;
⑦悲剧式结局,作用是更好地塑造人物性格,更好地突出、深化主题,这种结局令人感动、令人回味、引人思考;
⑧大团圆式结局,作用是给读者留下了广阔的想象空间,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感,反映出人类追求美好的愿望;
⑨留白式结局,作用是故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间。
2、情节安排方式,如:①顺叙,作用是情节发展脉络分明,层次清晰;②倒叙,作用是造成悬念,引人入胜;③插叙,作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实;④补叙,作用是对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文;⑤平叙,作用是使叙事头绪清楚,照应得体。
3、其他技巧特点,如伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、渲染、烘托、倒叙、插叙、详写、略写、变换人称、先抑后仰、先扬后抑等。
这类题型的规范的答题格式一般为:艺术点+体现点。所谓“艺术点”是指艺术技巧或艺术特色是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。
四、情节探究题
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这类题型主要考查对情节安排的探究分析能力,提问形式主要有:
1、你认为小说中某某情节的安排合理吗?请结合全文简要说说你的看法和理由。
2、小说中哪个情节最吸引你?请说说你的看法和理由。
3、探究小说这样安排某某情节的理由。
如果题目已经给定探究的角度,就按照给定的角度分析。如果没有给定探究角度,就可从多元角度切入,如这一情节在安排上有什么作用,或者这一情节在安排上有什么艺术特色。具体来说,可以从环境描写、情节发展、人物形象、主题表达、读者感受、时代背景、艺术技巧与特色等方面入手。
这类题型的规范的答题格式一般为:
①表明观点,如,“我认为……”或“我赞同……”;
②阐述理由,如“理由:A、……;B、……;C、……”;
③总结句,如“所以(或因此)……”。
如果题目有字数限制或其他要求限制,第三步总结句可以省略。
关于叙述人称
第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感;
第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;
第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。