教科版（2017秋）三年级下册1.1《运动和位置》（课件20ppt+视频）

运动与位置
小学三年级 科学
聚焦
1
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的，还是静止的？怎样描述物体的位置？
探索
2
在运动会上
探索1：判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？判断的依据是什么？
在公共汽车站
探索1：判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？判断的依据是什么？
在大草原上
探索1：判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？判断的依据是什么？
资料
方向指示盘
1
3
白纸、直尺、黑笔
制作方向指示盘
两人静止不动时
中心的同学静止不动
探索2：用方向和距离来描述自己的位置
外侧同学用方向和距离来描述自己的位置
方向指示盘、卷尺
外侧同学动起来，多次改变位置，用方向和距离来描述自己的位置
方向指示盘、皮尺
资料
总结
3
怎样判断物体是运动的还是静止的？
1
2
怎样描述物体所处的位置？
怎样判断物体是运动的还是静止的？
1
2
怎样描述物体所处的位置？
一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化，我们说它是运动的；位置没有发生变化，我们说它是静止的。
可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述物体在某一时刻的位置。
拓展
4
①白纸
②彩色卡纸
③钢尺
④铅笔
⑤双面胶
⑥指尖陀螺
⑦剪刀
同学们
下节科学课请准备这些材料：
1.白纸 2.彩色卡纸
3.钢尺 4.铅笔
5.双面胶 6.指尖陀螺
7.剪刀