初中生物人教版第一单元第一节 人的起源和发展同步试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版第一单元第一节 人的起源和发展同步试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 60.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-13 08:08:55 | ||
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文档简介
初中生物人教版第一单元第一节 人的起源和发展同步试卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.在人类的进化历程中，人猿分界的主要标志是（ ）
A.?直立行走?B.?产生语言?C.?学会用火???D.?制造工具
2.人类进化过程中最显著的变化之一是（?? ）
A.?脑容量增加?B.?群居生活??C.?后肢粗壮D.?奔跑飞快
3.在人类起源中开始会用火的阶段是 （?? ）
A.?南方古猿B.?能人C.?智人?D.?直立人
4.下列关于人类起源、发展与进化的叙述，正确的是（?? ）
A.?人类的发展进化与环境的变化无关
B.?古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据
C.?森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展有直接的关系
D.?森林古猿和现代类人猿是人类的共同祖先
5.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（?? ）
A.直立行走???B.骨盆变短增粗??C.下肢增长?D.脊柱由弓状变为“S”形
6.下列有关生命起源与生物进化的说法，错误的是（ ）
A.?原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B.?人类的祖先是森林古猿
C.?自然选择学说观点认为，变异是定向的
D.?生物的遗传、变异与环境因素共同作用，导致了生物的进化
7.现代人和现代类人猿的共同祖先是（?? ）
A.?森林古猿?B.?黑猩猩???C.?长臂猿?D.?南方古猿
8.黑猩猩是与人类亲缘关系最近的一种类人猿，类人猿和人类具有的共同祖先是（?? ）
A.?南方古猿?B.?猩猩C.?森林古猿?D.?直立人
9.下列特征中，不属于直立人变化的是（?? ）
A.?学会用火?B.?直立行走?C.?制造石器 D.?语言交流
10.现代类人猿和人类的共同祖先是（?? ）
A.?北京猿人?B.?森林古猿??C.?山顶洞人?D.?黑猩猩
11.在人类起源中开始会用火的阶段是（?? ）
A.?能人 B.?智人?C.?直立人??D.?南方古猿
12.在人类进化过程中发生的最显著的变化是? （?? ）
A.?后肢?B.?奔跑飞快??C.?脑容量增加??D.?群居生活
13.达尔文的生物进化学说，关于人类的正确解释是（?? ）
A.?世上万物都是上帝创造的?B.?人类是由古猿演化而来的
C.?人是女娲用泥做成的? D.?地球人是外星人迁移而来的
14.人类进化最关键的一个阶段是（?? ）
A.?南方古猿 B.?直立人?C.?能人?D.?智人
15.人类起源于（?? ）
A.?黑猩猩?B.?猩猩??C.?森林古猿?D.?大猩猩
16.在人的进化中，最显著的变化是（ ）
A.?后肢粗壮??B.?奔跑飞快??C.?脑容量增加?D.?群居生活
17.人类进化发展大约分为四个阶段，即（? ）
A.?直立人→南方古猿→能人→智人??B.?南方古猿→直立人→能人→智人
C.?直立人→南方古猿→能人→智人? D.?南方古猿→能人→直立人→智人
18.在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A.?①②③④⑤???B.?②①③④⑤?C.?②③①⑤④?D.?③②①④⑤
19.下列不属于观点的是（ ）
A.?“露西”少女可能采取直立行走的运动方式?
B.?“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.?在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石?
D.?亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
二、综合题
20.请分析回答人的由来的问题：
（1）古人类“露西”化石显示她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，据此可推测她的运动方式是________。
（2）产生精子的器官是________。精子和卵细胞在________结合为受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育为胚泡，胚泡移动到________中，附着在其内膜上。
（3）在青春期男孩出现长胡须和腋毛、喉结突出、声音变粗、声调较低等性征，这是________引起的。
21.我们从哪里来？、我们是谁？、我们怎样生长？…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的．原始生命的诞生的摇篮是________。
（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将________作为人猿分界的一个重要标准．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、________和智人四个阶段。
（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代．________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。
（4）进入青春期后，在________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。
（5）青春期是人生长发育的关键时期，你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？________。
22.人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是人的由来的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A________，B ________
（2）B形成的场所是________ ；胎儿是在母体的________中发育，并通过 ________从母体获得营养和氧气、将废物排出。
（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 ________ 。
A.经常与家长、老师交流思想，接受指导
B.男女同学互相帮助，集中精力学习
C.我长大了，不用你们操心，少管我
D.积极参加集体活动
23.图中，图一表示人的由来概念图，图二表示女性生殖系统结构图，请据图回答问题。
（1）图一中A、B两处填入恰当的词：A________，B________。
（2）图一中B形成的部位是________，胎儿在母体的________中发育。
（3）图二中女性的主要生殖器官是[________]________，该器官的主要功能是________。
（4）进入青春期后，男孩、女孩的身体和心理上都会发生变化，下列属于青春期心理变化特点的是_____
A.独立意识增强
B.不喜欢和其他同学说话
C.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
D.渴望得到家长和老师的关怀
答案解析部分
一、单选题
1. A
2. A
3. D
4. C
5. A
6. C
7. A
8. C
9. D
10. B
11. C
12. C
13. B
14. B
15. C
16. C
17. D
18. B
19. C
二、综合题
20. （1）直立行走
（2）睾丸；输卵管；子宫
（3）雄性激素
21. （1）原始海洋
（2）直立行走；直立人
（3）受精卵；胎盘
（4）性激素
（5）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为
22. （1）森林古猿；受精卵
（2）输卵管；子宫；胎盘和脐带
（3）C
23. （1）森林古猿；受精卵
（2）输卵管；子宫
（3）①；卵巢；产生卵细胞并分泌雌性激素
（4）A,C,D
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.在人类的进化历程中，人猿分界的主要标志是（ ）
A.?直立行走?B.?产生语言?C.?学会用火???D.?制造工具
2.人类进化过程中最显著的变化之一是（?? ）
A.?脑容量增加?B.?群居生活??C.?后肢粗壮D.?奔跑飞快
3.在人类起源中开始会用火的阶段是 （?? ）
A.?南方古猿B.?能人C.?智人?D.?直立人
4.下列关于人类起源、发展与进化的叙述，正确的是（?? ）
A.?人类的发展进化与环境的变化无关
B.?古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据
C.?森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展有直接的关系
D.?森林古猿和现代类人猿是人类的共同祖先
5.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（?? ）
A.直立行走???B.骨盆变短增粗??C.下肢增长?D.脊柱由弓状变为“S”形
6.下列有关生命起源与生物进化的说法，错误的是（ ）
A.?原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B.?人类的祖先是森林古猿
C.?自然选择学说观点认为，变异是定向的
D.?生物的遗传、变异与环境因素共同作用，导致了生物的进化
7.现代人和现代类人猿的共同祖先是（?? ）
A.?森林古猿?B.?黑猩猩???C.?长臂猿?D.?南方古猿
8.黑猩猩是与人类亲缘关系最近的一种类人猿，类人猿和人类具有的共同祖先是（?? ）
A.?南方古猿?B.?猩猩C.?森林古猿?D.?直立人
9.下列特征中，不属于直立人变化的是（?? ）
A.?学会用火?B.?直立行走?C.?制造石器 D.?语言交流
10.现代类人猿和人类的共同祖先是（?? ）
A.?北京猿人?B.?森林古猿??C.?山顶洞人?D.?黑猩猩
11.在人类起源中开始会用火的阶段是（?? ）
A.?能人 B.?智人?C.?直立人??D.?南方古猿
12.在人类进化过程中发生的最显著的变化是? （?? ）
A.?后肢?B.?奔跑飞快??C.?脑容量增加??D.?群居生活
13.达尔文的生物进化学说，关于人类的正确解释是（?? ）
A.?世上万物都是上帝创造的?B.?人类是由古猿演化而来的
C.?人是女娲用泥做成的? D.?地球人是外星人迁移而来的
14.人类进化最关键的一个阶段是（?? ）
A.?南方古猿 B.?直立人?C.?能人?D.?智人
15.人类起源于（?? ）
A.?黑猩猩?B.?猩猩??C.?森林古猿?D.?大猩猩
16.在人的进化中，最显著的变化是（ ）
A.?后肢粗壮??B.?奔跑飞快??C.?脑容量增加?D.?群居生活
17.人类进化发展大约分为四个阶段，即（? ）
A.?直立人→南方古猿→能人→智人??B.?南方古猿→直立人→能人→智人
C.?直立人→南方古猿→能人→智人? D.?南方古猿→能人→直立人→智人
18.在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A.?①②③④⑤???B.?②①③④⑤?C.?②③①⑤④?D.?③②①④⑤
19.下列不属于观点的是（ ）
A.?“露西”少女可能采取直立行走的运动方式?
B.?“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.?在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石?
D.?亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
二、综合题
20.请分析回答人的由来的问题：
（1）古人类“露西”化石显示她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，据此可推测她的运动方式是________。
（2）产生精子的器官是________。精子和卵细胞在________结合为受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育为胚泡，胚泡移动到________中，附着在其内膜上。
（3）在青春期男孩出现长胡须和腋毛、喉结突出、声音变粗、声调较低等性征，这是________引起的。
21.我们从哪里来？、我们是谁？、我们怎样生长？…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的．原始生命的诞生的摇篮是________。
（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将________作为人猿分界的一个重要标准．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、________和智人四个阶段。
（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代．________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。
（4）进入青春期后，在________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。
（5）青春期是人生长发育的关键时期，你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？________。
22.人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是人的由来的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A________，B ________
（2）B形成的场所是________ ；胎儿是在母体的________中发育，并通过 ________从母体获得营养和氧气、将废物排出。
（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 ________ 。
A.经常与家长、老师交流思想，接受指导
B.男女同学互相帮助，集中精力学习
C.我长大了，不用你们操心，少管我
D.积极参加集体活动
23.图中，图一表示人的由来概念图，图二表示女性生殖系统结构图，请据图回答问题。
（1）图一中A、B两处填入恰当的词：A________，B________。
（2）图一中B形成的部位是________，胎儿在母体的________中发育。
（3）图二中女性的主要生殖器官是[________]________，该器官的主要功能是________。
（4）进入青春期后，男孩、女孩的身体和心理上都会发生变化，下列属于青春期心理变化特点的是_____
A.独立意识增强
B.不喜欢和其他同学说话
C.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
D.渴望得到家长和老师的关怀
答案解析部分
一、单选题
1. A
2. A
3. D
4. C
5. A
6. C
7. A
8. C
9. D
10. B
11. C
12. C
13. B
14. B
15. C
16. C
17. D
18. B
19. C
二、综合题
20. （1）直立行走
（2）睾丸；输卵管；子宫
（3）雄性激素
21. （1）原始海洋
（2）直立行走；直立人
（3）受精卵；胎盘
（4）性激素
（5）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为
22. （1）森林古猿；受精卵
（2）输卵管；子宫；胎盘和脐带
（3）C
23. （1）森林古猿；受精卵
（2）输卵管；子宫
（3）①；卵巢；产生卵细胞并分泌雌性激素
（4）A,C,D